Конспект занятия по ритмике и танцу "Времена года"

Муниципальное казенное учреждение

дополнительного образования

Суровикинский Дом пионеров и школьников

Конспект

открытого занятия

« Веселое путешествие по временам года »

объединения

«Ритмика и танец»

1-го года обучения

(возраст 6-7 лет)

Составила:

Авилова Юлия Михайловна

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

г. Суровикино

2015г.

Дети входят в зал под музыку и становятся по всему залу.

Педагог: Добрый день, дорогие дети и уважаемые взрослые. Ровно 20 дней назад был дан старт для увлекательного путешествия по сказочной стране АБВГД-ейка. Вместе мы будем плыть по океану русской Азбуки, причаливать к континенту математики, заходить в порты развития мышления и речи, труда, ритмики, пения, русских сказок, узнавать много нового, интересного и познавательного.

Вот и сегодня мы с вами совершим экскурсию по временам года.

(звучит музыка паровозика Букашки дети строятся друг за другом в колону и двигаются по залу. Свисток. Объявляется станция.)

Но, что бы узнать как называется станция сначала мы отгадаем загадку. ( дети садятся на стульчики).

Загадка.

Утром мы во двор идем –

Листья сыплются дождем,

под ногами шелестят

и летят, летят, летят… (ОСЕНЬ)

Дождливая, нарядная

Птиц в стаи собирает,

И на юг провожает. (ОСЕНЬ)

Педагог:Молодцы ребята – это осень. Ребята назовите три осенних месяца.

Дети читают стихи про осень.

1-ый ребенок.

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки.

Льют дожди и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клена листья сбросил

Под ногами коврик новый,

Желто - розовый – кленовый.

2-ой ребенок.

Дождик, дождик, веселей

Капай, капай, не жалей!

Только нас не замочи

Зря в окошко не стучи.

Педагог: А сейчас для нас танец «Зонтики».

Ну, что поехали дальше.

(звучит музыка паровозика Букашки дети строятся друг за другом в колону и двигаются по залу. Свисток. Объявляется станция.)

Но, что бы узнать как называется станция сначала мы отгадаем загадку. ( дети садятся на стульчики).

Загадка.

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома,-

Значит, к нам пришла. - (Зима)

Дети читают стихи про зиму.

1-ый ребенок.

Танцуем над полями

Ведем свой хоровод.

Куда не знаем сами

Нас ветер понесет.

2-ой ребенок.

Где черных елок ряд,

Пушистые и легкие

Снежиночки летят,

Летят, порхают, кружатся

Пушистые летят.

И белым мягким кружевом

Окутывают сад.

Педагог: А сейчас танец Снежинок.

(звучит музыка паровозика Букашки дети строятся друг за другом в колону и двигаются по залу. Свисток. Объявляется станция.)

Но, что бы узнать как называется станция сначала мы отгадаем загадку. ( дети садятся на стульчики).

Загадка.

Рыхлый снег
На солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит,
К нам пришла … (ВЕСНА)

Дети читают стихи про весну.

1-ый ребенок.

Улетела Ласточка

За тридевять земель

Возвращайся Ласточка!

На дворе апрель.

Возвращайся, Ласточка!

Только не одна:

Пусть с тобою, Ласточка

Прилетит Весна!

2-ой ребенок.

Наступила весна,

В небе птицы запели.

А в лесах и лугах

Вдруг цветы забелели.

Листья зеленеют.

Ландыши цветут.

Соловьи красиво

О весне поют.

Педагог:А сейчас танец «Хорошее настроение»

звучит музыка паровозика Букашки дети строятся друг за другом в колону и двигаются по залу. Свисток. Объявляется станция.)

Но, что бы узнать как называется станция сначала мы отгадаем загадку. ( дети садятся на стульчики).

Загадка.

Солнце печет, липа цветет.

Рожь поспевает, когда это бывает? (ЛЕТОМ)

Зеленеют луга,

В небе – радуга – дуга.

Солнцем озеро согрето

Всех зовет купаться. (ЛЕТО)

Дети читают стихи про лето.

1-ый ребенок.

Опять смеется лето

В открытое окно,

И солнышка, и света

Полным, полным – полно!

Опять трусы и майки

Лежат на берегу,

И нежатся лужайки

В ромашковом снегу!

2-ой ребенок.

А вот там у дорожки

Что идет нам прямо в дом,

Рос цветок на длинной ножке

Белый с желтеньким глазком

Я его сорвать хотела,

А пчела с цветка слетела,

И жужжит, жужжит!

Не тронь.

Танец «Ромашка»

Педагог: Ну вот и подошло наше путешествие по временам года к концу. Что вы сегодня нового узнали?

А теперь наш поезд отправляется на конечную станцию , станция АБВГД-ейка и продолжит свою экскурсию в мир знаний.

( дети под музыку выходят из зала)

Педагог: Вот и закончилось наше занятие, родители очень хотелось узнать Ваше мнение.