Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Департамент образования, науки и молодежной политики Воронежской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Воронежской области

«Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А.К. Лысенко»

(ГБПОУ ВО «ЛПТТ имени А.К. Лысенко»)

КОМПЛЕКТ КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

по ДИСЦИПЛИНе

ОП.09 ОХРАНА ТРУДА И БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности СПО

15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

^{код название}

Лиски 2020

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине ОП.09 Охрана труда и бережливое производство разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 15.02.12 «Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)».

Организация - разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Воронежской области «Лискинский промышленно-транспортный техникум имени А. К. Лысенко».

Разработчик:

Сизоненко С.О., преподаватель

^{Ф.И.О., ученая степень, звание, должность.}

Комплект контрольно-оценочных средств утвержден на основании решения педагогического совета от «27» августа 2020 года, протокол №1.

Комплект контрольно-оценочных средств рассмотрен на заседании цикловой комиссии «Промышленность» протокол №1, от 28.08.2020 г.

Председатель ЦК Плотникова С.С.

Комплект контрольно-оценочных средств одобрен на заседании УМС протокол №1, от 28.08.2020 г.

Заведующий научно-методической частью – Е.И. Буйволова

Содержание

1. Общие сведения 4

2. Формы промежуточной аттестации по дисциплине 5

3. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке 5

4. Задания для оценки освоения дисциплины 12

5. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы 64

1. Общие сведения

Результатом освоения дисциплины является овладение обучающимися знаниями и умениями в области охраны труда и бережливого производства; в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами
ОК 05	Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках
ОК 11	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере
ПК 1.1	Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу.
ПК 1.2	Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией.
ПК 1.3	Производить ввод в эксплуатацию и испытания промышленного оборудования в соответствии с технической документацией.
ПК 2.1	Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя.
ПК 2.2	Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов.
ПК 2.3	Проводить ремонтные работы по восстановлению работоспособности промышленного оборудования.
ПК 2.4	Выполнять наладочные и регулировочные работы в соответствии с производственным заданием.
ПК 3.1	Определять оптимальные методы восстановления работоспособности промышленного оборудования.
ПК 3.2	Разрабатывать технологическую документацию для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии требованиями технических регламентов.
ПК 3.3	Определять потребность в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования.
ПК 3.4	Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства.

2. Формы промежуточной аттестации по дисциплине

Таблица №1

Наименование дисциплины дисциплины	Форма контроля и оценивания
Охрана труда и бережливое производство	Рубежный контроль	Промежуточная аттестация
	5 семестр – Контрольная работа	6 семестр – Дифференцированный зачет

3. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке

Таблица №2

Требования к результатам освоения (должен уметь, знать)	Функциональная принадлежность оценочного средства
Уметь:
Применять средства индивидуальной и коллективной защиты	Практическое занятие №4 «Обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций» Дифференцированный зачет
Использовать экобиозащитную и противопожарную технику	Практическое занятие №5 «Обеспечение помещений первичными средствами пожаротушения согласно категории по пожаровзрывоопасности» Дифференцированный зачет
Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций	Практическое занятие №3 «Выполнение анализа состояния производственного помещения по заданным величинам показателей опасных и вредных производственных факторов» Практическое занятие №4 «Обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций» Дифференцированный зачет
Проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности	Практическое занятие №3 «Выполнение анализа состояния производственного помещения по заданным величинам показателей опасных и вредных производственных факторов» Дифференцированный зачет
Соблюдать требования по безопасному ведению технологического процесса	Практическое занятие №3 «Выполнение анализа состояния производственного помещения по заданным величинам показателей опасных и вредных производственных факторов» Дифференцированный зачет
Проводить экологический мониторинг объектов производства и окружающей среды	Практическое занятие №6 «Составление экологического паспорта организации» Дифференцированный зачет
Визуально определять пригодность СИЗ к использованию	Практическое занятие №4 «Обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций» Дифференцированный зачет
Знать:
Действие токсичных веществ на организм человека; меры предупреждения пожаров и взрывов	Контрольная работа
Категорирование производств по взрыво- и пожаро-опасности	Контрольная работа
Основные причины возникновения пожаров и взрывов	Контрольная работа
Особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации	Контрольная работа
Правила и нормы охраны труда, личной и производственной санитарии и пожарной защиты	Контрольная работа
Правила безопасной эксплуатации механического оборудования	Дифференцированный зачет
Профилактические мероприятия по охране окружающей среды, технике безопасности и производственной санитарии	Дифференцированный зачет
Предельно допустимые концентрации (далее - ПДК) вредных веществ и индивидуальные средства защиты	Дифференцированный зачет
Принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях	Дифференцированный зачет
Систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду	Дифференцированный зачет
Средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов	Дифференцированный зачет

Таблица №3

Требования к результатам освоения (профессиональные компетенции)	Функциональная принадлежность оценочного средства
ПК 1.1 Осуществлять работы по подготовке единиц оборудования к монтажу.	Дифференцированный зачет
ПК 1.2 Проводить монтаж промышленного оборудования в соответствии с технической документацией.	Дифференцированный зачет
ПК 1.3 Производить ввод в эксплуатацию и испытания промышленного оборудования в соответствии с технической документацией.	Дифференцированный зачет
ПК 2.1 Проводить регламентные работы по техническому обслуживанию промышленного оборудования в соответствии с документацией завода-изготовителя.	Дифференцированный зачет
ПК 2.2 Осуществлять диагностирование состояния промышленного оборудования и дефектацию его узлов и элементов.	Дифференцированный зачет
ПК 2.3 Проводить ремонтные работы по восстановлению работоспособности промышленного оборудования.	Дифференцированный зачет
ПК 2.4 Выполнять наладочные и регулировочные работы в соответствии с производственным заданием.	Дифференцированный зачет
ПК 3.1 Определять оптимальные методы восстановления работоспособности промышленного оборудования.	Дифференцированный зачет
ПК 3.2 Разрабатывать технологическую документацию для проведения работ по монтажу, ремонту и технической эксплуатации промышленного оборудования в соответствии требованиями технических регламентов.	Дифференцированный зачет
ПК 3.3 Определять потребность в материально-техническом обеспечении ремонтных, монтажных и наладочных работ промышленного оборудования.	Дифференцированный зачет
ПК 3.4 Организовывать выполнение производственных заданий подчиненным персоналом с соблюдением норм охраны труда и бережливого производства.	Дифференцированный зачет

Таблица №4

Требования к результатам освоения (общие компетенции)	Формы и методы сформированности компетенций
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Оценка и анализ преподавателем выбора студентами способов решения задач в профессиональной деятельности.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Оценка преподавателем умений студентов оценивать и выделять практическую значимость результатов поиска наиболее значимого в перечне информации для выполнения задач профессиональной деятельности.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Наблюдение преподавателем за процессом определения и выстраивания траектории профессионального развития и самообразования студентов.
ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Определение преподавателем лидерских качеств, наблюдение за отношениями внутри группы. Наблюдение за организацией коллективной деятельности, общением с преподавателем и руководителями.
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	Оценка преподавателем работ студентов грамотного оформления документов по профессиональной тематике на государственном языке.
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения	Оценка преподавателем проявления у студентов гражданско-патриотических позиций, общечеловеческих ценностей и их значимость в профессиональной деятельности, а также в принятии обоснованных управленческих и организационных решениях и совершении иных действий в точном соответствии с законом.
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Оценка преподавателем содействия студентов сохранению окружающей среды, норм экологической безопасности в рамках профессиональной деятельности. Наблюдение за поведением в нестандартных и внештатных ситуациях.
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	Оценка преподавателем физической подготовленности студентов по сохранению и укреплению физкультурно-оздоровительную деятельность по укрепления здоровья.
ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Наблюдение преподавателем за процессом использование информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	Оценка преподавателем готовности студентов использования профессиональной документацией на государственном и иностранном языках на профессиональные и бытовые темы.
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Наблюдение преподавателем за планированием предпринимательской деятельность студентов в профессиональной сфере и выявление достоинств и недостатков их коммерческих идей, а также финансового поведения студента в управлении финансовыми потоками (доходами и расходами) и грамотном распределении денег.

Таблица №5

Код	Формулировка компетенции	Знания, умения
ОК 01	Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам	Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)
		Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности
ОК 02	Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности	Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска
		Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации
ОК 03	Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования
		Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования
ОК 04	Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности
		Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности
ОК 05	ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.	Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе
		Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений
ОК 06	Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечеловеческих ценностей, применять стандарты антикоррупционного поведения	Умения: описывать значимость своей профессии (специальности)
		Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности по профессии (специальности)
ОК 07	Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности по специальности
		Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения
ОК 08	Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности
		Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения
ОК 09	Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение
		Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности
ОК 10	Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы
		Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности
ОК 11	Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере	Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования
		Знания: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

4. Задания для оценки освоения дисциплины

Текущий контроль
5 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Практическое занятие

форма текущего контроля

по теме: «Разработка инструкций по охране труда»

Цель: освоить методику и получить практические навыки составления инструкций по охране труда.

По завершению практического занятия студент должен уметь: организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций

Продолжительность: 2 аудиторных часа (90 минут)

Необходимые принадлежности

Раздаточный материал

Основные сведения

Важным условием предупреждения производственного травматизма и аварийных ситуаций, является своевременное и качественное обучение работающих безопасным и безвредным приемам труда. Особая роль в этом отводится инструкциям по охране труда, которые разрабатывают для непосредственных исполнителей различных технологических процессов.

Инструкция устанавливает порядок подготовки и принятия работодателями локальных нормативных правовых актов по охране труда в виде инструкций по охране труда для профессий и отдельных видов работ (услуг).

Инструкции по охране труда разрабатываются на основе нормативных правовых актов, в том числе технических нормативных правовых актов, требования которых должны соблюдаться в организации, а также требований по охране труда, изложенных в технологической документации, технической документации на оборудование, эксплуатируемое в организации, с учетом специфики деятельности организации, конкретных условий производства работ, оказания услуг.

Структура и содержание инструкций

Каждой инструкции по охране труда присваивается название и обозначение (регистрационный номер в организации).

Инструкция по охране труда должна содержать следующие главы, именуемые:

«Общие требования по охране труда»;

«Требования по охране труда перед началом работы»;

«Требования по охране труда при выполнении работы»;

«Требования по охране труда по окончании работы»;

«Требования по охране труда в аварийных ситуациях».

В инструкцию по охране труда с учетом специфики профессии, вида работ (услуг) могут включаться другие главы.

В главе «Общие требования по охране труда» отражаются:

• требования по охране труда по допуску работающих к работе по соответствующей профессии или виду работ (услуг) с учетом возраста, пола, состояния здоровья, наличия необходимой квалификации, прохождения обучения, стажировки, инструктажа и проверки знаний по вопросам охраны труда и тому подобного;

• обязанности работающих соблюдать требования по охране труда, а также правила поведения на территории организации, в производственных, вспомогательных и бытовых помещениях, использовать и правильно применять средства индивидуальной и коллективной защиты, немедленно сообщать руководителю работ о любой ситуации, угрожающей жизни или здоровью работающих и окружающих, несчастном случае, произошедшем на производстве, ухудшении состояния своего здоровья, оказывать содействие по принятию мер для оказания необходимой помощи потерпевшим и доставки их в организацию здравоохранения;

• недопустимость нахождения работающих в состоянии алкогольного опьянения либо в состоянии, вызванном употреблением наркотических средств, психотропных или токсичных веществ.

• перечень опасных и (или) вредных производственных факторов, которые могут воздействовать на работающих в процессе труда;

• перечень средств индивидуальной защиты, выдаваемых в соответствии с установленными нормами, с указанием маркировки по защитным свойствам;

• требования по обеспечению пожаро- и взрывобезопасности;

• порядок уведомления работодателя об обнаруженных неисправностях оборудования, приспособлений, инструмента, нарушениях технологического процесса;

• требования о необходимости уметь оказывать первую помощь потерпевшим при несчастных случаях на производстве;

• требования по личной гигиене, которые должен знать и соблюдать работающий при выполнении работы, оказании услуг;

• ответственность работающего за нарушение требований инструкции по охране труда.

В главе «Требования по охране труда перед началом работы» отражается порядок:

• проверки годности к эксплуатации и применения средств индивидуальной защиты;

• подготовки рабочего места, проверки комплектности и исправности оборудования, приспособлений и инструмента, эффективности работы вентиляционных систем, местного освещения, средств коллективной защиты (защитного заземления (зануления) электрооборудования, устройств оградительных, предохранительных, тормозных, автоматического контроля, сигнализации и других);

• проверки состояния исходных материалов, заготовок, полуфабрикатов, комплектующих изделий;

• приемки рабочего места при сменной работе.

В главе «Требования по охране труда при выполнении работы» отражаются:

• способы и приемы безопасного выполнения работ (оказания услуг), использования технологического оборудования, приспособлений и инструмента;

• требования безопасного обращения с исходными материалами (сырье, заготовки, полуфабрикаты);

• способы и приемы безопасной эксплуатации транспортных средств, тары и грузоподъемных механизмов;

• указания по безопасному содержанию рабочего места;

• основные виды отклонений от нормального технологического режима и методы их устранения;

• действия, направленные на предотвращение условий возникновения взрывов, пожаров и других аварийных ситуаций;

• требования по применению работающими средств индивидуальной защиты, соответствующих характеру выполняемой работы и обеспечивающих безопасные условия труда.

