Классный час "Что может быть семьи дороже?"

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Что может быть семьи дороже?»

Автор: Неделина Лариса Николаевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Красное Липецкой области

Счастлив тот, кто счастлив у себя дома.

Л.Н.Толстой

Данное мероприятие направлено на формирование нравственных качеств личности и воспитание уважительного отношения к семье и Отечеству.

В ходе проведения данного мероприятия у учащихся углубляется осознание идеи, что общечеловеческие ценности (Родина, семья) являются взаимосвязанными и значимыми для каждого человека.

Так как основной формой организации обучения и воспитания школьников среднего звена является совместная, коллективная деятельность, которая способствует развитию коммуникативных компетенций, расширению кругозора, осознанию себя членом коллектива, в рамках данного мероприятия предполагается коллективная работа, а также творческое взаимодействие как учеников, так и школьников с родителями, что иллюстрирует основную идею дела — мысль о важности единения людей.

Цель: показать значение семьи и Отечества в жизни человека и сформировать ценностное отношение к семье и Отечеству у учащихся.

Образовательные задачи:

: – помочь учащимся осознать роль и значимость семьи и Отечества в жизни каждого человека;

– показать, что каждая семья связана с историческим прошлым традициями своих предков;

– сформировать представления о семейных ценностях и их значении для отдельной личности и российского общества (Отечества) в целом;

-способствовать формированию представлений о жизненном идеале семьи, о семейных ценностях;

- прививать любовь к Родине, интерес к истории своего Отечества;

Развивающие задачи:

– развивать умение анализировать информацию, аргументированно высказывать свою точку зрения;

- создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления их активности.

Воспитательные задачи:

– воспитывать чувства гражданственности и любви к Родине, положительного отношения к культуре и традициям народа, умения понимать и чувствовать их значимость через активизацию интереса к изучению истории своей семьи, воспитание любви и уважительного отношения к родителям и предкам;

- воспитывать эстетический вкус;

- способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Форма проведения: воспитательное мероприятие

Предварительная подготовка:

1. Разработка сценария мероприятия.

2. Подбор музыкального сопровождения.

3. Распределение уч-ся на 3 группы.

4. Выполнение презентации по теме: «Семейные традиции». (семья Горячих)

1. Подготовка инсценирования обряда сватовства, представление легенды о Св. Петре и Февронии, частушек.

2. Приготовление раздаточного материала для групп.

3. Украшение класса.

Ход мероприятия:

Вступительное слово учителя: -Здравствуйте, ребята. Наше сегодняшнее мероприятие я хочу начать с загадки: Это дорогое всем слово есть практически во всех славянских языках. В сербском и словенском языках оно имеет значение «хороший урожай». В чешском, словацком и польском оно означает «семья». Что это за слово? (Родина.)

У каждого человека в жизни есть то родное сердцу место, о котором он помнит всю жизнь, его отчий дом, его родные и близкие люди, которые всегда поддержат, помогут, согреют. Его семья… Семья - это начало жизни, наша маленькая Родина. Ребята, давайте подберем однокоренные слова к словам Родина, Отчизна. Родина - род, родня, родной, родственный. Бога славяно-русской мифологии, родоначальника жизни, покровителя семьи и дома звали Род. В честь этого бога был назван главный город племени россов – Родень (Родня).

Отчизна - отец, отеческий, отчество, отцовский. Понятия «семья», «Родина», «Отчизна» имеют общий смысл, они неразрывно связаны в жизни каждого человека.

Свое стихотворение о семье прочитает Тилиличкина Анастасия

***

Что может быть семьи дороже,

Надежней, преданней, дружней?

Ведь друг на друга мы похожи

И вместе быть нам веселей!

Не скучно вместе в выходные

Ходить в кино, читать, гулять,

В беде не бросят нас родные

На помощь к нам придут опять

Готовим дружно каждый праздник,

Семья заботиться о нас,

Мой брат Артемка ходит в садик,

А я уже в седьмой «А» класс!

