Конспект "Поле чудес" по ОСЖ

ёМИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новобрянская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

________________________________________________________________

671325 Заиграевский район с. Новая Брянь ул. Школьная, 5. т./ф. 8 (30136) 53-3-02

Е-mail:nbskoshi@yandex.ru

Внеклассное мероприятие

по ОСЖ

«Поле чудес» »

(Игра для учащихся 5-6 классов)

Подготовила и провела:

Шигина Н.А.

учитель ОСЖ

2022 год

с. Новая Брянь

План-конспект внеклассного мероприятия

Класс: 5

Место проведения: ГБОУ «Новобрянская СКОШИ»

Тема занятия: «Поле чудес» по разделам предмета ОСЖ

Форма проведения занятия: комбинированная

Цель: Активизация  работы учащихся за счет во влечения их в игру. Умственное развитие логического  мышления, умение правильно и последовательно рассуждать, адекватно оценивать себя и соперников. 

Задачи:

Воспитательные: воспитывать потребность в коллективе

Образовательные: познакомить детей с игрой «Поле чудес», повторить разделы предмета «ОСЖ»

Коррекционно-развивающие: развивать логическое мышление, речь, развитие у детей навыков работы в коллективе.

Личностные БУД:

-проявление в конкретных ситуациях доброжелательность, доверие, внимательность, помощь.

Познавательные БУД:

-уметь самостоятельно осуществлять информационный поиск, сбор и выделение существенной информации.

Регулятивные БУД:

-оценивать результаты своей деятельности.

Коммуникативные БУД:

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;

- формировать вербальные и невербальные способы коммуникации;

Используемое оборудование: Мультимедиа, вращающийся барабан, табло, призы, шкатулки, телефон

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня, ребята, мы с вами съиграем в самую замечательную, самую лучшую игру, которая известна всем жителям России - «Поле чудес! Тема нашей игры: «Разделы предмета ОСЖ»

Все участники получат сегодня призы и подарки, ну а победитель – супер приз!
Успех его проведения зависит от вашей активности, дисциплинированности, организованности и взаимоуважения.

Учитель: Сначала мы определим  тройки игроков. Каждый из вас сейчас вытянет номер. Номера, которые вы извлечете из этого красивого мешочка, и станут первой, второй и третей тройкой и четверкой игроков. Жанна, возьми мешочек и подойди к каждому (Разыгрываются номера.)

Учитель. Послушайте правило игры.  

Правила игры: В каждом туре участвует по 3 игрока. Они по очереди крутят барабан и называя буквы, отгадывают зашифрованное слово. За правильно угаданную букву игроки получают очки, которые выпали на барабане. Если названная буква в слове отсутствует, ход переходит к другому игроку. Если же буква угадана верно, этот же игрок имеет право ещё раз выполнить ход (назвать другую букву). В каждом основном туре из 3-х выявляются победители, которые выходят в финал. Побеждает в игре тот игрок, который отгадает финальное слово. В супер-игре участвует финалист.

1. Вам будет задан один вопрос, вы должны будете по очереди крутить барабан, а затем отгадывать слово по буквам.

2. Называть букву только после остановки барабана;

3. В процессе игры нельзя подсказывать друг другу

4. Если назвали не правильную букву, ход переходит к следующему участнику игры

5. За три подряд правильно угаданные буквы предлагается две шкатулки, в одной из которых сладкий приз 

6. Игрок выбывает из игры, если взял приз, либо назвал неверное слово

7. Побеждает игрок, первым отгадавший всё слово

Перед вами расположен барабан, давайте ознакомимся с его секторами.

1. Если выпадет сектор «Шанс», то у вас есть возможность позвонить кому-либо и попросить помощи;

2. Если стрелка показывает «Приз», у вас есть право выбора - играть дальше или получить приз.