В главе «Требования по охране труда по окончании работы» отражаются:

• порядок безопасного отключения (остановки), разборки, очистки и смазки оборудования, приспособлений, машин, механизмов и аппаратуры;

• порядок уборки рабочего места;

• порядок сдачи рабочего места, а при непрерывном процессе - порядок передачи их по смене;

• требования по соблюдению мер личной гигиены;

• порядок извещения руководителя работ о недостатках, влияющих на безопасность труда, выявленных во время работы.

В главе «Требования по охране труда в аварийных ситуациях» отражаются:

• возможные (основные) аварийные ситуации, которые могут привести к аварии или несчастному случаю, а также причины, их вызывающие;

• действия работающих при возникновении аварийных ситуаций;

• действия по оказанию первой помощи потерпевшим при аварии, в результате травмирования, отравления или внезапного заболевания;

• порядок сообщения об аварии и несчастном случае на производстве.

Изложение требований по охране труда в инструкции по охране труда

Текст инструкции по охране труда излагается лаконично, простым и ясным языком, исключающим различное толкование ее норм.

Терминология инструкции по охране труда должна формироваться с использованием общепонятных слов и словосочетаний. Одни и те же термины должны употребляться в одном значении и иметь единую форму. Определения терминов должны быть понятными и однозначными, излагаться лаконично. При необходимости уточнения терминов и их определений, используемых в инструкции по охране труда, в ней помещается пункт, разъясняющий их значение, обычно помещаемый в начале текста инструкции.

В тексте инструкции по охране труда не допускается употребление:

• просторечий и экспрессивных форм разговорной речи;

• в одном и том же смысле разных понятий (терминов);

• нечетких словосочетаний, обобщенных рассуждений, восклицаний и призывов, образных сравнений, эпитетов, метафор;

• аббревиатур, кроме общеизвестных;

• ненормативной лексики.

Специальные обозначения используются в инструкции по охране труда только в том понимании, в каком они употребляются в соответствующей специальной области. В случае необходимости специальные обозначения поясняются в инструкции по охране труда.

В тексте инструкции по охране труда следует избегать изложения требований в форме запрета. При необходимости следует приводить разъяснение, чем вызван запрет (например, во избежание поражения электрическим током не допускается производить монтажные работы в шкафах, блоках, стойках, находящихся под напряжением, и так далее).

В инструкции по охране труда не применяются слова, подчеркивающие особое значение отдельных требований (строго, категорически, безусловно, и тому подобные), так как все нормативные предписания инструкции по охране труда должны выполняться работающими в равной степени.

Для наглядности отдельные требования инструкции по охране труда могут быть проиллюстрированы рисунками, схемами или чертежами, поясняющими смысл требований.

Если безопасность выполнения работы обусловлена определенными нормами, то они указываются в инструкции по охране труда (величины зазоров, расстояний и тому подобного).

Инструкции по охране труда подвергаются периодической проверке с целью определения их соответствия действующим требованиям по охране труда и решения вопроса о необходимости их пересмотра.

Проверка инструкций по охране труда проводится не реже одного раза в пять лет, а инструкций по охране труда для профессий и работ с повышенной опасностью - не реже одного раза в три года.

Если в течение указанных сроков условия труда на рабочих местах и требования нормативных правовых актов, технических нормативных правовых актов, использованных при составлении инструкции, не изменились, то приказом по организации действие инструкции по охране труда продлевается на следующий срок, о чем делается запись: «Срок действия продлен. Приказ от __ № __» на первой странице инструкции.

До истечения сроков, инструкции по охране труда пересматриваются в случаях:

• введения новых или внесения изменений и дополнений в нормативные правовые акты, технические нормативные правовые акты, содержащие требования по охране труда;

• внедрения новой техники и технологий;

• применения новых видов оборудования, материалов, аппаратуры и инструмента, изменения технологического процесса или условий работы. В данном случае пересмотр инструкции по охране труда производится до введения указанных изменений;

• возникновения аварийной ситуации, несчастного случая на производстве или профессионального заболевания, вызвавших необходимость внесения изменения в инструкцию по охране труда.

Задание

Разработать и оформить инструкцию по охране труда для заданной преподавателем профессии.

Вариант 1 — Лаборант химического анализа

Вариант 2 – Дефектоскопист

Оформление отчета

В тетради для практических работ запишите тему практического занятия, цель и задание. Оформите и приложите инструкцию по охране труда.

Контрольные вопросы:

1. Кем разрабатываются инструкции по охране труда?

2. Какая подготовительная работа предшествует разработке инструкций по охране труда?

3. С кем согласовывается инструкция по ОТ?

4. Что не допускается использовать в тексте инструкции?

5. Из каких глав должна состоять инструкция по охране труда и их содержание?

6. Каков порядок согласования и утверждения инструкций по охране труда?

7. Периодичность пересмотра инструкций по охране труда.

8. В каких случаях инструкции пересматриваются заранее?

Литература

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н. А. Евдокимова – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронный журнал «Охрана труда в вопросах и ответах».

2. Электронные журналы по охране труда, http://magazinot.ru/zhurnaly_po_ohrane_truda_i_tehnike_bezopasnosti/?uid%3A00071616.

3. Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL: http://bzhde.ru.

Текущий контроль
5 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Практическое занятие

форма текущего контроля

по теме: «Учет и расследование несчастных случаев на производстве»

Цель: получить навыки оформления акта формы Н-1 о несчастном случае на производстве, изучить формы документов, необходимых для расследования несчастных случаев на производстве.

По завершению практического занятия студент должен уметь: соблюдать требования по безопасному ведению технологического процесса.

Продолжительность: 2 аудиторных часа (90 минут)

Необходимые принадлежности

Раздаточный материал

Основные сведения

Законодательные и нормативные правовые акты, определяющие порядок расследования несчастных случаев на производстве: Статьи 227- 231 Трудового кодекса РФ; Постановление Минтруда РФ от 24.10.2002г. №73 «Об утверждении форм документов, необходимых для расследования и учета несчастных случаев на производстве, и положения об особенностях расследования несчастных случаев на производстве в отдельных отраслях и организациях».

Расследованию и учету подлежат все несчастные случаи при:

• получении травмы, в том числе нанесенной другим лицом;

• остром отравлении;

• тепловом ударе;

• ожоге;

• обморожении;

• утоплении;

• поражении электрическим током, молнией, излучением;

• укусах и других телесных повреждениях, нанесенных животными и насекомыми;

• повреждениях вследствие взрывов, аварий, разрушении зданий, сооружений и конструкций, дорожно-транспортных происшествиях, стихийных бедствиях и других чрезвычайных обстоятельств.

Если в момент несчастного случая совпадают 3 условия:

• Наличие оформленных трудовых отношений;

• Наличие документального подтверждения травмы;

• Место, время, обстоятельства:

• на территории организации или вне ее;

• во время следования к месту работы или с работы на транспорте, предоставленном организацией или личном транспорте в случае использования его в служебных целях;

• в течение рабочего времени;

• задание работодателя;

• исполнение работниками трудовых обязанностей.

Обязанности работодателя при несчастном случае (ст. 228 Трудового кодекса РФ)

• оказать первую помощь пострадавшему, доставить в медицинскую организацию (направить запрос о степени тяжести травмы и нахождении пострадавшего в состоянии алкогольного или иного опьянения);

• принять экстренные меры по ликвидации аварийной ситуации;

• сохранить обстановку до момента расследования несчастного случая на рабочем месте, зафиксировать обстановку (фото, видеосъемка, схемы);

• немедленно сообщить в органы и организации, о тяжелом и смертельном несчастном случае - родственникам пострадавшего;

• организовать своевременное расследование несчастного случая и оформление материалов расследования несчастного случая.

Сроки расследования несчастных случаев

(ст. 229.1 Трудового кодекса РФ)

В течение 3-х дней расследуется несчастный случай (в т.ч. групповой), в результате которого пострадавший(ие) получил(и) легкие повреждения здоровья

В течение 15-ти дней расследуется тяжелый, групповой несчастный случай и несчастный случай со смертельным исходом

Если нетрудоспособность у пострадавшего наступила не сразу, либо о несчастном случае своевременно не сообщили работодателю, то такие случаи расследуются по заявлению пострадавшего (доверенного лица) в течение 1 месяца со дня поступления указанного заявления.

При необходимости срок расследования может быть продлен председателем комиссии, но не более, чем на 15 дней (получение медицинских и иных заключений).

Порядок расследования несчастных случаев (ст. 229.2 Трудового кодекса РФ). Издать приказ о создании комиссии по расследованию несчастного случая.

• Организовать работу комиссии по расследованию несчастного случая (обеспечить транспортом, помещение и средствами связи и т.д.).

• Обеспечить материалами для расследования несчастного случая.

• Оформить акты о несчастном случае (форма 4, форма 2 - Н-1).

• Организовать регистрацию и учет несчастного случая на производстве.

• Провести мероприятия по устранению причин несчастного случая.

Задание

Заполнить акт формы Н-1 (приложение 1), в соответствии с примерами заполнения акта формы Н-1 (Приложение).

Оформление отчета

В тетради для практических работ запишите тему практического занятия, цель и задание. Сделайте приказ о создании комиссии по расследованию несчастного случая и приказ об итогах по расследования несчастного случая. Заполните акт формы Н-1 (Приложение).

Контрольные вопросы

1. Законодательные и нормативные правовые акты, определяющие порядок расследования несчастных случаев на производстве

2. Порядок формирования комиссий по расследованию несчастных случаев Сроки расследования несчастных случаев.

3. Порядок расследования несчастных случаев.

4. Порядок оформления материалов несчастного случая.

5. Что означает номер акта формы Н-1.

6. Сроки хранения документов о расследовании несчастного случая.

Литература

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н. А. Евдокимова – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронный журнал «Охрана труда в вопросах и ответах».

2. Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL: http://bzhde.ru.

3. Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.

4. Трудовой кодекс Российской Федерации (последняя редакция) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.trudkodeks.ru/

Приложение

Форма Н-1

Один экземпляр направляется

пострадавшему или его доверенному лицу

УТВЕРЖДАЮ

______________________________

(подпись, фамилия, инициалы

работодателя (его представителя))

“__”_______20__г.

Печать

АКТ №___

о несчастном случае на производстве

1. Дата и время несчастного случая _________________________________________________

(число, месяц, год и время происшествия несчастного случая, количество полных часов от начала работы)

2. Организация (работодатель), работником которой является (являлся) пострадавший __________________________________________________________________________________

(наименование, место нахождения, юридический адрес, ведомственная и отраслевая принадлежность /ОКОНХ (ОКВЭД) основного вида деятельности/; фамилия, инициалы работодателя – физического лица, регистрационный номер ФСС)

Наименование структурного подразделения ________________________________________

3. Организация, направившая работника ___________________________________________

(наименование, место нахождения, юридический адрес, отраслевая принадлежность)

4. Лица, проводившие расследование несчастного случая ____________________________

_________________________________________________________________________________

(фамилии, инициалы, должности и место работы)

5. Сведения о пострадавшем:

Ф.И.О____________________________________________________________________________

СНИЛС (пенсионное страховое свид-во)______________________________________________

пол (мужской, женский) ____________________________________________________________

дата рождения ____________________________________________________________________

профессиональный статус _________________________________________________________

профессия (должность) _____________________________________________________________

стаж работы, при выполнении которой произошел несчастный случай__________________

(число полных лет и месяцев)

в том числе в данной организации __________________________________________________

(число полных лет и месяцев)

6. Сведения о проведении инструктажей и обучения по охране труда

Вводный инструктаж ______________________________________________________________

(число, месяц, год)

Инструктаж на рабочем месте /первичный, повторный, внеплановый, целевой/__________________________________________________________________________

(нужное подчеркнуть)

по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастный случай

__________________________________________________________________________________

(число, месяц, год)

Стажировка: с «__» _________ 20__г. по «__» __________ 20__г.

__________________________________________________________________________________

(если не проводилась - указать)

Обучение по охране труда по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастный случай: с «__» ________ 20__г. по «__» ________ 20__г.

_________________________________________________________________________________

(если не проводилось - указать)

Проверка знаний по охране труда по профессии или виду работ, при выполнении которой произошел несчастный случай ______________________________________________________

(число, месяц, год, № протокола)

7. Краткая характеристика места (объекта), где произошел несчастный случай

__________________________________________________________________________________

(краткое описание места происшествия с указанием опасных и (или) вредных производственных факторов со ссылкой на сведения, содержащиеся в протоколе осмотра места несчастного случая)

Оборудование, использование которого привело к несчастному случаю

__________________________________________________________________________________

(наименование, тип, марка, год выпуска, организация-изготовитель)

8. Обстоятельства несчастного случая

__________________________________________________________________________________

(краткое изложение обстоятельств, предшествовавших несчастному случаю, описание событий и действий пострадавшего и других лиц, связанных с несчастным случаем, и другие сведения, установленные в ходе расследования)

8.1. Вид происшествия _____________________________________________________________

8.2. Характер полученных повреждений и орган, подвергшийся повреждению, медицинское заключение о тяжести повреждения здоровья __________________________________________________________________________________

8.3. Нахождение пострадавшего в состоянии алкогольного или наркотического опьянения __________________________________________________________________________________

(нет, да – указать состояние и степень опьянения в соответствии с заключением по результатам освидетельствования, проведенного в установленном порядке)

8.4. Очевидцы несчастного случая _________________________________________________

(фамилия, инициалы, постоянное место жительства, домашний телефон)

9. Причины несчастного случая ___________________________________________________

(указать основную и сопутствующие причины несчастного случая со ссылками на нарушенные требования законодательных и иных нормативных правовых актов, локальных нормативных актов)

10. Лица, допустившие нарушение требований охраны труда:

________________________________________________________________________________

(фамилии, инициалы, должности (профессии) с указанием требований законодательных, иных нормативных правовых и локальных нормативных актов, предусматривающих их ответственность за нарушения, явившиеся причинами несчастного случая, указанными в п. 9 настоящего акта; при установлении факта грубой неосторожности пострадавшего указать степень его вины в процентах)

Организация (работодатель), работниками которой являются данные лица______________________________________________________________________________

(наименование, адрес)

11. Мероприятия по устранению причин несчастного случая, сроки-__________________________________________________________________________________

Подписи лиц, проводивших

расследование несчастного случая

____________________________________

____________________________________

____________________________________

(подписи, фамилии, инициалы, дата)

ПРИМЕР

ООО «Звездное время»

ПРИКАЗ № 208

10 мая 2003 года

«о несчастном случае»

г. Тольятти

10 мая 2003 года, у 10 часов 50 минут в коридоре первого этажа с мастером Антиповой Майей Ивановной произошел несчастный случай.

