Классный час на тему "Строгие профессии" (Проект)

Цель: актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о строгих прфессиях.

Задачи:

• сформировать у учащихся активной позиции по отношению к выбору будущей профессии;

• научить анализировать свои возможности и способности формирование общественно значимых мотивов выбора профессии;

Ход урока

1.Организационно-подготовительный этап.

1) Организационный момент.

Сегодня, ребята, у нас необычный урок, урок – проект, выполнять который вы будете небольшими группами. А проект у нас будет на тему профессий, а какие это профессии, вы мне назовете в конце урока. Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Сегодня, мы и узнаем какие профессии относятся к нашей теме.

2) Инструктаж: Сейчас, мы вспомним как работать с пластилином: - необходимо иметь дощечку из фанеры, на которой вы будете раскатывать пластилин;

- специальные палочки-стеки, с помощью которых можно легко отделять нужное количество материала и обрабатывать поверхность вылепленных фигур;

-салфетки, для вытирания рук.

3) Создание творческих бригад: Учитель самостоятельно делит учащихся на группы.

4) Получение задания: Каждая группа получает задание: вылепить из пластилина профессию по подсказкам.

• 1 группа: «Я директор».

• 2 группа: «Полицейский участок».

• 3 группа: «Учитель-это строгая профессия».

У учащихся на столах лежат подсказки, по которым они вылепливаю и придумывают какая это профессия. Для защиты ваших проектов, вам нужно придумать рассказ. Например: «Моя профессия на ваш взгляд может показаться легкой, но».

2) Самостоятельная работа: В течение 20 минут дети самостоятельно работают над проектом. В случае затруднения можно поднять руку и попросить совета у учителя. (Учитель, тем временем ходит и наблюдает над работой учащихся).

3) Защита проектом: По завершению времени, каждая группа выходила и рассказывала про профессию и показывала, как они ее себе представляют.

4) Итог урока: Сейчас, из представленных видов профессии, подумайте к чему относятся данные профессии: -Добрые;

-Строгие;

-Опасные;

-Милые. (Все эти профессии относятся к строгим профессиям)

Правильно. Сегодня вы узнали о строгих профессия, а на следующем уроке узнаем о других профессиях.