Контрольные работы по русскому языку в 1 классе

Контрольный годовой диктант

1 вариант

Утром Юра Чайкин и Слава Шилов пошли на речку. Речка была широкая и глубокая. Ребята удили рыбу. Юра поймал щуку. У Славы два леща. Мальчики рады.

( 26 слов)

2 вариант

У Гриши Щукина есть кошка Пушинка. Она умная и красивая. Гриша и Пушинка любят играть. Летом Гриша будет жить у бабушки. Он будет скучать.

( 24 слова)

3 вариант

В старой сосне дупло. Там живёт белка. Она часто прыгает по веткам. Насушила белочка грибов. В гнезде шишки и орехи. Это корм зверьку на зиму.

(25 слов)

Тест по русскому языку (итоговый)

1. Составь звуковую модель слова ручка.

1. Отметь правильную характеристику третьего звука в слове машина.

согласный, мягкий, глухой

согласный, твёрдый, глухой

согласный, мягкий, звонкий

согласный, твёрдый, звонкий

1. Отметь три слова, в которых буква я обозначает два звука.

зяблик яблоко пояс

земля семья клякса

1. Поставь знак ударения в словах.

Смешной, мечтать, дерево, настоящий, конфета, слезинка, пословица, льдинка, бегемот.

1. Отметь три слова, которые правильно разделены на слоги.

за-й-ка ко-ро-ва сде-лать

паль-чик ме-те-ль каю-та

1. Соедини линиями слова и схемы:

книга

кольцо

кролик

тетрадь

1. Запиши пять букв русского алфавита, следующих за буквой п.

1. Запиши слова в алфавитном порядке.

Лето, бабушка, щека, нитки, чудо

1. Раздели текст на предложения. Запиши текст правильно.

Как хорошо летом в лесу в траве шуршит ёж на деревьях поют птицы цветут цветы красота

1. Прочитай разговор. Из выделенных слов выбери нужные и подчеркни их.

- Ирина Николаевна, здравствуй здравствуйте!

- Здравствуй, Женя!

- Скажите, пожалуйста на здоровье, который час!

- Сейчас два часа.

- Большое спасибо. Будьте добры. До свидания.

- До свидания. Спокойной ночи.

Оценивание итогового теста

За каждое задание учащийся получает по 1 баллу при условии, что выполнены они без ошибок.

Если из 10 базовых заданий учащийся выполнил не менее 6, то достиг уровня обязательной подготовки по русскому языку.

При верном выполнении 8-10 заданий учащийся имеет достаточно прочную базовую подготовку.

Задания повышенной сложности

1. Отметь два слова, в которых звуки стоят в таком порядке.

булки чашки сетка

ветки лодка фишка

1. Распредели слова по столбикам. Обрати внимание: есть «лишние» слова.

Йод, фантазия, иллюстрация, русский, мель, килограмм, волшебник, интонация, ещё, взгляд, викторина, смелость

1. Запиши любые четыре слова, расположив их в алфавитном порядке. Первое слово должно начинаться с буквы в.

Оценивание заданий повышенной сложности

Максимальное количество баллов за эту часть работы – 6 (по 2 балла за каждое правильно выполненное задание).

Задание 1. 2балла – выбраны оба слова, неправильных выборов нет;

1 балл – выбрано только 1 слово, неправильных выборов нет или выбраны оба слова и одно из неправильных;

0 баллов – кроме необходимых слов выбраны и неправильные или выбраны лишь неверные слова.

Задание 2. 2 балла – в словах правильно определено количество слогов, слова из одного и пяти слогов в таблицу не вписаны;

1 балл – при записи слов допущено не более двух ошибок;

0 баллов – при записи слов допущено более двух ошибок.

Задание 3. 2 балла – задание выполнено правильно и в полном объеме;

1 балл – записаны три слова или при записи четырех слов в одном случае нарушен алфавитный порядок;

0 баллов - записано меньше 3 слов или более чем в одном случае нарушен алфавитный порядок.

Если учащийся набирает не менее 3 баллов, то он справился с работой на повышенном уровне.