Антипова А.А. вышла в коридор из комнаты мастеров, где поскользнулась и упала. В результате падения и удара о скамейку произошел перелом кости плеча со смещением.

ПРИКАЗЫВАЮ:

Для расследования несчастного случая создать комиссию в следующем составе: председатель комиссии- Петрова И.И., зам. директора,

члены комиссии:

Блохина Н.Ф, старший мастер,

Балюк Н.В., руководитель службы ОТ,

Киселева Е.Е., уполномоченный по ОТ.

Директор П.Ф. Иванов

ПРИМЕР

ООО «Звездное время»

ПРИКАЗ № 208

15 мая 2003 года

«об итогах расследования несчастного случая»

г. Тольятти

10 мая 2003 года , у 10 часов 50 минут в коридоре первого этажа с мастером Антиповой Майей Ивановной произошел несчастный случай.

Антипова М.И. вышла в коридор из комнаты мастеров, где поскользнулась и упала. В результате падения и удара о скамейку произошел перелом кости плеча со смещением.

ПРИКАЗЫВАЮ:

• провести внеплановый инструктаж с мастером Антиповой М.И. в срок до 20.05.03г.

• Контроль за исполнением возложить на руководителя службы ОТ Балюк Н.В.

Директор П.Ф. Иванов

ПРИМЕР ЗАПОЛНЕНИЯ

АКТ ФОРМЫ Н-1 О НЕСЧАСТНОМ СЛУЧАЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

один экземпляр направляется

пострадавшему или его

доверенному лицу

УТВЕРЖДАЮ

П.Ф. Иванов.__________

(подпись, фамилия, инициалы

работодателя (его представителя))

П.Ф. Иванов.__________

«_12_»_мая 2003г.

печать

АКТ№__3____

О НЕСЧАСТНОМ СЛУЧАЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕ

Дата и время несчастного случая___10 мая 2003 года_____

(число, месяц, год и время происшествия несчастного случая,

10 часов 50 минут________2 часа______________________

(количество полных часов от начала работы)

2. Организация (работодатель), работником которой является (являлся) пострадавший

ООО «Звездное время», Самарская______ область, г Тольятти,_ ул.Воскресенская, 1

(наименование, место нахождения, юридический адрес, ведомственная и отраслевая

ОКОНХ 92200_________________________________________

принадлежность (ОКОНХ основного вида деятельности);фамилия, инициалы работодателя- физического лица)

Наименование структурного подразделения __-_________________

Организация, направившая работника __-______________________

(наименование, место нахождения, юридический адрес, отраслевая принадлежность)

Лица, проводившие расследование несчастного случая:

Председатель :Петров И.И. зам. директора ПЛ-47;________

(фамилия, инициалы, должность и место работы)

Члены комиссии: Блохина Н.Ф., старший мастер ;Балюк Н.В., руководитель службы ОТ; Киселева Е.Е., уполномоченный по ОТ

5. Сведения о пострадавшем:

фамилия, имя, отчество: Антипова Майя Ивановна

пол (мужской, женский) женский

дата рождения 07.09.48г

профессиональный статус специалист

профессия (должность) мастер

стаж работы, при выполнении которой произошел несчастный случай_____38 лет_

(число полных лет и месяцев)

в том числе в данной организации 15 лет 3 месяца

(число полных лет и месяцев)

6.Сведения о проведении инструктажей и обучения по охране труда

Вводный инструктаж 14.04.87г._________________

(число, месяц, год)

Инструктаж на рабочем месте (первичный, повторный, внеплановый целевой) по профессии или виду работы, при которой произошел несчастный случай (нужное подчеркнуть)14.01.03г _______ (число, месяц, год)

Обучение по охране труда по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастныйслучай: с «14» января 2002г. по_____________________________________ (если не проводилось- указать)

Проверка знаний по охране труда по профессии или виду работы, при выполнении которой произошел несчастный случай 14.01.03г____________________________________ (число, месяц, год, № протокола)

7. Краткая характеристика места (объекта), где произошел несчастный случай несчастный случай произошел в холле первого этажа административно- бытового в холле вдоль оконных проемов установлены скамейки для отдыха и в одном метре от них бетонные вазоны (малые архитектурные формы для цветов) пол холла ровный, без выбоин , покрытие тротуарная плитка__________________________________-факторов со ссылкой на сведения, содержащиеся в протоколе осмотра места несчастного случая)

Оборудование, использование которого привело к несчастному случаю отсутствует_____________________________ (наименование, тип, марка, год выпуска, организация- изготовитель)

8. Обстоятельства несчастного случая 10 мая 2003 года, в 10 часов 50 минут мастер Антипова М.И. вышла в холл из кабинета мастеров, проходя по холлу, запнулась о вазон, упала и ударилась рукой о стоящую скамейку, получила травму руки. Медицинская помощь была оказана вызванной скорой медицинской помощью__________(краткое изложение обстоятельств, предшествовавших несчастному случаю, описание событий и действия пострадавшего и других лиц, связанных с несчастным случаем, и другие сведения,установленные в ходе расследования)

8.1. Вид происшествия падение________________________ 8.2. Характер полученных повреждений и орган, подвергшийся повреждению, медицинское заключение о тяжести повреждения здоровья закрытый перелом левой плечевой кости со смещением обломков______________________________________

8.3. Нахождение пострадавшего в состоянии алкогольного или наркотического опьянения__нет____________________________________________ соответствии с заключениемпо результатам освидетельствования, проведенного в установленном порядке)

8.4. Очевидцы несчастного случая__ нет_______________ (фамилия, инициалы, постоянное место жительства, домашний телефон)

9. Причины несчастного случая_ прочие: личная неосторожность пострадавшей________________________ (указать основную и сопутствующие причины несчастного случая со ссылками на нарушение требования на нарушенные требования законных или иных нормативных правовых актов, локальных нормативных актов)

10. Лица, допустившие нарушение требований охраны труда: нет (фамилия, инициалы, должность (профессия) с указанием требований законодательных, иных нормативных актов, предусматривающих их ответственных за нарушения, явившиеся причинами несчастного случая, указанные в п.9настоящего акта; при установлении факта грубой неосторожности пострадавшего указать степень его вины в процентах) Организация (работодатель), работниками которой являются данные лица(наименование и адрес)

11. Мероприятия по устранению причин несчастного случаю, сроки инструктаж по правилам внутреннего распорядка лицея до____ 20.05.2003г.________________________________________________

Подписи лиц, проводивших

Расследования несчастного случая /Петров И.И., 12.05.03г

Блохина Н.Ф, 12.05.03г

Балюк Н.В., 12.05.03г (фамилия, инициалы, дата)

Рубежный контроль
5 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Контрольная работа

форма рубежного контроля

Контрольная работа представлена в виде теста.

Оценка знаний и умений учащихся производится по пятибалльной системе.

Ставится отметка:

«3» - за 60% правильно выполненных заданий

«4» - за 70 – 80% правильно выполненных заданий

«5» - за 90 – 100% выполненных заданий

Тест

Вариант 1

1. Что входит в понятие охрана труда:

а) трудовое законодательство;

б) техника безопасности;

в) промышленная санитария и личная гигиена труда;

г) все выше названное.

2. В чем опасность яркого освещения рабочего места:

а) усталость и физическое недомогание;

б) снижение зрения;

в) увеличение травм;

г) конъюнктивит глаз;

д) ошибки при выполнении точной работы.

3. Какой вид инструктажа проводится при изменении технологического процесса:

а) вводный;

б) внеплановый;

в) первичный на рабочем месте;

г) текущий(целевой);

д) повторный.

4. Какой вид инструктажа проводится при поступлении на работу:

а) вводный;

б) внеплановый;

в) первичный на рабочем месте;

г) текущий(целевой);

д) повторный.

5. Какие несчастные случаи подлежат специальному расследованию:

а) легкие травмы;

б) с инвалидностью;

в) смертельные;

г) групповые.

6. Что следует понимать под требованиями ОТ:

а) это требования которые содержаться в конах и в нормативных технических документах;

б) это требования содержащиеся в федеральных законах, законов субъектов РФ и иных нормативных правовых актах ТБ ОТ, которые устанавливает правила,процедуры и критерии направленные на сохранения жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности ;

в) это правила, процедуры и критерии, направленные на сохранения жизни здоровья работников в процессе трудовой деятельности ;

г) это требования которые содержаться в «основных правилах о ОТ».

7. В каком документе изложены требования безопасности к производственному процессу и оборудованию:

а) справочник;

б) инструкция;

в) техническая документация;

г) отраслевые правила и нормы.

8. Может ли работник отказаться от выполнения работы в случае возникновения опасности для его жизни и здоровья вследствие нарушения требований безопасности:

а) не может;

б) может;

в) может отказаться от работы до устранения опасности;

г) только по решению руководителя работ.

9. Являются ли идентичными понятия охраны труда и техники безопасности?

а) Оба понятия равнозначны;

б) нет,ибо ТБ является составной частью ОТ;

в) нет,т.к. ТБ шире понятия ОТ;

г) да,т.к. ТБ это система сохранения и здоровья работающих.

10. К какой единицей измеряют яркость:

а) люкс;

б) кандела;

в) люмен;

г) нит.

11. Количество часов работы в неделю допустимое для несовершеннолетних от 16 до 18 лет:

а) 24 ч;

б) 28 ч;

в) 32ч;

г) 36ч.

12. Для определения относительной влажности воздуха в помещении применяют:

а) анемометр;

б) термометр;

в) термограф;

г) психометр.

13. Какой ответственности нет за нарушение законодательства об охране труда:

а) дисциплинарной;

б) общественной;

в) административной;

г) материальной.

14. Какой единицей измеряют освещенность:

а) люкс;

б) кандела;

в) люмен;

г) нит.

15. Что из перечисленного ниже относится к качественным показателям освещения:

а) световой поток;

б) сила света;

в) фон;

г) освещенность.

16. Вид инструктажа ,проводимый с работниками при ликвидации аварии:

а) целевой;

б) внеплановый;

в) первичный;

г) вводный.

17. Повреждение поверхности тела под воздействием электрической дуги или больших токов проходящих через тело человека:

а) электрический знак;

б) электрически ожог;

в) электроофтальмия;

г) электрический удар.

18. Объем производственных помещений на одного работающего должен быть не менее:

а) 5 м3;

б) 10 м3;

в) 15м3;

г) 20м3.

Вариант 2

1. Система организационных, гигиенических и санитарно-технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих вредных производственных факторов:

а) техника безопасности;

б) охрана труда;

в) гигиена труда;

г) пожарная безопасность.

2. Наиболее опасным для человека является переменный ток частотой?

3. За величину электрического тока (в мА), приводящую к смертельному исходу принимают:

а) 8;

б) 20;

в) 50;

г) 75;

д) 100.

4. Соотнесите параметры микроклимата, приборы, измеряющие их и единицы измерения:

Параметр микроклимата			Прибор			Единица измерения
1	Температура	А		Анемометр	I		%
2	Влажность	Б		Термометр	II		м/сек
3	Скорость движения воздуха	В		Психрометр	III		С

5. Длительность работы в дисплейных классах преподавателей высших учебных заведений, учителей общеобразовательных школ, составляет:

а) не более 4 часов в день;

б) не более 6 часов в день;

в) 8 часов в день с установлением дополнительных перерывов.

6. Акт о несчастном случае на производстве оформляется по форме Н-1 в количестве:

а) 2-х экземпляров;

б) 3-х экземпляров;

в) 1 экземпляра;

г) 5 экземпляров.

7. Инструктаж, проводимый на рабочем месте индивидуально с каждым работником с практическим показом правильных безопасных приемов и методов работы – это:

а) первичный инструктаж;

б) повторный инструктаж;

в) вводный инструктаж;

г) целевой инструктаж.

8. Допуск к самостоятельной работе оформляется после прохождения:

а) вводного инструктажа;

б) текущего инструктажа;

в) первичного инструктажа;

г) внепланового инструктажа.

9. При врачебной обработке раны следует:

а) промыть, засыпать порошком, завязать бинтом;

б) стереть с раны песок или землю, удалить сгустки крови и залепить пластырем;

в) на чистую тряпочку накапать несколько капель йодной настойки, чтобы получилось пятно с размером больше раны, а затем наложить тряпочку на рану, завязать.

10. Ожог – это:

а) баротравма;

б) термическая травма;

в) механическая травма.

11. Может ли работник отказаться от выполнения работы в случае возникновения опасности для его жизни и здоровья вследствие нарушения требований ОТ:

а) не может;

б) может отказаться от работы до устранения опасности;

в) только по решению руководителя работ.

12. Микроклимат определяется действующим на организм человека сочетаниями:

а) Температуры, влажности, освещенности;

б) Влажности, скорости движения воздуха, давления;

в) Температуры, влажности, скорости движения воздуха.

