Կարդալու տարրական կարողությունների ձևավորումը

Ընթերցանությունը մի զբոսախնջույք է,որի մասնակցելու համար հեղինակը բերում է բառեր,իսկ ընթերցողը'գաղափար։

Պոլ Ռիկեր

Կարդալու ուսուցումը տարրական դասարաններում մայրենի լեզվի դասի հիմնական նպատակն է։Ուսուցման  այբբենական շրջանում երեխաների մեջ ձևավորվում են կարդալու նախնական կարողություններ։Նրանք կարողանում են կարդալ փոքրիկ բնագրեր,պատասխանել բնագրի վերաբերյալ ուսուցչի տված հարցերին և դրանց օգնությամբ վերարտադրում են բնագրի բովանդակությունը։Կարդալու կարողությանը նպաստում է հատկապես բարձրաձայն ընթերցումը։

Հոգեբաններն առանձնացնում են կարդալու հմտությունների երեք փուլ վերլուծական,համադրական,ավտոմատացված։

Վերլուծական փուլում տեսողական միավորը տառն է կամ ցանկը։

Համադրական փուլում ամենափոքր միավորը բառն է։

Ավտոմատացված կարդալու ժամանակ կարդալու միավորը նախադասությունն է։