Контрольная работа по теме "Причастие" (7 класс)

Контрольная работа по теме «Причастие» (7 класс)

Диктант

Осенний день заканчивался. Солнце опалило горные вершины и вечереющую равнину. Рыжие деревья в огне, горят перелески, пожаром охвачены болота. Закатное пламя заполыхало по всей округе.

Метров через триста мы вышли на звериную тропу. Она показалась нам асфальтированной дорогой, хотя это была неширокая, едва протоптанная по зелёному мху стёжка. Мы обрадовались тому, что так быстро нашли дорогу.

Караван горным крутым косогором обошёл обрыв, и мы спустились на дно долины. Последним препятствием до берегового леса был неширокий зыбун, густо усеянный переспелой морошкой.

За болотом находилась густая тайга, запорошенная увядающей хвоей и пахнущая спелым ольховым листом. В ней растворялся сумрак позднего вечера. Но в сквозных просветах деревьев ещё колыхался еле уловимый свет. Деревья и кусты зыбко отсвечивали на закатном солнце.

Вот чья-то невидимая рука гасит последние блики света на макушках елей, на холме и на далёкой горной вершине. Лес уходит в ночной покой. Наступает мёртвая ночная тишина. Она поглощает всё: горы, лес, небо.

(По Гр. Федосееву)

• Текст адаптирован учителем для класса со средним базовым уровнем подготовки по русскому языку.

• Запись на доске:

стёжка – тропинка;

зыбун – топь, болото;

морошка – болотная ягода.

Грамматическое задание.

1. Произвести комплексный анализ текста по предложенному плану.

Комплексный анализ текста.

План.

1. Стиль текста:

2. Аргументы:

3. Тип речи:

4. Тема (о чём текст?):

5. Основная мысль (что хотел сказать автор?):

1. Варианты заглавий текста (2):

1. План:

1. …

2. …

3. …

4. …

5. …

1. Языковые средства выразительности (с примерами из текста):

1. эпитеты

1. метафоры

1. олицетворения

1. диалектизмы

1. однородные члены предложения