13. Прибор для измерения влажности:

а) Барометр;

б) Гигрометр;

в) Люксметр.

14. К организационным мероприятиям по обеспечению благоприятных микроклиматических условий относится:

а) комплексная механизация производственных процессов;

б) система кондиционирования воздуха;

в) система вентиляции.

15. Являются ли идентичными понятия охрана труда и техника безопасности:

а) оба понятия равнозначны;

б) нет, ибо ТБ является составной частью ОТ;

в) нет, так как ТБ шире понятия ОТ.

16. Производственная травма –это:

а) неожиданное и незапланированное событие;

б) травма, сочетающая несколько видов травм;

в) травма, полученная в процессе трудовой деятельности на производстве.

17. На чем основывается законодательство по охране труда РФ:

а) на Трудовом кодексе РФ и ФЗ «На основах ОТ в РФ»;

б) на Конституции РФ;

в) на Трудовом кодексе РФ и федеральных законах «Об основах ОТ в РФ» и «Об обязательном социальном страховании от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний».

18. Параметры микроклимата нормируются в зависимости от:

а) степени тяжести физической работы;

б) местоположения рабочего места;

в) наличия СИЗ.

Текущий контроль
6 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Практическое занятие

форма текущего контроля

по теме: «Выполнение анализа состояния производственного помещения по заданным величинам показателей опасных и вредных производственных факторов»

Цель: получить практические навыки определения опасных и вредных производственных факторов на рабочем месте.

По завершению практического занятия студент должен уметь: проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

Продолжительность: 2 аудиторных часа (90 минут)

Необходимые принадлежности

Раздаточный материал

Основные сведения

Безопасность условий труда на рабочем месте определяется наличием опасных и вредных производственных факторов (ОВПФ), которые могут возникнуть при выполнении технологических операций или видов работ (ГОСТ 12.0.003 — 74 «ССБТ. Опасные и вредные производственные факторы»). При этом учитываются источники механических травм; источники шума, вибрации, ионизирующих излучений; определяются условия микроклимата в помещениях; оценивается освещенность в помещениях и на конкретном рабочем месте; определяется возможность получения электротравм; исследуется токсичность применяемых веществ; проводится оценка пожаро- и взрывоопасности объекта; определяется возможность использования грузоподъемных машин и механизмов, а также сосудов, находящихся под давлением.

Идентификация опасных и вредных производственных факторов - это распознавание опасностей, установление причин их возникновения, пространственных и временных характеристик опасностей, вероятности, величины и последствий их появления.

Опасным называется производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья.

Вредным называется производственный фактор, воздействие которого на работающего в определенных условиях приводит постепенному ухудшению здоровья, профессиональному заболеванию или снижению работоспособности.

ГОСТ 12.0.003-74 подразделяет опасные и вредные производственные факторы по природе действия на четыре группы:

Физические опасные и вредные производственные факторы:

• движущиеся машины и механизмы, и их незащищенные подвижные части;

• передвигающиеся изделия, материалы, заготовки;

• разрушающиеся конструкции;

• обрушивающиеся горные породы;

• повышенная запыленность, загазованность воздуха рабочей зоны;

• повышенная или пониженная температура поверхностей оборудования, материалов;

• повышенная или пониженная температура рабочей зоны;

• повышенные уровни шума, вибрации, ультразвука, инфразвуковых колебаний;

• повышенное или пониженное барометрическое давление и его резкое изменение;

• повышенные или пониженные влажность, подвижность, ионизация воздуха;

• повышенный уровень ионизирующих излучений;

• повышенные значения напряжения в электрической цепи;

• повышенные уровни статического электричества, электромагнитных излучений;

• повышенная напряженность электрического и магнитного полей;

• отсутствие и недостаток естественного света;

• недостаточная освещенность рабочей зоны;

• повышенная яркость света;

• пониженная контрастность;

• прямая и отраженная блескость;

• повышенная пульсация светового потока;

• повышенные уровни ультрафиолетовой и инфракрасной радиации;

• острые кромки, заусеницы и шероховатость на поверхности заготовок, инструментов и оборудования;

• расположение рабочего места на значительной высоте относительно пола (земли);

• невесомость.

Химические опасные и вредные производственные факторы:

• химические вещества, которые по характеру воздействия на организм человека подразделяются на:

• токсические (бензол, толуол, ксилол, нитробензол, ртуть, органические соединения, тетраэтилсвинец, дихлорэтан);

• раздражающие (кислоты, щелочи, фосген, аммиак, оксиды серы и азота, сероводород);

• сенсибилизирующие вещества (соединения ртути, платина, формальдегид);

• канцерогенные вещества (ПАУ, 3,4 – бенз(а)пирен, мазут, гудрон, битум, масла, сажа, асбест, ароматические амины).

• вещества, обладающие мутагенной активностью (органические перекиси, иприт, оксид этилена, формальдегид)

• вещества, влияющие на репродуктивную функцию (бензол, сероуглерод, свинец, сурьма, марганец, марганец, ядохимикаты, никотин, соединение ртути).

Биологические опасные и вредные производственные факторы:

• патогенные микроорганизмы (бактерии, вирусы, рилкетсин, спирохеты, грибы, простейшие)

• продукты жизнедеятельности микроорганизмов;

• растения;

• животные.

Психофизиологические опасные и вредные производственные факторы:

• статические перегрузки;

• динамические перегрузки;

• умственные перенапряжения;

• перенапряжение анализаторов;

• монотонность труда;

• эмоциональные перегрузки.

Воздействие опасных и вредных производственных факторов на организм человека

В производственных условиях, как правило, действует комплекс вредностей и опасностей.

Движущиеся машины и механизмы, подвижные части оборудования, передвигающиеся изделия, разрушающиеся конструкции способствуют возникновению механических травм (ушибов, переломов, ран, увечий и т.д.), запыленности и загазованности воздуха рабочей зоны, повышенных уровней шума, статического электричества, напряжения зрительных анализаторов, статических перегрузок, монотонности труда и т.д. Все опасности в комплексе усиливают воздействие на организм человека в процессе труда.

Запыленность, загазованность воздуха рабочей зоны. Вредными являются вещества, которые при контакте с организмом человека могут вызвать производственные травмы, профессиональные заболевания или отклонения в состоянии здоровья, обнаруживаемые современными методами, как в процессе работы, так и отдалённые сроки жизни настоящего и последующих поколений (ГОСТ 12.1.007-76 «ССБТ. Вредные вещества, классификация и общие требования безопасности»). В санитарно-гигиенической практике принято разделять вредные вещества на химические вещества и производственную пыль.

Действие вредных химических веществ на организм человека обусловлено их физико-химическими свойствами. Согласно ГОСТ 12.0.003-74 группа химически опасных и вредных производственных факторов по характеру воздействия на организм человека подразделяется на следующие подгруппы:

-обще токсические;

-раздражающие;

-сенсибилизирующие;

-канцерогенные;

-мутагенные;

-влияющие на репродуктивную функцию.

По степени воздействия на организм человека все вредные вещества подразделяются на четыре класса (ГОСТ 12.1.007-76).

1 класс – вещества чрезвычайно опасные (ртуть, свинец).

2 класс – вещества высоко опасные (оксиды азота, бензол, йод, марганец, медь, сероводород).

3 класс – вещества умеренно опасные (ацетон, ксилол, сернистый ангидрид, метиловый спирт).

4 класс – вещества малоопасные (аммиак, бензин, скипидар).

Производственная пыль является очень распространённым опасным и вредным производственным фактором. Пыль может оказывать на организм человека фиброгенное, раздражающее и токсическое действие. Поражающие действия пыли во многом определены её дисперсностью (размером частиц пыли). Наибольшей фиброгенной активностью обладают аэрозоли с размером частиц до 5мкм.

Степень опасности пыли зависит также от формы частиц, их твердости, волокнистости, электрозаряженности. Вредность производственной пыли обуславливает её способность вызывать профессиональные заболевания легких (пневмокониозы), пылевые бронхиты, пневмонии, астматические риниты, бронхиальную астму. Аэрозоли металлов, пыль ядохимикатов может привести к хроническим и острым отравлениям.

Параметры микроклимата. Трудовая деятельность человека всегда протекает в определенных метеорологических условиях, которые определяются сочетаниями температуры воздуха, скорости его движения и относительной влажности, барометрическим давлением и тепловым излучениям от нагретых поверхностей. Эти показатели в совокупности (за исключением барометрического давления) принято называть микроклиматом производственного помещения. При благоприятных сочетаниях параметров микроклимата человек испытывает состояние теплового комфорта, что является важным условием производительности труда и предупреждением заболеваний.

Параметры микроклимата могут изменяться в очень широких пределах, в то время как необходимым условием жизнедеятельности человека является сохранения постоянства температуры тела. При отклонении метеорологических параметров от оптимальных в организме человека для поддержания постоянства температуры тела начинают происходить процессы, направленные на регулирование теплопродукции и теплоотдачи. Эта способность организма человека сохранять постоянство температуры тела получила название терморегуляции.

При температуре воздуха более чем 30ОС и значительном тепловом излучении от нагретых поверхностей наступает нарушение терморегуляции организма, что может привести к перегреву. При этом наблюдается нарастающая слабость, головная боль, шум в ушах, искажение восприятия (окраска всего в красный или зелёный цвет), тошнота, рвота, повышается температура тела. Дыхание и пульс учащаются, артериальное давление вначале возрастает, затем падает. В тяжелых случаях наступает тепловой удар, возможна судорожная болезнь, характеризующаяся слабостью, головной болью, резкими судорогами, преимущественно в коленях.

Длительное и сильное воздействие низких температур может вызвать различные неблагоприятные изменения в организме человека. Местное и общее охлаждение организма является причиной таких заболеваний, как миозиты, невриты, радикулиты, простудные заболевания.

Физиологически оптимальной является влажность воздуха 40-60%. Повышенная относительная влажность воздуха (более 75-85%) в сочетании с низкими температурами оказывает значительное охлаждающее действие, а в сочетании с высокими – способствует перегреванию организма. Относительная влажность менее 25% приводит к высыханию слизистых оболочек и снижении защитной деятельности мерцательного эпителия верхних дыхательных путей.

Человек начинает ощущать движение воздуха при его скорости 0,1 м/с. Большая скорость воздуха в сочетании с низкими температурами ведет к охлаждению организма.

Тепловое воздействие облучения на организм человека зависит от длины волны, интенсивности потока излучения, величины облучаемого участка тела, длительности облучения, угла падения лучей, виды одежды человека. Наибольшей проникающей способностью обладают красные лучи, которые плохо задерживаются кожей и глубоко проникают в биологические ткани, вызывая повышение их температуры.

Ионизирующие излучения. Биологическое действие радиации на живой организм начинается на клеточном уровне. Ионизирующее излучение вызывает поломку хромосом, что приводит к изменению генного аппарата и образованию дочерних клеток, неодинаковых с исходными, что ведёт к мутациям, которые могут проявляться на последующих поколениях. При ионизирующих излучениях происходит локальное повреждение кожи (лучевой ожог), возникает катаракта глаз (потемнение хрусталика), повреждение половых органов (кратковременная или постоянная стерилизация). Воздействие ионизирующего излучения может привести к лучевой болезни, представляющей собой комплекс стойких изменений в центральной нервной системе, крови, кроветворных органах, кровеносных сосудах, железах внутренней секреции.

Электромагнитные поля. Электромагнитное поле (ЭМП) обладает определенной энергией и распространяется в виде электромагнитных волн. Основными параметрами электромагнитных колебаний являются: длина волны, частота колебаний и скорость распространения.

Основной характеристикой постоянного магнитного (магнитостатического) поля (ПМП) является напряженность магнитного поля, определяемая по силе, действующей в поле на проводник с током, единицей является ампер на метр (А/м).

Основной характеристикой постоянного электрического (электростатического) поля (ЭСП) является его напряженность, определяемая по силе, действующей в поле на электрический заряд, выражается в вольтах на метр (В/м).

Переменное электромагнитное поле представляет собой совокупность магнитного и электрического полей и распространяется в пространстве в виде электромагнитных волн. Область распространения электромагнитных волн от источника излучения условно разделяют на три зоны: ближнюю (зону индукции), промежуточную (зону интерференции) и дальнюю (волновую или зону излучения). Дальняя зона начинается с расстояния от излучателя, равного примерно 6 длинам волн. Между ними располагается промежуточная зона.

Степень воздействия электромагнитных излучений на организм человека зависит от диапазона частот. Интенсивности воздействия соответствующего фактора, продолжительности облучения, характера излучения (непрерывное или модулированное), режима облучения, размеров облучаемой поверхности тела и индивидуальных особенностей организма.

Длительное воздействие электрического поля (ЭП) низкой частоты вызывает функциональные нарушения центральной нервной и сердечно-сосудистой систем человека, а также некоторые изменения в составе крови, особенно выраженные при высокой напряженности ЭП.

Биологическое действие электромагнитных полей (ЭМП) более высоких частот связывают в основном с их тепловым и аритмическим эффектом. Тепловое действие может привести к повышению температуры тела и местному избирательному нагреву тканей, органов, клеток вследствие перехода электромагнитной энергии в тепловую. Биологическая активность ЭМП увеличивается с возрастанием частоты колебаний и является наибольшей в области СВЧ. Облучение ЭМП большой интенсивности может привести к разрушительным изменениям в тканях и органах. Тяжелые поражения возникают только в аварийных случаях и встречаются крайне редко. Длительное хроническое воздействие ЭМП небольшой интенсивности (не вызывающих теплового эффекта) приводит к различным нервным и сердечно-сосудистым расстройствам (головной боли, утомляемости, нарушению сна, боли в области сердца и т.п.). Возможны нарушения со стороны эндокринной системы и изменение состава крови. На ранних стадиях нарушения в состоянии здоровья носят обратимый характер.

