Конспект занятия по лепке в старшей группе «Олешек»

Интеграция ОО:

"Социально-коммуникативное развитие", Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие".

Задачи:

- учить детей создавать изображение по мотивам дымковских игрушек;

- лепить фигуру из целого куска пластилина, передавая форму отдельных частей приёмом вытягивания;

- развивать эстетическое восприятие;

- воспитывать интерес и уважение к народному декоративному творчеству.

Предварительная работа:

беседа с детьми по теме народные игрушки, рассматривание картин, альбомов и дымковскую игрушку - олешка.

Материал:

- пластилин,

- дощечки для лепки,

- стеки.

1. Вступительная часть

.

На мольберте картины с изображением дымковских народных игрушек (среди них картина с изображением олешки). Воспитатель читает стихотворение:

Ах! Чуть жив от восхищенья!

Чудо всем на удивленье:

Расписные медвежата,

Барыни, коньки, утята,

Расписные даже хрюшки-

Царство дымковской игрушки!

Удивительному чуду

Мы поклонимся не раз

И о дымковской игрушке

Поведём сейчас рассказ

2. Беседа

Воспитатель:Ребята, вам нравятся игрушки, которые на картинке.? Почему?

(ответы детей)

Сегодня расскажу о дымковской народной игрушке, которая зародилась много - много лет назад в слободе Дымково, в близи города Вятка.

Эти красивые, весёлые и яркие игрушки лепили из красной глины всю зиму, когда не было работы в поле и обжигали в русской печи, а потом белили мелом и расписывали яркими красками.

Игрушки лепили и расписывали только женщины и дети, а потом возили на ярмарку. А что такое ярмарка знаете? (ответы детей: рынок, где продают всякие вещи и покупают и т. д.)

Посмотрите, какие красивые игрушки, узоры состоят из клеток, полосок, кругов и крупных пятен. Дымковские игрушки ласково и нежно называют "дымка". Чего только не лепили мастерицы: птиц, коней, индюков, баранчиков в штанишках, барышень, кавалеров. Игрушки очень яркие, скажите, каких цветов много? (ответы детей) Правильно. много красного, жёлтого. синего и зелёного цвета. Дымковские игрушки нравятся и пользуются большим успехом не только в нашей стране, но и далеко за её пределами.

3. Практическая часть

Сегодня мы с вами превратимся в мастеров и попробуем слепить олешку.

(воспитатель лепит вместе с детьми и показывает, как можно вылепить олешку. В процессе лепки оказывает помощь и следит за тем, чтобы дети пользовались правильными приёмами лепки)

Уважаемые коллеги, на этом этапе лепки закончилась зарядка на телефоне, было до слёз обидно. Самое трудное было лепить туловище, а дальше было легче, осталось слепить рожки, глазки и " расписать" игрушку цветными кружочками из пластилина.

Посмотрите, какие дымковские игрушки у нас получились!

4. Заключительная часть.

Анализ готовых работ. Организация выставки. (Воспитатель хвалит детей и отмечает, какие красивые получились дымковские игрушки)