Оқушыларға бекітуге арналған тапсырмалар ұсыну. Мұғалім оқушылардың жұмысын бақылайды, қажет жағдайда кері байланыс береді. 1. Жұптық жұмыс(Қосымша 2). №1. Тік бұрышты үшбұрышты әрбір катетінен айналдырғанда пайда болған конустар әрдайым тең болады ма? Жұптар тең болмайды деп қысқаша жауап берген жағдайда , қай уақытта тең болады деген сұрақ қою арқылы толық жауап беруге бағыттау. №2. Қабырғаларының ұзындықтары 3 см, 4см, 5 см болған үшбұрышты ұзын қабырғасының бойынан айналдырғанда пайда болған фигураны сызып көрсетіңіз. Пайда болған фигура туралы не айта аласыз? Жұмыс нәтижесін «Аялдама» әдісі арқылы жұптар бірін-бірі тексереді. 2. Өз бетінше орындауға арналған тапсырмалар (Қосымша 3): №1. Конустың биіктігі 6 см, ал радиусы 3 см. Конус жасаушысын табыңыз.(Жауабы: ) №2. Конус жасаушысы 14 см, ал биіктігі 8 см. Конус табанындағы дөңгелектің ауданын табыңыз. (Жауабы: ) №3. Конус жасаушысы 12 см тең және табан жазықтығына 30° жасап көлбеген. Конустың радиусы мен биіктігін табыңыз. (Жауабы: ) №4. Конустың табанындағы дөңгелектің ауданы 1600 , биіктігі 9. Конустың жасаушысын табыңыз. (Жауабы: 41) №5. Конус биіктігі 10 тең және конус осімен 60° бұрыш жасайды. Конустың диаметрін және жасаушысын анықтаңыз. (Жауабы: және 20) №6. Конус жасаушысы оның биіктігінен екі есе ұзын және 8 тең. Конус табанының ауданын табыңыз. (Жауабы: ) Оқушылар жұмыс нәтижесін дайын жауаптар арқылы тексереді |