В зависимости от диапазона частот в основу гигиенического нормирования электромагнитных излучений положены разные принципы. Критерием безопасности для человека, находящегося в электрическом поле промышленной частоты, принята напряженность этого поля.

Лазерное излучение. Основной особенностью лазерного излучения является его острая направленность (малая расходимость пучка излучения). Воздействие лазерного излучения на организм человека носит сложный характер:

• термическое вызывает ожог, некроз тканей человека, нагрев, плазмо- и парообразование тканей, и, как следствие, их механическое разрушение.

• нетермическое действие вызывает облучение организма электромагнитной энергии, облучение глаз человека, возможность поражения электрическим током, запыленность и загазованность воздуха рабочей зоны, повышение уровней шума и вибрации при работе лазера.

Ультрафиолетовое излучение. Длительное воздействие УФИ на человека может привести к серьезным положениям глаз и кожи. Острые поражения обычно проявляются в виде кератитов (воспаленная роговица) и помутнение хрусталика. Длительное воздействие УФИ на кожу человека может привести к раку кожи.

Производственный шум. Многочисленными исследованиями установлено, что шум является общебиологическим раздражителем и в определенных условиях может влиять на все органы и системы организма человека. Наиболее полно изучено влияние шума на слуховой орган человека. Интенсивный шум при ежедневном воздействии приводит к возникновению профессионального заболевания – тугоухости, основным симптомом которого является постепенная потеря слуха на оба уха, первоначально лежащая в области высоких частот (4000 Гц), с последующим распространением на более низкие частоты, определяющие способность воспринимать речь.

При очень большом звуком давлении может произойти разрыв барабанной перепонки. Наиболее неблагоприятными для органа слуха является высокочастотный шум (1000...4000 Гц).

Кроме непосредственного воздействия на орган слуха шум влияет на различные отделы головного мозга, изменяя нормальные процессы высшей нервной деятельности. Это так называемое неспецифическое воздействие шума может возникнуть даже раньше, чем изменения в органе слуха. характерными являются жалобы на повышенную утомляемость, общую слабость, раздражительность, апатию, ослабление памяти, потливость и т.п.

Задание

В соответствии с ГОСТ 12.0.003 — 74 провести идентификацию опасных и вредных производственных факторов, которые могут возникнуть при выполнении технологических операций (видов работ) на выбранных для анализа рабочих местах. Заполнить форму 2.1 (Приложение).

Оформление отчета

В тетради для практических работ запишите тему практического занятия, цель и задание. Заполнить форму 2.1 (Приложение).

Контрольные вопросы:

1. Что такое ОПФ?

2. Что такое ВПФ?

3. Что относят к химичеким опасным факторам?

4. Опишите биологисекчое действие ЭМП.

5. Действие производственного шума на организм человека.

Литература

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н. А. Евдокимова – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронный журнал "Охрана труда и техника безопасности на промышленных предприятиях", http://ohrprom.panor.ru/.

2. Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

3. База данных информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/

4. Федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/

Приложение

Варианты заданий

Таблица 1

Организации непроизводственной сферы

Профессии		Перечень оборудования	Перечень выполняемых работ
1		2	3
Учитель		ПЭВМ	Проводит обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета и возраста обучающихся
Библиотекарь		ПЭВМ	Обеспечивает учебно-воспитательный процесс и самообразование путем библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей
Плотник		Токарный станок Сверлильный станок Инструмент	Выполнение плотницких работ при ремонте имущества организации
Кухонный рабочий		Посудомоечная машина	Осуществляет мойку кухонного инвентаря и оборудования, уборку отходов в специальные контейнеры
Дворник		Хозяйственный инвентарь	Выполнение работ по уборке территории
1		2	3
Уборщик производственных и служебных помещений		Хозяйственный инвентарь	Осуществляет уборку мусора. Вытирает пыль, подметает и моет вручную полы, окна, витрины, стеллажи и стены помещений. Приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для мытья
Заведующий детским садом		ПЭВМ	Осуществляет руководство учреждением. Ведет в учреждении прием граждан и родителей
Бухгалтер		ПЭВМ, принтер	Ведет бухгалтерскую документацию
Воспитатель		ПЭВМ	Осуществляет деятельность по воспитанию детей в группах. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса
Кладовщик		Весы	Организация обеспечения МБУ продуктами питания Организует погрузочно-разгрузочные работы на складе. Ведет необходимую документацию
Бармен		Кассовый аппарат	Обеспечивает обслуживание посетителей за барной стойкой Предъявляет посетителям счета для оплаты
Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий		Ручной инструмент	Поддержание в надлежащем состоянии здания и территории Поддержание в рабочем состоянии систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газо– и энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования
Директор предприятия общественного питания		Ручной инструмент	Руководит предприятием
Официант		Нет	Обслуживание посетителей
Экономист		ПЭВМ	Ведет необходимую документацию Осуществляет и контролирует документооборот
Делопроизводитель		ПЭВМ	Формирует документы и Принимает и регистрирует всю корреспонденцию Ведет текущую документацию и оформляет ее в архив
Инструктор по физической культуре		Спортивный инвентарь	Организует активный отдых. Организует и проводит физкультурно-спортивные соревнования, дни здоровья и другие мероприятия
Сторож	Видеонаблюдение		Обеспечивает сохранность имущества здания, сооружений, оборудования, зеленых насаждений на территории
Юрисконсульт	ПЭВМ		Осуществляет юридическую поддержку работы организации
Администратор	ПЭВМ		Информирует клиентов. Ведет всю необходимую документацию, ведет компьютерную базу клиентов
Врач-стоматолог	Стоматологическая установка; лампа фотополимеризационная; облучатель; стерилизатор		Проводит прием и лечение пациентов
Медицинская сестра	Стерилизатор; Установка ультразвуковая, облучатель		Подготовка кабинета к приему. Участие в консультации и лечении пациента
Грузчик	Гидравлическая тележка		Осуществляет погрузку, выгрузку и внутрискладскую переработку грузов - сортировку, укладку, переноску, фасовку и т.д.
Лифтер	Лифт		Управление лифтами и контроль за их исправным состоянием
1	2		3
Садовник (уборщик территории)	Ручной инструмент; Газонокосилка бензиновая; кусторез; бензопила;снегоуборочная машина		Осуществляет уход и полив за газонами и растениями Осуществляет уборку снега и льда, подметание проезжей части дорог и тротуаров улиц, посыпку их песком.
Упаковщик	Ручной инструмент		Участвует в приемке товара, его упаковке и распределении по местам хранения
Контролер	Весы, мерительный инструмент		Прием на склад, взвешивание, хранение и выдача со склада различных материальных ценностей

Организации энергетики и энергоснабжения

1	2	3
Электрослесарь по ремонту оборудования распределительных устройств	1.Ручной инструмент	Производит ремонт, монтаж, демонтаж, регулировку и наладку электрооборудования Проверяет состояние выключателей, разъединителей, отделителей, трансформаторов и другого оборудования на ГПП и устраняет все дефекты по оборудованию
Электромонтер	Ручной инструмент Электроизмерительные приборы	Производит осмотры и ремонт электрооборудования Следит за состоянием защитных средств и сохранностью имущества.
Электромонтер по обслуживанию подстанции	Ручной инструмент	Ведет наблюдение и регулирует режимы работы электрооборудования ГПП Производит осмотр защитных средств
Инженер по эксплуатации оборудования	ПЭВМ	Контролирует правильность эксплуатации оборудования, систем тепло-, газо-, водоснабжения и водоотведения, принимает меры по устранению выявленных нарушений.
Машинист котлов (водогрейных)	Ручной инструмент	Пуск, останов, опробование, опрессовка обслуживаемого оборудования и переключения в тепловых схемах, вращение задвижек. Чистка оборудования
Машинист теплового центрального щита управления котлами	ПЭВМ	Ведение режима работы котлов в соответствии с заданным графиком нагрузки с центрального теплового щита управления по показаниям приборов и по компьютеру Ликвидация аварийных ситуаций.
Контролер сборки электрических машин	ПЭВМ	Участвует в исследованиях дефектов, которые обнаружены во время контроля и испытания, и в разработке мероприятий по устранению и предотвращению этим дефектам
Заготовщик изоляционных деталей	Консольный кран Холодный пресс Виброножницы Станок для вырубки пазов	Заготовка изоляционных деталей. Заготовка полос и прокладок из изоляционных материалов.
Изолировщик	Станок для изготовления отводов Станок для изолировки отводов Ручной инструмент	Изготовление отводов
Намотчик катушек трансформаторов	Вертикально-намоточный станок Ручной инструмент Паяльные клещи	Намотка катушек трансформаторов с целью изоляции
Прессовщик изоляционных материалов	Гидравлический пресс	Прессование штеккерных заделов флеско, заделов переносных осветительных сетей
Сборщик-отдельщик катушек трансформаторов	Станок для выпрямления обмотки Ручной инструмент Паяльные клещи	Стяжка и отделка катушек трансформаторов
Сборщик трансформаторов	Камера вакуумной сушки ПЭВМ Ручной инструмент	Сборка автотрансформаторов малой мощности и малогабаритных трансформаторов цепей управления.
Сборщик сердечников трансформаторов	Ручной инструмент, Кран-балка	Сборка однофазных и трехфазных сердечников трансформаторов
Инженер-энергетик	ПЭВМ	Обеспечивает бесперебойную работу, правильную эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов

Организации машиностроения

Мастер		Орг.техника	Обеспечение выполнения плановых заданий по объему производства. Организация безопасного производства работ
Начальник участка		ПЭВМ	Организация на закрепленном участке выполнения плановых заданий. Доводит до мастеров планы, графики, нормативы, задания и т.п. по бригадам и участкам
Начальник цеха		ПЭВМ	Обеспечение выполнения плановых сметных производственных заданий . Совершенствование организации производства, его технологии, механизации и автоматизации производственных процессов. Укрепление производственной дисциплины.
Шлифовщик		Шлифовальный станок, контрольно-измерительными инструментами	Проведение шлифовальных работ простых деталей. Проверка качества изготовления деталей специальными контрольно-измерительными инструментами
Наладчик шлифовальных станков		Набор слесарного ручного инструмента	Наладка шлифовальных станков для шлифования Участие в ремонте станков.
Оператор станков с программным управлением	Ручной инструмент Паяльные клещи			Ведение процесса обработки с пульта управления . Обслуживание многоцелевых станков с (ЧПУ и манипуляторов для механической подачи заготовок на рабочее место
Слесарь механосборочных работ	Вертикально-сверлильный станок Слесарный стол Набор ручного слесарного инструмента			Сборка и регулировка простых узлов и механизмов
Машинист моечных машин	Галтовочная моечно-сушильная установка Машина зачистки заусенцев Электро-таль			Мойка и дезинфекция оборудования. Мойка деталей, тары, изделий растворами
Автоматчик прессов	Пресс кривошипный автомат			Подача в автомат. Подналадка прессов-атоматов
Наладчик автоматов и полуавтоматов	Набор слесарного ручного инструмента			Наладка станков, автоматов или полуавтоматов, токарных одношпиндельных и многошпиндельных автоматов
Наладчик холодноштамповочного оборудования	Набор слесарного ручного инструмента			Наладка прессов для холодной штамповки
Оператор металлорежущих станков	Токарный станок Конвейер грузонесущий			Выполнение токарных операций. Наблюдение за состоянием режущего инструмента, системой смазки и охлаждения

Форма 2.1

Организация _________________________________________________

^{(указать профиль)}

Идентификация опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах

№ п/п	Рабочее место	Группа ОВПФ по ГОСТ 12.0.003-74*	Наименование ОВПФ1	Источник ОВПФ (наименование оборудования, инструментов, материалов и др.)
1		2	3	4
1	Рабочее место (указать профессию)	Физические
		Химические
		Биологические
		Психофизиологические

Примечание:

Наименование ОВПФ вписывать в таблицу с формулировкой строго согласно ГОСТ 12.0.003-74

Текущий контроль
6 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Практическое занятие

форма текущего контроля

по теме: «Обеспечение средствами индивидуальной защиты работников организаций»

Цель: получить практические навыки определения спецодежды, спецобуви, средств индивидуальной защиты, необходимых для конкретного работника организации.

По завершению практического занятия студент должен уметь: визуально определять пригодность СИЗ к использованию; применять средства индивидуальной и коллективной защиты.

Продолжительность: 2 аудиторных часа (90 минут)

Необходимые принадлежности

Раздаточный материал. Средства индивидуальной и коллективной защиты

Основные сведения

Под СИЗ понимаются средства индивидуального пользования, используемые для предотвращения или уменьшения воздействия на работников вредных и (или) опасных производственных факторов, а также для защиты от загрязнения.

Работодатель обязан обеспечить приобретение и выдачу прошедших в установленном порядке сертификацию или декларирование соответствия СИЗ работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением.

Приобретение СИЗ осуществляется за счет средств работодателя.

Допускается приобретение работодателем СИЗ во временное пользование по договору аренды.

Работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением, соответствующие СИЗ выдаются бесплатно.

Предоставление работникам СИЗ, в том числе приобретенных работодателем во временное пользование по договору аренды, осуществляется в соответствии с типовыми нормами бесплатной выдачи специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты (далее - типовые нормы), прошедших в установленном порядке сертификацию или декларирование соответствия, и на основании результатов проведения специальной оценки условий труда.

