Кружковая работа: "Песочная анимация на световых планшетах для детей дошкольного возраста"

Кружковая работа:

«Песочная анимация на световых планшетах

для детей

дошкольного возраста»

Подготовила: Воспитатель МКДОУ ЦРР – д/с №13 г. Россоши -

Николенко Элина Александровна

Манипуляции с песком являются одним из важнейших средств познания мира и эстетического восприятия, так как тесно связаны с самостоятельной и творческой деятельностью. Песок снимает стресс, снижает уровень нервно-психического напряжения, поднимает настроение, способствует возникновению положительных эмоций.

Цели в педагогической работе:

• Развивать тактильно - кинестическую чувствительность и мелкую моторику.
• Способствовать снятию мышечного напряжения.
• Развивать активность, расширять жизненный опыт.
• Стабилизировать эмоциональное состояние.
• Развивать творческие действия.
• Совершенствовать зрительно-пространственную ориентировку.

Формирование базисных качеств личности дошкольника:

Рефлективность

Компетентность

Эмоциональность

Свобода поведения

Инициативность

Самостоятельность

Самооценка

Произвольность

Ответственность.

Игры с песком

• Рисование песком на световых планшетах (песочная анимация);
• Аппликация из песка -

обучающие игры  (обеспечивают процесс обучения чтению, письму, счету);

• Познавательные игры  

(дают возможность детям узнать о многообразии окружающего

мира и т.д.);

• Проективные игры  (открывают

потенциальные возможности

ребенка, развивают его

творчество и фантазию).

Здоровьесберегающие технологии

• Нетрадиционное рисование
• Развитие общей моторики
• Развитие мелкой моторики
• Релаксация
• Цветовосприятие
• Воспитание сказкой
• Массаж и самомассаж

Развитие общей моторики

• укрепление костно-мышечного аппарата;
• формирование правильной осанки, координации движений;
• динамические паузы;
• физ. минутки.

Развитие мелкой моторики

При рисовании песком задействованы обе руки, порой одновременно, благодаря чему, идет благотворное влияние на развитие правого и левого полушария, а так же их взаимодействия.

Релаксация

Рисование на песочных планшетах проходит под музыкальное сопровождение. Как правило, это классическая музыка, которая стимулирует воображение, помогает расслабиться и является дополнительной сенсорной стимуляцией.

Цветовосприятие

При развитии цветовосприятия, в своей работе я использую песочные планшеты,

которые имеют цветную подсветку.

Это очень важно так же для передачи настроения рисунка, для обогащения восприятия в

целом и развития творческих способностей детей.

Массаж и самомассаж

Упражнения игрового массажа и самомассажа в сочетании с пальчиковыми упражнениями совокупность движений тела, мелкой моторики рук, в сопровождении с текстом обогащают не только внутренний мир ребенка, но и оказывают положительное воздействие.

Как должен вести себя педагог,

практикующий работу с песком?

• Присоединиться к ребёнку.
• Искренняя заинтересованность,

заинтригованность

событиями и сюжетами,

разворачивающимися на

световых планшетах.

Способы рисования песком

Кистью руки

Симметрично двумя руками

Кулачками

Пальцами

Трафаретами

Ладонями

Ребром ладони

Ситом

Кистью для акварели

Скребками , стеками

Массажными мячиками

Техника рисования на песке

Вырисовывание ; Отпечатывание;

Разравнивание; Прихлопывание;

Отсечение лишнего;

Разгребание песка вокруг;

Просеивание песка между пальцами, через сито.

Ценность рисования песком на световых планшетах :

• Улучшится общее эмоциональное состояние ребенка;
• Уйдут страхи, негативные эмоции, переживания;
• Развитие мышления, воображения, творческого потенциала;
• Развитие мелкой моторики, речи, памяти, внимания, зрительно-пространственной ориентировки ;
• Развитие самооценки и уверенности в себе;
• Адаптация в новой среде;
• Улучшение взаимоотношений со сверстниками;
• Формирование положительных черт характера.

Рисование песком рекомендовано всем возрастам без исключения – и детям, и взрослым, – как медитативная, расслабляющая техника, а также как способ заземления своих негативных эмоций.

Спасибо за внимание!