Конспект урока "«Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям»

Конспект урока по информатике в 8 классе на тему:

«Адресация в Интернете. Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям»

Цели урока:

• дать представление о компьютерных сетях, их классификациях, топологии;

• сформировать представление об IP-адресе;

• научить учащихся определять адрес сети;

• продолжать воспитание информационной культуры у обучающихся.

Ход урока.

1. Актуализация знаний на основе ранее изученного материала.

1. Центральная машина сети называется__________________ (сервером).

2. Глобальной компьютерной сетью мирового уровня является __________________ (WWW).

3. К основным компонентам компьютерных сетей можно отнести _______________________ (Сервер, клиентскую машину, операционную систему, линии).

4.Первая компьютерная сеть называлась _______________(ARPANET).

5.Компьютерная сеть – совокупность________________(Компьютеров, протоколов, сетевых ресурсов).

На сегодняшнем уроке мы попробуем разобраться, как же работает Интернет. Научимся определять IP – адрес, а также адрес сети.

2. Новый материал.

У каждого компьютера, имеющего выход в Интернет должно быть собственное имя, и это имя называется IP адресом (Internet Protocol). Это уникальный двоичный 32-битовый код.

IP адрес состоит из 4-х чисел, разделенных точками, каждое из этих чисел находится в интервале от 0 до 255. Пример: 192.168.1.1.

Все серверы Интернета имеют постоянные адреса. Однако, провайдеры Интернета часто предоставляют пользователям доступ в Интернет не с постоянным, а с временным адресом. Адрес может меняться при каждом подключении к Интернету.

Давайте постараемся определить адрес сети. А для этого нам нужно знать IP – адрес нашего компьютера, например 192.168.15.10 и маску сети, например 255.255.225.240.

Затем переведём IP-адрес и маску сети в 2 систему счисления:

11000000 10101000 00001111 00001010

11111111 11111111 11111111 11110000

11000000 10101000 00001111 00000000 – выполним поразрядную конъюнкцию, снова переведем в 10 систему счисления и получим 192.168.15.0 - адрес сети.

Доменная система имен. Человеку запомнить числовой адрес нелегко, поэтому для удобства пользователей Интернета была введена доменная система имен.

Доменная система имен имеет иерархическую структуру: домены верхнего уровня – домены второго уровня – домены третьего уровня.

Домены верхнего уровня бывают двух типов: географические и административные. Каждой стране мира выделен географический домен, обозначенный двухбуквенным кодом. Административные домены обозначаются тремя или более буквами и могут быть зарегистрированы в разных странах.

Доменное имя сервера Интернета состоит из последовательности имен домена верхнего уровня, домена второго уровня и собственно имени компьютера.

Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям.

Сеть Интернет функционирует и развивается благодаря использованию единого принципа маршрутизации и транспортировки данных.

Маршрутизация данных обеспечивает передачу информации между компьютерами сети.

Принцип: для того чтобы письмо дошло по назначению на конверте указывается адрес получателя и адрес отправителя. Аналогично, передавая по сети информация «упаковывается в конверт», на котором пишут IP – адреса компьютеров получателя и отправителя. Содержимое конверта на компьютерном языке называется Интернет – пакетом и представляет собой набор символов байтов.

Интернет – пакеты на пути к компьютеру – получателю также проходят через многочисленные промежуточные серверы Интернета, на которых производится операция маршрутизации. В результате маршрутизации Интернет- пакеты отправляются от одного компьютера к другому.

М

1

2

ОТ

Кому

5

4

3

Транспортировка данных.

Представим, что нам необходимо переслать по почте многостраничную рукопись, а почта бандероли и посылки не принимает. Нужно рукопись разобрать на листы и пересылать в разных конвертах. В Интернете часто случается аналогичная ситуация.

Если большой файл целиком отправить, то он может закупорить канал связи, сделать его недоступным для пересылки других сообщений.

Для того, чтобы этого не происходило, на компьютере – отправителе необходимо разбить большой файл на мелкие части, пронумеровать их и транспортировать их в форме отдельных Интернет – пакетов. До компьютера – получателя.

Транспортировка данных производится путем разбиения файлов на Интернет – пакеты на компьютере – отправителе, индивидуальной маршрутизации каждого пакета и сборки файлов из пакетов в первоначальном порядке на компьютере – получателе.

Время транспортировки отдельных Интернет – пакетов между локальными компьютерами и сервером Интернета можно определить с помощью специальных программ.

TCP – транспортный протокол

IP – протокол маршрутизации.

3. Закрепление материала.

Давайте выполним упражнение, что у нас получилось?

https://learningapps.org/view783050

Решение задач из материалов ОГЭ.

Задача № 1.

Доступ к файлу tiger.doc, находящемуся на сервере zoo.org, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

 A) .doc Б) zoo B) / Г) :// Д) tiger Е) .org Ж) http

Ответ: http://zoo.org/tiger.doc, ЖГБЕВДА

Задача № 2.

Доступ к файлу book.txt, находящемуся на сервере bibl.ru, осуществляется по протоколу http. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

 A) :// Б) book. B) bibl Г) txt Д) .ru Е) http Ж)/

Ответ: http://bibl.ru/book.txt., ЕАВДЖБГ

Задача № 3.

Доступ к файлу test.xls, находящемуся на сервере school.org, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.

 A) test Б) school B) / Г) :// Д) .org Е) .xls Ж) ftp

4. Подведение итогов. Выводы.

5. Домашнее задание: https://learningapps.org/747343