Работодатель имеет право с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников и своего финансово-экономического положения устанавливать нормы бесплатной выдачи работникам специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, улучшающие по сравнению с типовыми нормами защиту работников от имеющихся на рабочих местах вредных и (или) опасных факторов, а также особых температурных условий или загрязнения.

Указанные нормы утверждаются локальными нормативными актами работодателя на основании результатов проведения специальной оценки условий труда и с учетом мнения соответствующего профсоюзного или иного уполномоченного работниками органа и могут быть включены в коллективный и (или) трудовой договор с указанием типовых норм, по сравнению с которыми улучшается обеспечение работников средствами индивидуальной защиты.

Работодатель имеет право с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного уполномоченного работниками представительного органа заменять один вид средств индивидуальной защиты, предусмотренных типовыми нормами, аналогичным, обеспечивающим равноценную защиту от опасных и вредных производственных факторов.

Работодатель обязан обеспечить информирование работников о полагающихся им СИЗ. При заключении трудового договора работодатель должен ознакомить работников с настоящими Правилами, а также с соответствующими его профессии и должности типовыми нормами выдачи СИЗ.

Работник обязан правильно применять СИЗ, выданные ему в установленном порядке.

В случае необеспечения работника, занятого на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также с особыми температурными условиями или связанных с загрязнением, СИЗ в соответствии с законодательством Российской Федерации он вправе отказаться от выполнения трудовых обязанностей, а работодатель не имеет права требовать от работника их исполнения и обязан оплатить возникший по этой причине простой.

Порядок выдачи и применения СИЗ

СИЗ, выдаваемые работникам, должны соответствовать их полу, росту, размерам, а также характеру и условиям выполняемой ими работы.

Работодатель обязан организовать надлежащий учет и контроль за выдачей работникам СИЗ в установленные сроки.

Сроки пользования СИЗ исчисляются со дня фактической выдачи их работникам.

Выдача работникам и сдача ими СИЗ фиксируются записью в личной карточке учета выдачи СИЗ.

Работодатель вправе вести учет выдачи работникам СИЗ с применением программных средств (информационно-аналитических баз данных). Электронная форма учетной карточки должна соответствовать установленной форме личной карточки учета выдачи СИЗ. При этом в электронной форме личной карточки учета выдачи СИЗ вместо личной подписи работника указываются номер и дата документа бухгалтерского учета о получении СИЗ, на котором имеется личная подпись работника.

Работникам сквозных профессий и должностей всех отраслей экономики СИЗ выдаются в соответствии с типовыми нормами независимо от организационно-правовых форм и форм собственности работодателя, а также наличия этих профессий и должностей в иных типовых нормах.

Бригадирам, мастерам, выполняющим обязанности бригадиров, помощникам и подручным рабочим, профессии которых указаны в соответствующих типовых нормах, выдаются те же СИЗ, что и работникам соответствующих профессий.

Предусмотренные в типовых нормах СИЗ рабочих, специалистов и других служащих выдаются указанным работникам и в том случае, если они по занимаемой профессии и должности являются старшими и выполняют непосредственно те работы, которые дают право на получение этих средств индивидуальной защиты.

Работникам, совмещающим профессии или постоянно выполняющим совмещаемые работы, в том числе в составе комплексных бригад, помимо выдаваемых им СИЗ по основной профессии, дополнительно выдаются в зависимости от выполняемых работ и другие виды СИЗ, предусмотренные соответствующими типовыми нормами для совмещаемой профессии (совмещаемому виду работ).

Работникам, временно переведенным на другую работу, работникам и другим лицам, проходящим профессиональное обучение (переобучение) в соответствии с ученическим договором, учащимся и студентам образовательных учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования на время прохождения производственной практики (производственного обучения), мастерам производственного обучения, а также другим лицам, участвующим в производственной деятельности работодателя либо осуществляющим в соответствии с действующим законодательством мероприятия по контролю (надзору) в установленной сфере деятельности, СИЗ выдаются в соответствии с типовыми нормами и Правилами на время выполнения этой работы (прохождения профессионального обучения, переобучения, производственной практики, производственного обучения) или осуществления мероприятий по контролю (надзору).

В тех случаях, когда такие СИЗ, как жилет сигнальный, страховочная привязь, удерживающая привязь (предохранительный пояс), диэлектрические галоши и перчатки, диэлектрический коврик, защитные очки и щитки, фильтрующие СИЗ органов дыхания с противоаэрозольными и противогазовыми фильтрами, изолирующие СИЗ органов дыхания, защитный шлем, подшлемник, накомарник, каска, наплечники, налокотники, самоспасатели, наушники, противошумные вкладыши, светофильтры, виброзащитные рукавицы или перчатки и т.п. не указаны в соответствующих типовых нормах, они могут быть выданы работникам со сроком носки "до износа" на основании результатов проведения специальной оценки условий труда, а также с учетом условий и особенностей выполняемых работ.

Указанные выше СИЗ также выдаются на основании результатов проведения специальной оценки условий труда для периодического использования при выполнении отдельных видов работ (далее - дежурные СИЗ). При этом противошумные вкладыши, подшлемники, а также СИЗ органов дыхания, не допускающие многократного применения и выдаваемые в качестве "дежурных", выдаются в виде одноразового комплекта перед рабочей сменой в количестве, соответствующем числу занятых на данном рабочем месте.

Дежурные СИЗ общего пользования выдаются работникам только на время выполнения тех работ, для которых они предназначены.

Указанные СИЗ с учетом требований личной гигиены и индивидуальных особенностей работников закрепляются за определенными рабочими местами и передаются от одной смены другой.

В таких случаях СИЗ выдаются под ответственность руководителей структурных подразделений, уполномоченных работодателем на проведение данных работ.

СИЗ, предназначенные для использования в особых температурных условиях, обусловленных ежегодными сезонными изменениями температуры, выдаются работникам с наступлением соответствующего периода года, а с его окончанием сдаются работодателю для организованного хранения до следующего сезона.

Время пользования указанными видами СИЗ устанавливается работодателем с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников и местных климатических условий.

В сроки носки СИЗ, применяемых в особых температурных условиях, включается время их организованного хранения.

СИЗ, возвращенные работниками по истечении сроков носки, но пригодные для дальнейшей эксплуатации, используются по назначению после проведения мероприятий по уходу за ними (стирка, чистка, дезинфекция, дегазация, дезактивация, обеспыливание, обезвреживание и ремонт). Пригодность указанных СИЗ к дальнейшему использованию, необходимость проведения и состав мероприятий по уходу за ними, а также процент износа СИЗ устанавливаются уполномоченным работодателем должностным лицом или комиссией по охране труда организации (при наличии) и фиксируются в личной карточке учета выдачи СИЗ.

СИЗ, взятые в аренду, выдаются в соответствии с типовыми нормами. При выдаче работнику специальной одежды, взятой работодателем в аренду, за работником закрепляется индивидуальный комплект СИЗ, для чего на него наносится соответствующая маркировка. Сведения о выдаче данного комплекта заносятся в личную карточку учета и выдачи СИЗ работника.

При выдаче СИЗ, применение которых требует от работников практических навыков (респираторы, противогазы, самоспасатели, предохранительные пояса, накомарники, каски и др.), работодатель обеспечивает проведение инструктажа работников о правилах применения указанных СИЗ, простейших способах проверки их работоспособности и исправности, а также организует тренировки по их применению.

В случае пропажи или порчи СИЗ в установленных местах их хранения по независящим от работников причинам работодатель выдает им другие исправные СИЗ. Работодатель обеспечивает замену или ремонт СИЗ, пришедших в негодность до окончания срока носки по причинам, не зависящим от работника.

Работодатель обеспечивает обязательность применения работниками СИЗ.

Работники не допускаются к выполнению работ без выданных им в установленном порядке СИЗ, а также с неисправными, не отремонтированными и загрязненными СИЗ.

Работникам запрещается выносить по окончании рабочего дня СИЗ за пределы территории работодателя или территории выполнения работ работодателем - индивидуальным предпринимателем. В отдельных случаях, когда по условиям работы указанный порядок невозможно соблюсти (например, на лесозаготовках, на геологических работах и т.п.), СИЗ остаются в нерабочее время у работников.

Работники должны ставить в известность работодателя (или его представителя) о выходе из строя (неисправности) СИЗ.

В соответствии с установленными в национальных стандартах сроками работодатель обеспечивает испытание и проверку исправности СИЗ, а также своевременную замену частей СИЗ с понизившимися защитными свойствами. После проверки исправности на СИЗ ставится отметка (клеймо, штамп) о сроках очередного испытания.

Ответственность за своевременную и в полном объеме выдачу работникам прошедших в установленном порядке сертификацию или декларирование соответствия СИЗ в соответствии с типовыми нормами, за организацию контроля за правильностью их применения работниками, а также за хранение и уход за СИЗ возлагается на работодателя (его представителя).

Государственный надзор и контроль за соблюдением работодателем Межотраслевых правил обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты (Правил) осуществляется федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, и его территориальными органами (государственными инспекциями труда в субъектах Российской Федерации).

Контроль за соблюдением работодателями (юридическими и физическими лицами) Правил в подведомственных организациях осуществляется в соответствии со статьями 353 и 370 Трудового кодекса Российской Федерации осуществляется федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления, а также профессиональными союзами, их объединениями и состоящими в их ведении техническими инспекторами труда и уполномоченными (доверенными) лицами по охране труда.

Задание

Оформить Приказ по обеспеченности работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты (Приложение) в соответствии с типовыми отраслевыми нормами. Заполнить Личную карточку учета выдачи СИЗ для одного из выбранных работников (Приложение).

Оформление отчета

В тетради для практических работ запишите тему практического занятия, цель и задание. Оформить приказ по обеспеченности работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты. Заполнить Личную карточку учета выдачи СИЗ для одного из выбранных работников (Приложение).

Контрольные вопросы:

1. Что такое СИЗ?

2. Ответственность работодателя за несвоевременную выдачу СИЗ

3. Контроль за соблюдением норм по выдаче СИЗ

4. Требования при пропаже или порче СИЗ.

Литература

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н. А. Евдокимова – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Университетская информационная система «РОССИЯ» http://uisrussia.msu.ru/

2. Информационный портал по охране труда [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.trudohrana.ru/

3. Трудовой кодекс Российской Федерации (последняя редакция) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.trudkodeks.ru/

4. О промышленной безопасности опасных производственных объектов: федер. закон от 21.06.1997 г. № 116-ФЗ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://base.garant.ru/11900785

Приложение

ПРИКАЗ № 1/10-СИЗ

г. Тольятти «01» октября 2013г.

Об утверждении «Норм бесплатной выдачи спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты в ООО «АЛЬФА+ОМЕГА»

В целях обеспечения работников бесплатной спецодеждой, спецобувью и другими средствами индивидуальной защиты (далее, - СИЗ), и в соответствии со ст.221 ТК РФ, Постановлением Минтруда РФ от 25.12.1997 № 66 «Об утверждении Типовых отраслевых норм бесплатной выдачи работникам специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты», Приказом Минздравсоцразвития РФ от 01.10.2008 № 541н «Об утверждении Типовых норм бесплатной выдачи сертифицированных специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты работникам сквозных профессий и должностей всех отраслей экономики, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах, выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением», Приказом Минздравсоцразвития РФ от 01.06.2009 № 290н «Об утверждении межотраслевых правил обеспечения работников специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты» в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 27.01.2010 № 28н

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить в новой редакции «Нормы бесплатной выдачи спецодежды, спецобуви и других средств индивидуальной защиты в ООО «АЛЬФА+ОМЕГА»» (далее - «Нормы») в новой редакции:

1.1. Для монтажниц радиоэлектронной аппаратуры и приборов

№ п/п	Наименование	Норма выдачи	№ ТОН, № пункта, по которому выдаются СИЗ
1.	Халат вискозно-лавсановый для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий	1 на год	Заполняется обязательно!
2.	Перчатки хлопчатобумажные с полимерным покрытием	до износа

1.2. Для главного механика, мастера, техника-технолога, инженера-конструктора:

№ п/п	Наименование	Норма выдачи на год	№ ТОН, № пункта, по которому выдаются СИЗ
1.	Костюм или халат хлопчатобумажный или из смешанных тканей для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий	1 на год
2.	Перчатки хлопчатобумажные с полимерным покрытием	до износа
3.	Очки или маска защитные	до износа
4.	Наушники противошумные	до износа

1.3. Для ведущего инженера-электроника, кладовщика:

№ п/п	Наименование	Норма выдачи на год	№ ТОН, № пункта, по которому выдаются СИЗ
1.	Халат или костюм хлопчатобумажный или из смешанных тканей для защиты от общих производственных загрязнений и механических воздействий	1 на 2 года

2. Установить следующий порядок выдачи спецодежды, спецобуви и других СИЗ в ООО «АЛЬФА+ОМЕГА»:

2.1. Приобретать спецодежду для всех профессий в соответствии с утвержденными «Нормами».

2.2. Выдаваемые работникам СИЗ должны соответствовать их полу, росту и размерам, и условиям выполняемой работы, и обеспечивать безопасность труда.

2.3. Приобретение и выдача работникам СИЗ, не имеющих сертификаты соответствия, не допускается.

2.4. Мастерам, выполняющим обязанности бригадиров, помощников и подручным рабочих, профессии которых предусмотрены в «Нормах» выдаются те же СИЗ, что и рабочим соответствующих профессий.

2.5. Дежурные СИЗ общего пользования выдаются работникам только на время выполнения тех работ, для которых они предназначены.

