Конспект урока по СБО в 8 классе "Первая помощь утопающему"

Этапы урока.

Приемы и

Методы.

Содержание.

Примечания.

Организа-

ционный момент.

- Доброе утро! Садитесь!

Прозвенел, друзья, звонок,

Начинается урок,

Отдохнуть вы все успели? (да)

А теперь вперед – за дело!

- Давайте начнем наш урок. Надеюсь, что вам будет интересно, и вы будете активны.

- У каждого из вас лежит «Лестница успеха» (приложение 1), когда я вам скажу «Ты молодец», вы поднимаетесь на одну ступеньку вверх. В конце урока будет видно, кто как работал.

Психологический

настрой на урок.

Мотивация к обучению.

Повторение

пройденной

темы.

Работа по

карточкам-тестам.

(приложение 1)

Коррекционное упражнение

Работа с карточками.

(приложение2)

Гимнастика для глаз.

- О чем мы говорили на прошлом уроке? (Первая помощь при несчастных случаях).

- Что относится к несчастным случаям? (Ожог, обморожение, отравление, тепловой и солнечный удар)

- Определите по указанным симптомам вид несчастного случая, поставив соответствующую цифру в пустых строчках (приложение 2).

Проверка правильности выполнения задания (слайд 2).

- Сравните свои ответы с правильными ответами на слайде.

- Из предложенных букв, надо составить слово (слайд 3).

- Укажите последовательность оказания первой помощи при ожоге и обморожении.

Проверка правильности выполнения задания. (слайд 4,5)

Упр. 1 «Шторки» (быстро и легко моргать 2 минуты).

Упр. 2 «Большие глаза» (сидя прямо, крепко зажмурить глаза на 5 секунд, затем широко открыть их. Повторяем 8-10 раз).

Отвечают на вопросы.

Работа с карточками, коррекция памяти.

Самопроверка.

Коррекция внимания.

Самостоятельная работа по карточкам.

(приложение 3)

Коллективная проверка.

Выполняют упражнения. Снятие напряжения с глаз.

Изучение новой темы.

Введение в тему.

Беседа по теме.

Работа со словарным словом.

Физ. минутка-

релаксация.

Работа по карточкам – правилам.

Работа в тетрадях.

Беседа.

Коррекционное упражнение.

Физ. минутка

 - В человеческой жизни бывают такие моменты, когда случаются несчастные случаи на улице, на работе, во время купания с близкими вам людьми. Вы можете оказаться рядом и ничего не сможете предпринять при этом. Почему?  Да просто потому, что вы не знаете что делать, как поступить в той или иной ситуации. А время, отведенное для сохранения жизни пострадавшего, неумолимо уменьшается. Чтобы он не потерял этот последний шанс в таких экстренных ситуациях, мы должны знать о оказании первой помощи при  несчастных случаях.

- Ребята, посмотрите на это изображение. (слайд 6)

- Что же произошло с этими людьми?

- Приходилось ли вам спасать утопающего?

- Умеете ли вы это делать?

- Как вы думаете, какая тема сегодняшнего урока?

- Итак, сегодняшняя тема «Первая помощь утопающему» (слайд 7)

Записать тему в тетрадь.

- Посмотрите на тему и скажите, о чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?

- Что вы узнаете и чему научитесь?

- На уроке вы узнаете

- И научитесь(слайд 8).

- Когда чаще всего бывают случаи утопления? (во время купания)

- Почему, как вы думаете? (не соблюдают правила купания).

- Давайте вспомним эти правила.

(слайд 9-12).

- Кто знает, что такое «БУЙ»?

(ответы детей)

-Буй – это сигнальный поплавок, бочонок или другое плавающее приспособление, обозначающее территорию купания. (слайд 10)

(слайд 13)

Я предлагаю вам посидеть на берегу реки и немного отдохнуть. Сядьте свободно, закройте глаза. Нам хорошо и приятно. Мы дышим свежим лесным воздухом, вдыхаем нежный аромат чудесных цветов, трав.с реки дует свежий ветерок, слышится негромкий шум воды. Нам легко и спокойно, мы слушаем звуки природы, мы понимаем, что мы единое целое с ней. Мы частичка этого большого мира, послушаем его. Откройте глаза, мы продолжаем наш урок.

- Перед вами карточки с правилами, что надо избегать, чтобы не случился несчастный случай на воде.

Чтение правил по цепочке.

- Запишите правила в тетрадь.

(Шмальц В., Тюкачев Ж. с 1 по 5 правило).

- Как помочь пострадавшему на берегу? (ответы детей).

Просмотр слайдов «Первая помощь утопающему на берегу»

(слайд 14-15)

- Я раздам вам конверты, в них записаны правила первой помощи утопающему на берегу, ваша задача, расположить их в нужном порядке. Приступайте.

- Сейчас проверьте друг у друга, правильно ли вы выполнили задание.

К речке быстрой  мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре.

Вот так славно освежились.

А теперь поплыли дружно:

Вместе раз – это брасс.

Один, другой – это кроль.

Вышли на берег крутой

 И отправились домой.

Слушают учителя.

Смотрят изображение, пытаются сформулировать тему урока.

Записывают тему в тетрадь.

Пытаются сформулировать цели и задачи.

Дают полные ответы.

Участвуют в обсуждении.

Закрыв глаза, слушают.

Читают. Меж. предметная связь. (чтение)

Работа в тетради. Индивидуально- дифференцированный подход.

Один ученик отвечает, остальные добавляют.

Индивидуальная работа. Коррекция памяти, внимания.

Взаимопроверка.

Выполняют движения.

Закрепление.

Просмотр видеофильма «Первая помощь утопающему»

Беседа по содержанию фильма.

- Сейчас вы посмотрите небольшой фильм «Первая помощь утопающему». Смотрите внимательно, после просмотра, скажете, о чем мы с вами не сказали на уроке.

- «Помните…» (слайд 16)

Развитие внимания.

Участвуют в обсуждении фильма.

Итог урока.

Рефлексия.

- Подошел к концу наш урок.

- О чем мы сегодня говорили?

- Посмотрите на свои «Лестницы успеха» и скажите, все ли вам удалось на сегодняшнем уроке, все ли было понятно.

Работа с «Лестницей успеха»

Выставление и анализ оценок за урок.

- За работу сегодня ставлю….

Слушают комментарии учителя.

Вид несчастного случая

Укажи соответствующие цифры

Причина возникновения

1. Ожог

Повреждение тканей в результате воздействия низкой температуры

2. Солнечный удар

Воздействие на организм прямого солнечного излучения

3. Обморожение

Болезненное состояние, возникшее в результате воздействия высокой температуры внешней среды

4. Тепловой удар

Повреждение тканей, возникшее от теплового или химического воздействия

Оказание первой помощи при ожоге.

__ Одежду обрезать в месте раны,

__ Доставить в больницу.

__ Обеспечить обильное питьё.

__ Наложить обезболивающую

повязку.

Оказание первой помощи при обморожении.

__ Согреть тело (тёплое помещение, горячее питьё).

__ Не растирать снегом, шерстью.

__ Повязка и тепло.

__ При сильном обморожении доставить в больницу.

__ Обмыть мылом повреждённые части.