Семья всех нас объединяет,

Поможет с радостью всегда,

Мы всё друг другу доверяем -

Не разлучимся никогда!

Что может быть семьи дороже?

Вот символ счастья, доброты,

А это чувство окрыляет

Что не один на свете ты!

Звучит песня «Гимн семьи» (текст песни дается на слайдах.)

Учитель: -Что такое семья? Давайте ответим на это вопрос словами из песни.(Из текста уч-ся выбирают ответы на вопрос: выделенные слова, учитель фиксирует на отдельном развороте доски (это опорные слова): Семья-любви великой царство, вера, праведность и сила, опора государства, одна на всех,
В течение всего урока учитель записывает на доску все слова, которые характеризуют и раскрывают понятие «семья».)

- Правильно. Семья - опора государства нашего, нашей Родины. Чувство любви к Родине формируется в семье. Насколько мы умеем заботиться о своих близких, настолько мы будем любить и чтить нашу Родину. В традиции русской православной культуры важнейшее место занимает семья. Семья –это малая церковь. Православные святые Петр и Феврония стали образцом супружеской любви и верности.

Звучит песня «По лужку зеленому», презентация

4 ученика рассказывают о Петре и Февронии.

Учитель: -8 июля в день памяти Св. Петра и Февронии отмечается день семьи, любви и верности. Верности друг другу, Отчизне. Традиционно во многих семьях икону Св. Петра и Февронии дарят молодоженам на свадьбу.

А какие вы еще знаете семейные традиции? Основные русские семейные традиции обобщила в своей презентации семья Горячих: Татьяна Александровна и Даниил.

Презентация. Семья сильна своими корнями и традициями. Семейные традиции являются ценной частью общероссийских. В нашей стране испокон веков семейные традиции чтились и оберегались. Что это за традиции?

1. В России принято знать, помнить и чтить своих предков. Во многих семьях есть семейные альбомы, которые передаются из поколения в поколение. Модным и нужным делом стало составление родословного дерева. Очень наглядным и трогательным проявлением любви к своей семье, истокам и Отчизне в целом является акция «Бессмертный полк». За последние 3 года в ней приняла участие каждая вторая российская семья.

2. В старину под одной крышей проживали несколько поколений семьи. В наше время в некоторых семьях проживают бабушки и дедушки. И сейчас жива традиция заботиться о пожилых родителях.

3. В России издревле было заведено передавать из поколения в поколения семейные реликвии – драгоценности, посуду, какие-то вещи далеких родственников.

4. В России все еще сохранилась традиция иметь «семейные имена», т.е. называть внуков в честь прадедов.

5. Важной традицией русской семьи является отчество, которое имеет каждый российский гражданин.

6. В древности на Руси существовали профессиональные династии – целые поколения пекарей, сапожников, врачей, военных, священников. Вырастая, сын продолжал дело отца, потом это же дело продолжал его сын и так далее. К сожалению, сейчас такие династии в России встречаются очень и очень редко.

7. Важной семейной традицией является обязательное венчание молодоженов в церкви, и крещение младенцев.

Учитель: Семейных традиций много. В каждой семье они особые, важно, что они объединяют людей, делают их ближе, роднее и счастливее. Будет счастье в семье, будет счастливой и страна, наша Родина.

А какие традиции существуют в вашей семье?

(Ответы подготовлены. Дети получили предварительное задание - рассказать о традициях семьи).

Продолжение сообщения по презентации.

1. Одной из обрядовых традицией, которая существует и по сей день, является предсвадебное сватовство. Оно присуще прежде всего русской деревне, где дольше сохраняются фольклорные обряды.

Учитель: Спасибо, Данила, тебе и твоей маме. А мы готовы продемонстрировать вам небольшой отрывок обряда сватовства в русской семье.

Инсценировка «Сватовство»

Учитель: У всех славян сватовство-торг называлось "сватьба" - от общеславянского "сват", что значит "свой". Цель сватовства - договориться о браке.

Сценка (Сваха со стороны невесты и соседка) .

Девушки поют частушки.

