Россия, Томск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.05.2024 16:51
Штейникова Ирина Витальевна
учитель физики и математики
39 лет
562
79 005 
Местоположение
Специализация
Кроссворд " Паровая машина"
Категория:
Физика
25.11.2017 20:07
Просмотр содержимого документа
«Кроссворд " Паровая машина"»
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
| 4 |
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| к |
| 3 |
| 4 |
| ш |
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| у |
| в |
| л |
| е |
|
|
| е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | з | л | а | т | о | у | с | о | в | с | к | а | я |
|
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
| т |
| н |
| т |
|
|
| а |
|
|
|
| п |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| е |
| т |
| д |
| и |
|
| 2 | т | ы | с | я | ч | а |
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ц |
|
|
| о |
| п |
|
|
| е |
|
|
|
| р |
| п |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
| е |
| 3 | т | р | и |
|
|
| о |
| е |
|
|
|
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| н |
|
|
| и |
| 4 | д | е | в | я | т | ь |
|
|
| р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| с |
|
|
| н |
|
|
|
| а |
| р |
|
|
|
| и |
| 9 |
|
|
|
| 5 | г | р | и | н | о | к |
|
| б |
|
|
|
| я |
|
|
|
|
|
| н |
| к |
|
|
|
|
|
|
|
|
| в |
|
|
| у |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 6 | п | а | р | о | а | т | м | о | с | ф | е | р | н | а | я |
|
| р |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| д |
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
| я |
|
|
| г |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ц |
| е |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| а |
| л |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ь |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
По горизонтали:
В каком заводе была использована первая паровая машина?
В 1830 году был создан паровой двигатель, сколько лошадиных сил была его мощность?
Через сколько лет к Джеймсу Уатту обратилось русское правительство?
Кто приобрел насос Севери?
В каком городе родился Джеймс Уатт?
Через сколько лет после Ползунова Джеймс Уатт построил первую работоспособную машину?
По вертикали:
Кем был Томас Ньюкомен по профессии?
Какой монетой проверял зазоры между поршнем и цилиндром Джеймс Уатт?
Как называется единица мощности, названная в честь Джеймса Уатта?
Какой город снабжала река Темза с помощью одной из машин Ньюкомена?
Где родился Иван Ползунов?
Какая была машина, которую усовершенствовал Джеймс Уатт?
Какую машину создавали Томас и Джон?
За сколько месяцев была изготовлена паровая установка Ползунова?
Что прогорело у огнедышащей машины?
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