2.6. Сроки пользования СИЗ исчислять со дня фактической выдачи их работникам.

2.7. Указанные СИЗ с учетом требований личной гигиены и индивидуальных особенностей работников закрепляются за определенными рабочими местами.

2.8. Работники должны ставить в известность работодателя об изнашивании (неисправности) СИЗ.

2.9. Работодатель обеспечивает обязательность применения работниками СИЗ. Работники не допускаются к выполнению работ без выданных им в установленном порядке СИЗ, а также с неисправными, не отремонтированными и загрязненными СИЗ.

2.10. Для хранения и ухода за СИЗ организованы гардеробные шкафы и оборудование для стирки, сушки и глажки СИЗ.

2.11. Работникам запрещается выносить по окончании рабочего дня СИЗ за пределы территории работодателя.

2.12. По истечении срока носки использованные СИЗ отдаются работникам на их личные нужды.

2.13. В случае увольнения работника до истечения срока носки СИЗ, работник обязан сдать соответствующие СИЗ кладовщику.

3. Кладовщику Петровой И.Л. организовать надлежащий учет и контроль за выдачей работникам СИЗ. Выдача работнику и сдача ими СИЗ должны записываться в личную карточку работника.

4. Инженеру по охране труда Сидоровой Т.Е. ознакомить с настоящими «Нормами» соответствующих работников.

5. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.

Приложение: Лист ознакомления с настоящим приказом.

СОГЛАСОВАНО:

Председатель профсоюзного комитета____________________/ /

01.10.2013г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор ООО «АЛЬФА+ОМЕГА» ___________________ Иванов С.А.

С приказом ознакомлены:

Главный бухгалтер _______________/ /

01.10.2013г.

Кладовщик __________________/ /

01.10.2013г.

Инженер по ОТ ____________________/ /

01.10.2013г.

Лицевая сторона личной карточки

ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА №

учета выдачи средств индивидуальной защиты

Фамилия _________________________________	Пол _______________________
Имя ___________ Отчество _________________	Рост _______________________
Табельный номер __________________________	Размер:
Структурное подразделение _________________	одежды ____________________
Профессия (должность) _____________________	обуви ______________________
Дата поступления на работу _________________	головного убора _____________
Дата изменения профессии (должности) или перевода в другое структурное подразделение _________________________________________	противогаза_________________ респиратора ________________ рукавиц ____________________
	перчаток ___________________

Предусмотрена выдача ________________________________________________

(наименование типовых (типовых отраслевых) норм)

Наименование СИЗ	Пункт типовых норм	Единица измерения	Количество на год

Руководитель структурного

подразделения ______________________ _____________________________

(подпись) (Ф.И.О.)

Оборотная сторона личной карточки

Наименование СИЗ	№ сертификата или декларации соответствия	Выдано					Возвращено
		дата	количество	% износа	подпись получившего СИЗ	дата		количество	% износа	подпись сдавшего СИЗ	подпись принявшего СИЗ
1	2	3	4	5	6	7		8	9	10	11

Текущий контроль
6 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Практическое занятие

форма текущего контроля

по теме: «Обеспечение помещений первичными средствами пожаротушения согласно категории по пожаровзрывоопасности»

Цель: ознакомиться с порядком категорирования объектов по взрывопожарной и пожарной опасности и получение практических навыков обеспечения объектов средствами тушения пожаров.

По завершению практического занятия студент должен уметь: использовать экобиозащитную и противопожарную технику

Продолжительность: 2 аудиторных часа (90 минут)

Необходимые принадлежности

Раздаточный материал

Основные сведения

Согласно требованиям №123-ФЗ "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности" для всех производственных и складских помещений должна быть определена категория взрывопожарной и (или) категория пожарной опасности (пожарная категория).

Классификация зданий, сооружений и помещений по пожарной и взрывопожарной опасности применяется для установления требований пожарной безопасности, направленных на предотвращение возможности возникновения пожара и обеспечение противопожарной защиты людей и имущества в случае возникновения пожара в зданиях, сооружениях и помещениях.

По пожарной и взрывопожарной опасности помещения производственного и складского назначения независимо от их функционального назначения подразделяются на следующие категории:

1) повышенная взрывопожароопасность (А);

2) взрывопожароопасность (Б);

3) пожароопасность (В1 - В4);

4) умеренная пожароопасность (Г);

5) пониженная пожароопасность (Д).

Здания, сооружения и помещения иного назначения разделению на категории не подлежат.

Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности принимаются в соответствии с таблицей 1.

Таблица 1

Категории помещений по взрывопожарной и пожарной опасности

Категория помещения	Характеристика веществ и материалов, находящихся в помещении
А взрывопожароопасная	Горючие газы, легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки не более 28 0С в таком количестве, что могут образовывать парогазовоздушные смеси, при воспламенении которых развивается избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа. Вещества и материалы, способные взрываться и гореть при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом в таком количестве, что расчетное избыточное давление взрыва в помещении превышает 5 кПа
Б взрывопожароопасная	Горючие пыли или волокна, легковоспламеняющиеся жидкости с температурой вспышки более 28 0С, горючие жидкости в таком количестве, что могут образовывать взрывоопасные пылевоздушные или паровоздушные смеси, при воспламенении которых развивается избыточное давление взрыва в помещении, превышающее 5 кПа
В1-В4 пожароопасные	Горючие и трудногорючие жидкости, твердые горючие и трудногорючие вещества и материалы (в том числе пыли и волокна), вещества и материалы, способные при взаимодействии с водой, кислородом воздуха или друг с другом только гореть, при условии, что помещения, в которых они имеются в наличии или обращаются, не относятся к категориям А или Б
Г	Негорючие вещества и материалы в горячем, раскаленном или расплавленном состоянии, процесс обработки которых сопровождается выделением лучистого тепла, искр и пламени; горючие газы, жидкости и твердые вещества, которые сжигаются или утилизируются в качестве топлива
Д	Негорючие вещества и материалы в холодном состоянии

Категории помещений по пожарной и взрывопожарной опасности определяются исходя из вида находящихся в помещениях горючих веществ и материалов, их количества и пожароопасных свойств, а также исходя из объемно-планировочных решений помещений и характеристик проводимых в них технологических процессов.

Определение пожароопасных свойств, веществ и материалов производится на основании результатов испытаний или расчетов по стандартным методикам с учетом параметров состояния (давления, температуры и т.д.)

Определение категорий помещений следует осуществлять путем последовательной проверки принадлежности помещения к категориям от наиболее опасной (А) к наименее опасной (Д).

Расчет (определение) категорий по взрывопожарной и пожарной опасности производится для следующих целей:

1. Для выбора систем автоматической противопожарной защиты - предусмотреть защиту помещений зданий (сооружений) системами пожаротушения или пожарной сигнализацией, либо ограничиться первичными средствами пожаротушения (огнетушителями);

2. Выполняет информационную функцию при проведении аварийно-спасательных работ подразделениями противопожарной службы.

Методы расчета критериев взрывопожарной опасности помещений

При расчете значений критериеВ взрывопожарной опасности в качестве расчетного следует выбирать наиболее неблагоприятный вариант аварии или период нормальной работы аппаратов, при котором во взрыве участвует наибольшее количество веществ или материалов, наиболее опасных в отношении последствий взрыва.

Количество поступивших в помещение веществ, которые могут образовать взрывоопасные газовоздушные или паровоздушные смеси, определяется исходя из следующих предпосылок:

а) происходит расчетная авария одного из аппаратов согласно;

б) все содержимое аппарата поступает в помещение;

в) происходит одновременно утечка веществ из трубопроводов, питающих аппарат, по прямому и обратному потокам в течение времени, необходимого для отключения трубопроводов.

Для отнесения помещений к категориям А и Б (взрывопожароопасным) осуществляется:

1. Расчет избыточного давления взрыва для горючих газов, паров легковоспламеняющихся и горючих жидкостей;

2. Расчет избыточного давления взрыва для горючих пылей

Определение пожароопасной категории помещения (В1 - В4) осуществляется путем сравнения максимального значения удельной временной пожарной нагрузки (далее по тексту - пожарная нагрузка) на любом из участков с величиной удельной пожарной нагрузки, приведенной в таблице 2.

Таблица 2 - Категорирование пожароопасных помещений по пожарной нагрузке

Категория	Удельная пожарная нагрузка q на участке, МДж/м2	Способ размещения
В1	Более 2200	Не нормируется
В2	1401-2200	Допускается несколько участков с пожарной нагрузкой, не превышающей указанных значений
В3	181-1400	То же
В4	1-180	На любом участке площадью 10 м2, расстояния между участками должны быть более Lпр

Таблица 3 - Коэффициент участия горючего во взрыве, z

Вид горючего вещества	z
Горючие газы	0,5
Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, нагретые до температуры вспышки и выше	0,3
Легковоспламеняющиеся и горючие жидкости, нагретые ниже температуры вспышки, при возможности образования аэровзвеси	0,3
Указанные выше жидкости и условия без возможности образования аэрозоля	0

Таблица 4 - Показатели взрывобезопасности некоторых веществ и материалов

Вещество	Пожароопасность	Формула	М	tвсп; 0С	tс.в., C	НКПР, %	ВКПР,%	Wmin, мДж	Рmax, кПа	Нт, МДж/кг	п.г., кг/м3	Рн, кПа
Аммиак	ГГ	NH3	17,03	-	650	15,0	28,0	680	588	18,29	0,706	-
Ацетилен	ВГ	C2H2	26,04	-	335	2,5	81,0	0,011	1009	49,96	1,079	-
Ацетон	ЛВЖ	C2H6O	58,08	-18	540	1,43	13,0	0,41	572	31,36	2,408	24,35
Бутан	ГГ	C4H10	58,12	-69	405	1,80	8,5	0,25	843	44,17	2,410	-
Водород	ГГ	H2	2	-	510	4,09	75,0	0,017	730	120,8	0,083	-
Метан	ГГ	CH4	16,04	-181	537	5,28	14,1	0,28	706	50,0	0,665	-
Метил.спирт	ЛВЖ	CH4O	32,04	6	440	6,70	35,5	0,14	620	23,84	1,382	12,69
Окись углерода	ГГ	CO	28,01	-	605	12,5	74,0	8,0	730	10,10	1,161,	-
Пропан	ГГ	C3H8	44,1	-	470	2,31	9,4	0,25	843	46,35	1,828	-
Сероуглерод	ЛВЖ	CS2	76,13	-43	102	1,33	50,0	0,09	780	14,02	3,156	39,49
Толуол	ЛВЖ	C7H8	92,14	4	536	1,25	6,8	0,26	634	40,94	3,820	2,9
Этиловый спирт	ЛВЖ	C2H6O	46,07	13	400	3,61	17,8	0,246	682	30,56	1,910	5,76
Уайт - спирит	ЛВЖ	C10,5H21	147,3	33-36	250	0,7	5,6	0,33	572	43,97	6,140	0,37

Обозначения: М – молекулярная масса; t_всп- температура вспышки; t_с.в.- температура самовоспламенения; ГГ – горючий газ; ВГ – взрывчатый газ; ЛЖВ – легковоспламеняющаяся жидкость; W_min – минимальная энергия зажигания; Р_max – максимальное давление взрыва; Н_т- теплота сгорания; _п.г.- плотность пара или газа при Р =101 кПа и ; t = 20 ⁰С; Р_н- давление насыщенного пара при t = 20 ⁰С.

Установление категории взрывопожароопасности помещения

расчетным методом (Пример)

На участке длиной 60 м, шириной 20 м и высотой 18 м в результате аварии произошла разгерметизация баллона с ацетиленом С2Н2 и в атмосферу поступило 18 м3 ацетилена (№ варианта Приложение).

Требуется определить:

1. Давление взрыва паровоздушной смеси;

2. Категорию пожароопасности участка

Решение

Давление взрыва паровоздушной смеси определяется по формуле:

где Рmax - максимальное давление взрыва смеси в замкнутом объеме (см табл. 4);

Р0 - давление воздуха до взрыва, кПа, допускается принимать 101 кПа;

z - коэффициент участия горючего во взрыве (см. табл. 3);

Нт - теплота сгорания, Дж ∙кг-1 (см табл. 4);

VСВ - свободный объем помещения, за вычетом объема, занимаемого оборудованием (м3) допускается принимать условно равным 80 % геометрического объема помещения;

-плотность пара или газа, кг∙м-3;

КН - коэффициент учитывающий негерметичность помещения и неадиабатичность процесса, допускается принимать равным 3;

ССТ - стехиометрическая концентрация горючего в воздухе, % по объему.

По табл. 1.3, 1.4 принимаем:

Pmax=1009 кПа; P0=101кПа; z=0,5; =1,079 г/м3; Kн=3; Hт=49960кДж/кг

Масса поступившего газа, кг:

Стехиометрическая концентрация, %:

где - стехиометрический коэффициент кислорода в реакции горения;

nc, nн, n0, nх - число атомов углерода, водорода, кислорода и галоидов в молекуле горючего.

Свободный объем помещения, м3:

Избыточное давление взрыва, кПа:

Так как давление взрыва меньше 5 кПа, помещение не относится к категории А. Рассматриваемый участок не может быть отнесен к категории Б, так как в помещении этой категории обращаются взрывоопасные волокна, пыли и ЛЖВ с температурой вспышки паров более 28 0С (см. табл. 1).

Чтобы проверить отнесение участка к категории В, определим пожарную нагрузку на 1 м2 площади помещения, МДж/м2:

где Q – общая пожарная нагрузка материалов, МДж;

S- площадь размещения пожарной нагрузки, не менее 10 м2.

