Контрольно-измерительные материалы по предмету «Технология» (5 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная школа с.Русский Мелекесс Мо «Мелекесский район» Ульяновской области»

Саидова Марина Евгеньевна

Контрольно-измерительные материалы по предмету «Технология» (5 класс)

Спецификация

итоговой работы по предмету «Технология» для обучающихся 5 класса (девочки)

1. Назначение работы:

Итоговая работа проводится в конце учебного года с целью определения уровня подготовки обучающихся планируемых результатов освоения основной образовательной программы по технологии за курс 5 класса. Итоговая работа охватывает содержание, включенное в учебно-методический комплекс по технологии

2. Документы, определяющие содержание и структуру проверочной работы:

Содержание работыопределяется на основе следующих нормативных документов: Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по технологии (Приказ Минобразования России от 05.03.2004 г. №1089), рабочей программы основного общего образования

3. Структура итоговой контрольной работы:

Итоговая работа состоит из 3-х частей.

Часть 1 (A1 – A 20- базовый уровень) содержит задания с выбором одного или нескольких верных ответов.

Часть 2 (B1 – B2 - повышенный уровень) содержит задания на соответствие и нахождение недостающей информации

Часть 3. (C1 - высокий уровень) содержит задания с открытым полным ответом

4. Время выполнения работы

На выполнение всей проверочной работы отводится 40 минут.

Контрольно-измерительные материалы итоговой работы по технологии

5 класса.

Инструкция для обучающихся:

Работа состоит из 3-х частей.

Часть А (А1 – А 20) – базовый уровень, с выбором одного или нескольких верных ответов.

Часть В (В1-В2) –повышенный уровень. Задания на соответствие и определение недостающей информации.

Часть С (С1). Задания с открытым ответом

На выполнение работы отводится 40 минут. Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа. Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Если какое-то задание вызывает у Вас затруднение, пропустите его и постарайтесь выполнить те, в ответах на которые Вы уверены. К пропущенным заданиям можно будет вернуться. Ответы внесите в бланк ответов.

Желаем успеха!

1. Рекомендуемая шкала перевода баллов в школьные отметки

Часть А. Выберите один или несколько правильных ответов.

Интерьер и планировка кухни-столовой.

А-1. Помещение, которое используется для хранения и обработки продуктов, приготовления и приема пищи.

А-2. Какие функциональные зоны необходимо выделить в помещении кухни?

Кулинария.

А-3. Диетические яйца имеют срок хранения:

А-4. Какие правила необходимо соблюдать во время приготовления пищи?

1. правила этикета;

2. санитарно-гигиенические требования;

3. правила движения;

4. требования к выполнению ручных работ.

А-5. Основным строительным материалом для клеток, тканей и органов человека являются:

Производство швейных изделий.

А-6. Какие ткани изготавливают из натуральных растительных волокон?

А-7. Какие нити при ткачестве имеют следующие характеристики: прямые, прочные тонкие нити, идущие вдоль ткани?

А-8. Как называется процесс переплетения нитей основы и утка между собой при получении тканей?

А-9. Какая деталь швейной машины имеется в машинах с ручным, ножным и электрическим приводами?

А-10. Начиная работу на швейной машине, что нужно опускать в первую очередь?

А-11. Нить основы в ткани можно определить по…

А-12. Способностью волокна впитывать влагу называется:

1. гигроскопичность;

2. драпируемость;

3. прочность

4. теплозащитность.

А-13. В шпульный колпачок вставляют:

1. нитку;

2. шпульку;

3. иглу;

4. челнок.

А-14. С какой стороны должен падать свет на рабочую поверхность?

А-15. Укажите швы, которые относятся к краевым:

А-16. Укажите о какой профессии идет речь в сказке Пушкина А.С.

"Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица, -

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна".

А-17. Сколько нити необходимо отрезать для выполнения ручных работ?

А-18. Для чего снимают мерки?

А-19. Как называется техника изготовления изделий из лоскутков ткани?

Влажно-тепловая обработка ткани

А-20. Укажите верные правила безопасной работы при влажно-тепловой обработки ткани.

1. Во время работы включать и выключать утюг сухими руками, держать вилку за пластмассовый корпус.

2. Ставить утюг на подставку, следить, чтобы шнур не касался подошвы утюга.

3. Не оставлять включённый утюг без присмотра.

4. До начала влажно-тепловой обработки следует убедиться в исправности утюга, электрошнура и вилки, установить терморегулятор утюга на нужное деление.

Часть В

В-1. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

1. ________ 2. _________ 3. _________ 4. __________

В-2. Определить доброкачественность яиц:

1. ________ 2. _________ 3. _________

Часть С

С-1. Укажите в какой последовательности нужно мыть посуду:

1. ________ замочить посуду с пригоревшей пищей в горячей воде.

2. ________ вначале необходимо вымыть менее загрязненную чайную посуду, затем

столовую и кухонную.

1. ________ удалить остатки пищи с посуды губкой или куском бумажного

полотенца.

1. ________ промыть посуду в проточной воде. В случае, если на кухне нет мойки с

и проточной водой, посуду моют в специальной емкости, меняя воду.

1. ________ поставить чистую посуду на сушку. Нежелательно вытирать посуду

полотенцем.

1. ________ отсортировать посуду: отдельно поставить стаканы, тарелки, столовые

приборы.

1. ________ вымыть посуду в горячей воде с использованием специальных

приспособлений: губки, щетки, ершика, и безопасных для здоровья

моющих средств, которые растворяют жир и облегчают мытье.