КИМ Урок по истории Троицкого собора г. Щелково

ЧАСТЬ А

Дата ___________________________

Ф.И. учащегося___________________________________________________

1. Святые это:

А).люди, которые видят недостатки других;

Б).люди, которые часто ходят в храм;

В). люди, которые живя на земле, угодили Богу своей праведной жизнью.

2. Страстотерпцы -это:

А).ближайшие ученики Господа Иисуса Христа,

Б). мученики, которые претерпели страдания во имя Иисуса Христа со смирением и кротостью,

В). разряд святых, прославляемых в Православной церкви за свое бескорыстие, безвозмездное служение людям.

3. В каком году появилась слобода Щелково ?

А) в 1846г;

Б) в 1946 г.

В) в 1816 г.

4. Дата начала истории Троицкого собора в г. Щелково.

А) 31 мая 1906 г.

Б) 31 августа 1909г.

В) 1 ибля 1900 г.

5. Благотворитель Троицкого собоа г. Щелково.(1909г.)

А) митрополит Московский Владимир

Б) С.М. Гончаров.

В) А.И. Синицын

6. Архитектор Троицкого собора ( 1909г).

А) митрополит Московский Влалимир

Б) С.М. Гончаров.

В) А.И. Синицын

7. Годы царствования Николая II

А) 1894-1917г

Б) 1884-1918 г.

В) 1880-1916 г.

8. Имя святого, которому молился Император Николай II о рождении наследники.

А) преподобному Сергию Радонежскому:

Б) преподобному Серафиму Саровскому;

В) митрополиту Алексею Московскому.

9. Растрел царской семьи :

А) 17 июля 1918 года

Б) 17 июня 1917 года

В) 6 августа 1919 года

10. Год закрытия Троицкого собора

А) 1924 год

Б) 1929 год.

В).1919 год

11. Год прославдения Царской семьи в лике страстоотерпцев

А) 1900 год;

Б) 2000год;

В) 2002 год

ЧАСТЬ Б

Прочитайте правила христианской жизни:

А).«…любите врагов ваших, благословляйте проклинающих вас» «…как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»
Б). «когда творишь милостыню, пусть левая рука твоя не знает, что делает правая»;
В).«…возлюби Господа Бога твоего всею крепостию твоею, всем помышлением твоим, и К ак вы думаете, эти христианские заповеди можно ли соблюдать в современном мире?

___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Сейчас каждый из вас должен продолжить фразу: «Сегодня на уроке я понял(а), что...».

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________-

! !! Оцените мероприятие. Дорисуйте рот человечку! губы в улыбке - урок был интересный, ! г убы прямые-урок был интересный, но некоторые задания вызвали затруднения, :!уголки губ опущены в низ- было скучно.