где

Вывод: Поскольку q находится в пределах от 1 до 180 МДж/м2, то участок относится к категории В4 – пожароопасной (см. табл. 2).

Задание

Установить категорию взрывопожарооопасности помещения расчетным методом согласно приведенному примеру и варианту задания. Для предложенного вариантом помещения произвести оснащение его огнетушителями, пожарным щитом в соответствии с нормами обеспечения объекта первичными средствами пожаротушения (Приложение).

Оформление отчета

В тетради для практических работ запишите тему практического занятия, цель и задания. Произведенный расчет записать в тетрадь.

Контрольные вопросы:

1. Какие существуют категории по пожарной и взрывопожарной опасности помещения

2. Для каких целей производят расчет категорий по взрывопожарной и пожарной опасности

3. Какие существуют категории пожароопасных помещений по пожарной нагрузке

Литература

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н. А. Евдокимова – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL: http://bzhde.ru.

2. Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

3. Федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/

4. Информационный портал по охране труда [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.trudohrana.ru/

5. О промышленной безопасности опасных производственных объектов: федер. закон от 21.06.1997 г. № 116-ФЗ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://base.garant.ru/11900785

Приложение

Варианты заданий

Таблица 5

№ варианта	Размеры участка			Вещество	V, м3
	длина, l,м	ширина,b, м	высота, h, м
1	60	20	15	Аммиак	16
2	50	24	12	Ацетилен	10
3	40	15	10	Ацетон	8
4	70	30	16	Бутан	20
5	35	40	9	Водород	24
6	55	18	13	Метан	18
7	75	22	11	Метиловый спирт	12
8	25	37	17	Окись углерода	26
9	65	41	8	Пропан	14
10	45	35	12	Сероуглерод	22
11	20	20	15	Толуол	25
12	80	28	14	Этиловый спирт	9
13	30	34	9	Уайт-спирит	27
14	60	25	11	Бутан	21
15	52	40	12	Метан	17
16	38	22	10	Аммиак	30
17	46	37	13	Ацетон	10
18	77	32	8	Водород	20
19	28	18	9	Пропан	19
20	40	30	10	Толуол	18
21	50	24	12	Ацетилен	10
22	65	18	12	Метиловый спирт	10
23	28	39	18	Окись углерода	30
24	20	30	15	Окись углерода	20
25	45	35	12	Сероуглерод	22

Текущий контроль
6 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Практическое занятие

форма текущего контроля

по теме: «Составление экологического паспорта организации»

Цель: составить экологический паспорт промышленного предприятия.

По завершению практического занятия студент должен уметь: проводить экологический мониторинг объектов производства и окружающей среды.

Продолжительность: 2 аудиторных часа (90 минут)

Необходимые принадлежности

Раздаточный материал

Основные сведения

Экологический паспорт предприятия состоит из двух частей. Первая часть содержит общие сведения о предприятии, используемом сырье, описание технологических схем выработки основных видов продукции, схем очистки сточных вод и выбросов в атмосферу, их характеристики после очистки, данные о твердых и других отходах, а также сведения о наличии в мире технологий, обеспечивающих достижение наилучших удельных показателей по охране природы. Вторая часть паспорта содержит перечень планируемых мероприятий, направленных на снижение нагрузки на окружающую среду, с указанием сроков, объемов затрат, удельных и общих объемов выбросов вредных веществ до и после осуществления каждого мероприятия.

В экологическом паспорте предприятия находят отражение три группы показателей:

• показатели влияния предприятия на состояние окружающей среды;

• показатели организационно-технического уровня природоохранной деятельности предприятия;

• общие и частные показатели анализа затрат на природоохранную деятельность.

• К первой группе относятся следующие показатели:

• экологичность выпускаемой продукции;

• влияние на водные ресурсы;

• влияние на атмосферный воздух;

• влияние на материальные ресурсы и отходы производства;

• влияние на земельные ресурсы.

• Ко второй группе показателей относятся такие, как:

• оснащенность источников загрязнения очистными устройствами;

• пропускная способность имеющихся очистных сооружений;

• прогрессивность применяемого очистного оборудования;

• возможность контроля за функционированием очистного оборудования;

• рациональность существующей организационной структуры природоохранной деятельности предприятия;

• удельные показатели организационно-технического уровня природоохранной деятельности предприятия.

• Третья группа показателей

Включает в качестве общего показателя отношение экономического эффекта от применения природоохранных мероприятий к общей величине затрат на их проведение и совокупность частных показателей.

К ним относятся:

• доля капитальных затрат на природоохранные мероприятий в общем объеме капитальных затрат предприятия;

• доля текущих затрат на природоохранную деятельность в общем объеме текущих затрат предприятия;

• доля затрат на охрану воздушного бассейна в общем объеме затрат на природоохранную деятельность;

• доля затрат на охрану и рациональное использование водных ресурсов в общем объеме затрат на природоохранную деятельность;

• доля затрат на уничтожение и обезвреживание твердых и жидких отходов в общем объеме затрат на природоохранную деятельность;

• доля затрат на разработку и внедрение прогрессивных технологий (малоотходных, безотходных, бессточных и т.п.) в общих затратах на НИОКР;

• доля затрат на оплату услуг сторонних организаций на природоохранную деятельность в общем объеме этих затрат предприятия.

Составление экологического паспорта является достаточно сложной процедурой, поэтому обычно он составляется не самим предприятием, а по его поручению коммерческой организацией, имеющей соответствующую лицензию. Затем паспорт представляется в районное отделение охраны окружающей среды и природных ресурсов для проверки расчетов и согласования, после чего он направляется в региональное отделение Госкомэкологии для получения разрешения на выбросы (сбросы) указанных в экологическим паспорте объемов загрязняющих веществ.

Работа по составлению экологического паспорта оплачивается предприятием по договоренности с коммерческой организацией. При выдаче разрешения на выбросы (сбросы) загрязняющих веществ региональное отделение Госкомэкологии получает от предприятия сумму в размере 10% договорной стоимости составления экологического паспорта коммерческой организацией.

Экологический паспорт подписывается руководителем предприятия и руководителем районной организации охраны окружающей среды и природных ресурсов. В последующем этот документ уточняется, в него вносятся необходимые изменения.

Задание

На основе данных о реально существующем промышленном предприятии города Лиски заполнить макет экологического паспорта соответствующими характеристиками (Приложение).

Оформление отчета

В тетради для практических работ запишите тему практического занятия, цель и задание. Приложить заполненный макет экологического паспорта предприятия (Приложение).

Контрольные вопросы:

1. Что представляет собой экологический паспорт промышленного предприятия?

2. Какова цель паспортизации?

3. Какие данные должны содержаться в экологическом паспорте?

4. Кем разрабатывается экологический паспорт?

Литература

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н. А. Евдокимова – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронный журнал «Охрана труда в вопросах и ответах». .

2. Электронный журнал "Охрана труда и техника безопасности на промышленных предприятиях", http://ohrprom.panor.ru/.

3. Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL: http://bzhde.ru.

4. Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.

5. Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

Приложение

Макет экологического паспорта промышленного предприятия

I часть – технологическая

1) Общие сведения о предприятии

а) Наименование____________________________________________________

б) Адрес___________________________________________________________

в) Телефон_________________________________________________________

г) Ф.И.О. Директора_________________________________________________

2) Виды выпускаемой продукции______________________________________

3) Площадь занимаемой территории___________________________________

4) Реципиент - указание природных объектов, на которые влияют промышленные выбросы: жилой комплекс, лесной массив, водный объект (нужное подчеркнуть)

5) Виды используемых ресурсов_______________________________________

__________________________________________________________________

6) Основные технологические цеха с указанием загрязняющих вредных веществ, их класса опасности________________________________________

__________________________________________________________________

7) Технологические отходы, схемы их утилизации, складирования, транспортировки____________________________________________________

__________________________________________________________________

1. Потребитель: Белгородская область, страны СНГ, другие регионы России, экспорт зарубеж (нужное подчеркнуть)

II часть – природоохранные мероприятия

1) Используемые очистные сооружения________________________________

__________________________________________________________________

2) Принципы использования очистки воды______________________________

__________________________________________________________________

3) Способы переработки отходов______________________________________

__________________________________________________________________

4) Мероприятия по защите здоровья служащих__________________________

__________________________________________________________________

5)Эффективность природоохранных мероприятий

Промежуточная аттестация
6 семестр

ОП.09 Охрана труда и бережливое производство

Дифференцированный зачет

форма промежуточной аттестации

Перечень вопросов к дифференцированному зачету

1. Правовые и нормативные основы безопасности труда.

2. Структура системы стандартов безопасности труда Ростехрегулирования России.

3. Органы управления безопасностью труда, надзора и контроля за безопасностью труда.

4. Инструктаж и проверка знаний по охране труда.

5. Сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда.

6. Расследование и учёт несчастных случаев на производстве. Анализ травматизма, профессиональные заболевания.

7. Экономические механизмы управления безопасностью труда.

8. Опасные и вредные производственные факторы.

9. Источники возникновения опасных и вредных факторов.

10. Опасные факторы комплексного характера.

11. Средства индивидуальной защиты.

12. Основные методы защиты человека от опасных и вредных производственных факторов.

13. Организационные и технические мероприятия по обеспечению электробезопасности.

14. Экобиозащитная техника.

15. Требования к устройству и размещению промышленного оборудования и их инженерному оборудованию.

16. Системы противоаварийной автоматической защиты (ПАЗ).

17. Требования к оборудованию.

18. Требования к монтажным работам.

19. Требования к работникам и к рабочим местам промышленного оборудования.

20. Предельно допустимые концентрации (ПДК).

21. Применение индивидуальных средств защиты.

22. Локализация аварийных ситуаций и оценка их последствий.

23. Требования по безопасному ведению технологического процесса и безопасности эксплуатации механического оборудования.

24. Государственные меры обеспечения пожарной безопасности.

25. Функции органов Государственного пожарного надзора и их права.

26. Классификация помещений по взрывопожарной и пожарной опасности.

27. Задачи пожарной профилактики.

28. Организация пожарной охраны.

29. Ответственные лица за пожарную безопасность.

30. Пожарно-техническая комиссия.

31. Первичные средства пожаротушения.

32. Эвакуация людей при пожаре.

33. Экологические проблемы, возникающие в процессе производственной деятельности.

34. Охрана окружающей среды и обеспечение безопасности при осуществлении производственной деятельности.

35. Обеспечение промышленной безопасности опасных производственных объектов.

36. Экологический мониторинг объектов производства и окружающей среды.

37. Профилактические мероприятия по охране окружающей среды.

38. Нормирование в области охраны окружающей среды.

39. Оценка качества окружающей среды.

40. Принципы, методы и средства защиты окружающей среды от загрязнения.

41. Утилизация и захоронение отходов.

42. Методы и средства защиты воздушного бассейна.

43. Защита водных ресурсов от загрязнения сточными водами.

44. Охрана недр и почв.

45. Осуществление контроля и надзора в области охраны окружающей среды.

46. Ответственность за экологические правонарушения.

47. Мониторинг в области охраны окружающей среды.

48. Экологическая экспертиза.

49. Международное сотрудничество в области экологии.

Г БПОУ ВО «ЛИСКИНСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ТРАНСПОРТНЫЙ

ТЕХНИКУМ ИМЕНИ А.К.ЛЫСЕНКО»

ЗАЧЕТНО-ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ №_______

Учебный год 202 ___/202 ___Курс ___Семестр ___

Форма обучения очная Специальность 15.02.12 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного оборудования (по отраслям)

Группа

Форма контроля дифференцированный зачёт

Дисциплина ОП. 09 Охрана труда и бережливое производство

Фамилия, имя, отчество преподавателя: Сизоненко С.О.

Дата проведения«___»_________ 202___г.

№	Фамилия, имя, отчество студента	Номер вопроса, варианта, билета	Оценка	Подпись преподавателя
1	2	3	4	5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Число обучающихся в группе _________________________

из них получивших «отлично» _________________________

получивших «хорошо» _________________________

получивших «удовлетворительно»_______________________

получивших «неудовлетворительно»_____________________

Число не явившихся обучающихся_____________________

Число не допущенных обучающихся____________________

Преподаватель_________/________________/Начальник учебного отдела__________/Ю.А.Попова/

5. Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Охрана труда в машиностроении: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / В.М. Минько, Н.А. Евдокимова. – 5-е изд., перераб. – М.: Издательский центр «Академия», 2022. – 256 с.

Дополнительные источники:

Электронные издания (электронные ресурсы)

1. Электронный журнал «Охрана труда в вопросах и ответах»

2. Электронные журналы по охране труда, http://magazinot.ru/zhurnaly_po_ohrane_truda_i_tehnike_bezopasnosti/?uid%3A00071616.

3. Электронный журнал "Охрана труда и техника безопасности на промышленных предприятиях", http://ohrprom.panor.ru/.

4. Энциклопедия безопасности жизнедеятельности [Электронный ресурс]. –– URL: http://bzhde.ru.

5. Официальный сайт МЧС РФ [Электронный ресурс]. – URL: http://www.mchs.gov.ru.

6. Безопасность в техносфере [Электронный ресурс]. – URL: http://www.magbvt.ru.

7. База данных информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru/

8. Федеральная государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» http://нэб.рф/

9. Университетская информационная система «РОССИЯ» http://uisrussia.msu.ru/

10. Информационный портал по охране труда [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.trudohrana.ru/

11. Трудовой кодекс Российской Федерации (последняя редакция) [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.trudkodeks.ru/

12. О промышленной безопасности опасных производственных объектов: федер. закон от 21.06.1997 г. № 116-ФЗ [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://base.garant.ru/11900785