Учитель: -Издревле русские люди славились крепким здоровьем, сильным духом. Наши предки оставили нам богатое наследство – это традиции и обычаи, принятые в той или иной семье. Могущество страны, народа – в семье. Силён тот народ, который имеет крепкие семьи, живущие в согласии, мирно и дружно. Счастлив тот человек, который знает свои корни, а значит, и гордится своим народ!

Знай традиции, русский народ,

Свою историю вечно храни,

Любовь к Отчизне пусть в сердце живёт,

Для детей своих сбереги.

Учитель: -Ребята, скажите, как будет мама невесты называть жениха после свадьбы? А как будет жених называть маму невесты? Правильно. А кто такой деверь, шурин, золовка? Рассмотрим таблицу родственных связей. (Учитель задает вопросы по таблице).

1. Задание.

У каждой группы на парте есть ноутбук. Найдите в он-лайн словаре значение слов. У каждой группы по карточке с 3 словами: 1) пращур, сибсы (сиблинги), братыч 2) пасынок, пробанд (пропозит), дщерич 3) кока, отчич. братанна. Учащиеся находят ответы, сообщают классу.

1. Задание. У каждой группы на столе есть волшебные квадраты. В каждом квадрате зашифрованы по 10 родственников. Найдите их.

Учитель подводит итоги игры: Л. Н. Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома». Тилиличкина Настя написала стихотворение о нашем родном селе Красное. Презентацию к стихотворению подготовил учитель физики Клоков Д. А.

Мое родное село...

Я живу в самом центре России,

Где ромашки растут на лугу.

Небо летом здесь синее-синее -

Наглядеться в него не могу.

Утопает село мое в зелени,

Воздух чист, он как будто пьянит.

Замедляется даже ход времени,

Отдохнуть под березкой манит.

Называют село мое Красное.

Не случайно ж заметили предки:

Это место на карте прекрасное,

Где любовь, детский смех так не редки.

По весне все сады заневестятся,

Бриллианты обсыпят зимой,

Скоро лето - вокруг все изменится,

И студенты вернутся домой.

Край родной, село мое милое,

Все знакомо, все радует глаз:

Площадь, парки и школа любимая.

Всем привольно, уютно у нас.

Учитель: Спасибо, Настя. Всем известно, что все семьи счастливы по-своему… У каждой семьи есть свой рецепт счастья. Вашим домашним заданием было вместе с родителями дать рецепт семейного счастья. В течение урока я записывала на доску слова, которые важны для объяснения понятия «семейное счастье». Возьмите свои рецепты, и давайте все вместе составим кластер «рецепт семейного счастья».

(Стрелочек будет столько, сколько опорных слов предложат уч-ся).

Рецепт семейного счастья

Подведение итогов. Учитель предлагает сделать выводы ученикам.

Учитель: Спасибо, ребята, за работу. (Рефлексия).

-А в завершении нашего мероприятия давайте составим свой гимн семьи, с которым вы познакомите своих родителей, других членов семьи. Наш гимн состоит из 3 куплетов. Каждая группа составляет свой куплет. Вы должны заполнить пропуски так, чтобы получилось рифмованное четверостишие. Слова для заполнения пропусков прилагаются. (Учитель направляет работу в группах. В результате получается стихотворение «гимн семьи»).

1)Что такое семья?

Что такое семья?

Каждый знает ответ.

… ,…, …,

…………. . (Любовь, нежность, радость, общий счастья секрет)

2) Зачем нужна семья?

Здесь умеют…

Здесь умеют…

Здесь научат …

От врагов … .

(Прощать, любить, отличать друзей)

3)В чем счастье каждой семьи?

… каждой …-

Это … … .

Будем … мы …

И … … .

(Счастье семьи, счастье страны, чтить предков, верны Отчизне)

Что такое семья?

Каждый знает ответ.

Нежность, радость,любовь,

Общий счастья секрет.

Здесь умеют любить,

Здесь умеют прощать,

Здесь научат друзей

От врагов отличать.

Счастье каждой семьи -

Это счастье страны.

Будем предков мы чтить

И Отчизне верны.