Конспект по теме "Жабайы жануарлар"

Сабақтың  тақырыбы:  «Л»  дыбысын айтуға машықтандыру. Жабайы жануарлар  Абдреева Лаура Нурболатовна, № 3 облыстық балалар оңалту орталығы,  дефектолог-логопед Қызылорда облысы, Шиелі кенті

Сабақтың мақсаты:  1.Білімділік. «Л»  дыбысын сөзде арасында, басында, аяғында дұрыс айтуға  машықтандыру. 2.Түзете-дамытушылық. Баланың  белсенді  және енжар сөздік қорын, фонетико-фонематикалық  есту  қабілетін дамыту, сөйлеу тілінің  просодикалық қырларын қалыптастыру.  3.Тәрбиелік. Баланы ұқыптылыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақ түрі: Жеке  Көрнекіліктері: «Сиқырлы әліппе», слайд, жануардың муляжі, суреттер, кедір-бұдырлы әріптер, айналмалы  сақина т.б. Сабақ барысы: I.Ұйымдастыру  кезеңі -  Баламен сәлемдесу. -  Баланың назарын сабаққа аудару. II. Артикуляциялық жаттығу жасау     -    Ал, енді, біз сабағымызды әдеттегідей  артикуляциялық  жаттығулардан бастайық.  -    Бугін бізге қонаққа сиқырлы машинаға мініп тіл келіпті. -    Тіл өзінің машинасының бөліктерін жоғалтып, сол бөліктерін тауып беруге бізден көмек сұрай келіпті. Тілге көмектесемізбе? -    Ал, олай болса, машинаның бөліктерін құрастырайық. -    Бірінші мына бөлікті  құрастырайық. Қанекей, ненің суреті шықты? -    Саңырауқұлақтың суреті (баланың жауабы) -    Олай болса, тілмен бірге саңырауқұлақ жаттығуын жасайық. -    Келесі  мына есікті ашып көрейікші. Ой, мұнда балалар  футбол ойынын ойнап жатыр гой. Олай болса, футбол жаттығуын жасайық. -    Келесі қандай сурет шықты? -    Кесенің  суреті (баланың  жауабы) -    «Кесе» жаттығуы -    «Сағат»  жаттығуы -    «Піл»  жаттығуы -    «Кеме» жаттығуы -    «Әткеншек»  жаттығуы -    Рахмет саған , Айдын. Менің машинамның бөліктерін жақсы құрастырып бердің және де менің  жаттығуларымды жақсы орындадың.Жарайсың! -    Ентігіп жүгіріп келе жатқан біреудің дыбысы шығады. Самал келеді -    Маған көмектесіңдерші, мен  соңғы  әрпімді «Л» түсіріп алдым. Енді менің атым Сама болып қалды.  -    Сама, сен дәл уақытында келдің бізде Айдын екеуміз «Л»  әрпі және дыбысымен танысқалы отыр едік. -    О, жақсы болды ғой. -    Олай болса, ең бірінші біз «Л» дыбысының профилімен танысып алайық.   -    Енді , «Л» дыбысы бар буындармен танысайық. Фонематикалық есту қабылдауын дамыту жаттығуы «Көбелек» «Сиқырлы әліппе» ойын жаттығуы  III. Жаңа сабақ -    Енді, біз жабайы жануарлармен танысып алайық.  Жолбарыс -  бұл жыртқыш жануар. Бұл жазық далада өмір сүреді.Жолбарыстың терісі – жолақты қызғыш болады екен.Оның төрт аяғы, ұзын құйрығы болады.  Піл – бұл жабайы жануар. Оның үлкен екі құлағы, ұзын тұмсығы болады. Ұзын тұмсығы арқылы көп су жинап  алады екен. Түлкі – бұл да жабайы жануар. Оның терісінің түсі – қызғылт болады екен. (Буынға бөліп айтқызу) - Бұлардың барлығын бір сөзбен – жабайы жануарлар деп атаймыз. - Бұл жабайы жануарлардың атауларында да «Л» бар екен. Суретпен жұмыс.(слайд) 1.    Жолбарыс орманға аюды іздеп келіпті.  2.    Аю болса, пілмен ойнап жүр екен.  3.    Түлкі  болса, бір қулық отыр екен. Сергіту сәті. «Жануарлардың ерекшелігі» Кедір-бұдырлы әріптермен жұмыс. (Монтессори педагогикасы)  «Л» дыбысын жазу. IV. Бекіту  «Көңілді сақина»  ойыны Ойын мақсаты: Баланың белсенді және енжар сөздік қорын, ұсақ қол моторикасын дамыту. Құрал-жабдықтары: айналмалы сақина, дискілер Ойын барысы: Баланың  алдына айналмалы сақина  және суреттері бар дискілер беріледі. Сол берілген  дискідегі  суреттердің атауын  атауы керек.