Конкурс "Я - исследователь"

Творческий конкурс проектных и исследовательских работ среди воспитанников ДОУ и обучающихся 1-4 классов «Я - исследователь» «Три состояния воды»

МБДОУ д/с № 4 г. Починка

Артём Александрович Акимов

Руководитель:

Лариса Петровна Бабанова

2023 г.

Проблема. Дети часто не знают об агрегатных состояниях воды. Вода единственное вещество на Земле, которое существует сразу в нескольких состояниях: вода может быть жидкой, при охлаждении переходит в твёрдое состояние - лёд, при нагревании превращается из жидкости в пар. У воды нет вкуса, цвета, запаха

Актуальность проблемы. Дети шести лет должны понимать и различать агрегатные состояния воды. Вода - одно из главных богатств на Земле. Большая часть нашей планеты занята водой. Состояние воды в природе зависит от погодных условий и времени года. В исследовании, опытным путём, мы узнаем в каком состоянии бывает вода в бытовых условиях

Цель: формирование основы системного и логического анализа окружающей действительности

Задачи:

• Учить выражать словами свои впечатления
• Исследовать состояние воды
• Формировать умение решать противоречия
• Побуждать к наблюдениям и экспериментированию
• Прививать вкус к творческой работе
• Воспитывать познавательный интерес к окружающему миру

Всем известно, что новые знания можно получать из книг, а можно добывать самостоятельно. В помощники можно взять родителей, старших брата или сестру, педагога. Начать работу нужно с энциклопедий и справочников, можно посмотреть научно-популярные фильмы, обратится к интернету, понаблюдать, провести эксперимент и выявить что изменилось

Вода в природе

На земле много рек. Реки бывают маленькие и большие. Большие реки впадают в море. Вода собирается в озёрах. Если озеро зарастает, оно превращается в болото. Люди могут создавать маленькие озёра – пруды.

Дождь – это капельки воды. Зимой капельки замерзают и становятся снежинками , а вода на поверхности рек и озёр замерзает и превращается в лёд .

Если воду нагревать, то она кипит и превращается в пар

Исследовательские опыты

Вода – прозрачная

• Опыт с водой. На стол поставить стаканы с водой и томатным соком, в них опустить ложку. Вода прозрачная, поэтому видно ложку

Вода – текучая, жидкая

• Опыт с водой. Воду трудно взять в руки, она вытекает из ладоней, просачивается между пальцами

Вода не имеет запаха

3. Опыт с водой. На столе стоят стаканы с кофе, соком и водой. Вода не имеет запаха

Вода увеличивает предметы

• Опыт с водой. В руках стакан, если посмотреть через него, можно увидеть свои пальцы утолщёнными

В воде растворяются вещества

• Опыт с водой. В стакан с тёплой водой насыпать ложку сахару и размешать, в воде растворится сахар

Вода может быть твёрдой

6.Опыт с твёрдой водой и карандашом

Нам понадобиться:

• Лёд

• Прозрачный стакан
• Карандаш

Инструкция: Карандашом проткнуть лёд.

• Почему карандаш не проходит сквозь лёд?

Вода ( лёд ) имеет твёрдое состояние

Вода может быть жидкой

7.Опыт с жидкой водой и карандашом

Нам понадобиться:

• Ёмкость

• Прозрачный стакан
• Карандаш
• Вода

Инструкция: Карандаш вставить в стакан с водой

• Карандаш проходит через воду, её можно вылить совсем, перелить в другой стакан.

Вода имеет жидкое состояние

Вода может быть газообразной

8. Опыт с полиэтиленовым мешочком

Нам понадобиться:

• Зажим
• Салфетка

• Полиэтиленовый пакет
• Термос

Инструкция: Открыть термос, в пакет собрать пар и закрыть пакет

- Когда чайник кипит, что у него выходит из носика? (Пар) Можно налить его в стакан? Как можно увидеть воду в воздухе? Вода ( пар ) газообразная

Исследования позволили выявить три состояния воды :

• Какая вода бывает, когда на улице мороз?
• А если её принести в комнату, в тепло?
• Поставим чайник на огонь, когда вода закипит, во что она превратиться?

Вывод : в исследовательской работе выявлено, что вода бывает твёрдой, жидкой, газообразной

Список, используемой литературы и материалов

• Изображение капли воды. [интернет ресурс]. URL: https://yandex.ru/images/search?pos=27&p=3&from=tabbar&text= вода& img_url =http%3A%2F%2Fwallbox.ru%2Fwallpapers%2Fmain2%2F201717%2Fvoda-kapli-led.jpg&rpt= simage&lr =139576
• Бондаренко А.А., Гуркова И.В. Что это? Кто это? Толковый словарь, книга 2. - М.: Просвещение, 1997.
• Ильин М. Сто тысяч почему. Рассказы о вещах - М.: Русское слово, 2016.
• Фотографии из личного архива

Спасибо за внимание !