Конспект "Эскурсия в осенний парк"

Тема: «Экскурсия в осенний парк»

Задачи экскурсии: ознакомление обучающихся с сезонными изменениями в живой природе, формирование экологической культуры, воспитание нравственных качеств и экологического мышления.

Ход экскурсии: Вступительная беседа. Беседа начинается с входа в парк.

Подумайте, кто нас сейчас будет встречать? (деревья, кустарники, травянистые растения, и самые поздние цветы, которые провожают лето).

Мы полюбуемся красками осени и красивым нарядом деревьев. Ребята мы с вами пришли в гости к хозяевам парка, а кто знает как нужно вести себя в гостях? (Ответы детей). Давайте поздороваемся с ними, пожелаем им тепла, уюта и красоты. Улыбнитесь им и почувствуйте, как они улыбаются вам в ответ. (Дети встают в круг, улыбаются солнцу, небу, деревьям, друг другу.)

Ребята, как вам кажется, рад парк тому, что мы пришли? Как вы себя чувствуете, какое у вас настроение? (Ответы детей). Будьте внимательны сегодня на экскурсии, и вы обязательно заметите всю красоту осеннего парка, который нас так приветливо встретил.

Послушайте, тихо в парке или нет? Послушайте, как шуршат падающие листья, шумит ветерок в ветвях, голоса птиц тоже слышны. А чем пахнет в парке? Сейчас в парке хозяйничает осень и запах здесь особый. Пахнет опавшими листьями, дождевой влагой. Вдохните этот аромат, нравится он вам? Ребята воздух в парке чистый, он содержит полезные вещества, которые губительно действуют на болезнетворные микробы. Чистым воздухом полезно дышать для здоровья. Давайте, выполним дыхательные упражнения. (Дети становятся в круг, учитель сообщает о том, что полезнее дышать через нос, особенно если погода прохладная, так как воздух согревается в носиках, прежде чем попадает в легкие; выполняется дыхательная гимнастика).

Давайте полюбуемся осенними красками.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

И. Бунин

Попробуйте сосчитать, сколько цветов и оттенков вы видите на листьях деревьев и кустарников? Обратите внимание, что листья разных деревьев отличаются по цвету. На берёзе и липе листья желтые, на клене – красные с некоторым оттенком. А зеленые листья, на каких деревьях и кустарниках? (Дети должны понаблюдать и ответить).

Посмотрите, а тополя уже совсем голые, они давно сбросили свои листочки, но мы их можем увидеть под ногами. (Педагог обращает внимание детей на то, что листья тополя истлели и высохли, так как они упали с деревьев давно). А кто знает, почему листья опадают? (ответы детей).

Листопад деревьев – это их защита от зимней засухи и стужи. За теплые месяцы только одна большая берёза испаряет около 7 тонн воды. Сохранив на зиму листья, через которые эта вода испаряется, берёза погибла бы от засухи: зимой столько воды из почвы не получишь.

Вот мы идем с вами по яркому мягкому ковру. Приглядитесь, каких листьев больше всего среди опавших? (Ответы детей; дети вместе с учителем переходят от дерева к дереву, собирают, рассматривают, фотографируют листья).

Вот мы и подошли к выходу из парка, и наша экскурсия в осенний парк закончилась. Но мы уходим не с пустыми руками, парк нам подарил букетики нарядных листьев со своих деревьев. Из некоторых мы сделаем букетики и поставим в кабинете, чтобы они радовали нас, а некоторые мы засушим, и зимой будем любоваться ими и делать различные поделки, а также использовать их для рисования.

Листья золотые падают, летят,

Листья золотые усыпают сад.

Много на дорожках листьев золотых,

Мы букет хороший соберём из них.

Мы букет поставим посреди стола.

Осень золотая в гости к нам пришла.