3. Если стрелка показывает «ноль»- ход переходит к следующему игроку

4. Сектор «+» на барабане - открытие одной буквы

5. Буква «Б» - означает(банкрот) – переход хода

6. Сектор Х2 – очки игрока удваиваются

ХОД ИГРЫ

I тур:

И сейчас я приглашаю первую тройку игроков

Выход и представление первой тройки игроков.

Внимание! Задание для первой тройки игроков:

1вопрос: Сейчас, глядя,  на современного человека,  трудно представить, как люди могли обходиться без этого предмета. Кто именно изобрел этот предмет- неизвестно. Делался он из слоновой кости, золота и серебра. В России эту вещь использовали больше в качестве оберега. По этому предмету можно было определить происхождение и место жительства его хозяина. О чем идет речь?

(Пуговица)

Участники крутят барабан и отгадывают слово.

Пока крутится барабан представление игроков, разговор с участниками игры (как зовут, сколько лет, из какого класса, любимое занятие, кто поддерживает на игре, кому передает привет). Если ход игры затягивается по времени, ведущий может давать игрокам подсказки к правильному ответу в форме наводящих вопросов.

После угадывания слова игрокам дарятся сладкие подарки.

II тур:

Сейчас я приглашаю вторую тройку игроков

Выход и представление второй тройки игроков.

Внимание! Задание для второй тройки игроков:

2 вопрос: В 14-16 веках его носили мужчины. С 17 века его стали носить женщины. Названий у него было много: шторник, клинник, пестряк и другие. До наших дней дошло лишь одно название. О чем идет речь?

(Сарафан)

Участники крутят барабан и отгадывают слово

После угадывания слова игрокам дарятся сладкие подарки.

III тур:

А сейчас я приглашаю третью тройку игроков

Выход и представление третьей тройки игроков.

Внимание! Задание для третьей тройки игроков:

3 вопрос: Современный вид этого предмета изобрели мастера древней Венеции: они на стеклянную поверхность нанесли слой металла. Способ изготовления этого предмета держался в строжайшей тайне. Даже мастера жили на острове, куда посторонний не мог попасть. Тому, кто покидал остров, грозила смерть. Этим предметом украшали богатые дворцы и дома. А бедным он был не по карману. Сейчас этот предмет есть в каждом доме (Зеркало)

Подсказка: «В сказке А.С.Пушкина этот предмет умел говорить».

Участники крутят барабан и отгадывают слово

После угадывания слова игрокам дарятся сладкие подарки.

Прошу выйти трех финалистов и занять места за барабаном.

Выход и представлениетретьей тройки финалистов

Внимание! Задание для финалистов:

Финал. Название этого раздела медицины, изучающего влияние жизни и труда на здоровье человека и разрабатывающий меры направленные на предупреждение заболеваний, произошло от имени древнегреческой богини здоровья, дочери древнегреческого бога врачевания 

(Гигиена)

Участники крутят барабан и отгадывают слово

Итак, ребята, у нас победитель!

Супер игра

Игрок вращает барабан для выбора одного из шести суперпризов. Ведущий загадывает слово, и игрок должен за минуту угадать слово, предварительно назвав несколько букв алфавита (количество букв называет ведущий, обычно это половина букв загадываемого слова, если там чётное количество букв, и половина, округлённая в большую сторону, если нечётное). Если такие буквы есть, они открываются. Если игрок угадал слово, то он получает суперприз, если нет, то теряет все призы, выигранные по очкам.

СУПЕР ИГРА

У нас победитель _______________и сейчас я предлагаю сыграть в супер игру

 Супер финал. Существует около 1200 рецептов блюд из этого овоща. Что это за овощ? ( Картофель)

Мы поздравляем победителя игры «Поле чудес»! До новых встреч!!!

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новобрянская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат»

________________________________________________________________

671325 Заиграевский район с. Новая Брянь ул. Школьная, 5. т./ф. 8 (30136) 53-3-02

Е-mail:nbskoshi@yandex.ru

ПРОТОКОЛ ИГРЫ « ПОЛЕ ЧУДЕС»

по разделам предмета ОСЖ

_______________________________