КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ коррекционных учебных занятий по математике

Дата

Дата факт

№

п/п

Наименование разделов и тем

Кол-во часов

Всего

Контрольные и практические работы (виды и формы контроля)

Числа от 1 до 1000. Повторение 7

04.09

1.

Счёт предметов. Разряды

1

Коррекционная работа

07.09

2

Числовые выра­жения. Порядок выполнения дей­ствий

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

11.09

3

Нахождение суммы нескольких слагаемых

1

Коррекция и развитие логического мышления

14.09

4

Вычитание трёхзначных чисел

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

18.09

5.

Приёмы письменного умножения трехзначных чисел на однозначные

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

21.09

6

Деление трёхзначных чисел на однозначные

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

25.09

7

Приемы письменного деления трёхзначных чисел на однозначное число

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

Числа, которые больше 1000. Нумерация 7

28.09

8

Нумерация. Класс единиц и класс тысяч

1

Коррекция и развитие мыслительной деятельности

02.10

9

Чтение многозначных чисел

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

04.10

10

Запись многозначных чисел

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

09.10

11

Представление многозначных чисел в виде суммы разрядных слагаемых

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

12.10

12

Сравнение многозначных чисел

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

16.10

13.

Увеличение и

уменьшение числа в 10, 100, 1000 раз

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

19.10

14

Выделение в числе общего количества единиц любого разряда

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

Величины 5

23.10

15

Соотношение между единицами длины

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

26.10

16

Единицы площади: квадратный километр, квадратный миллиметр

1

Коррекция и развитие мыслительной деятельности

06.11

17

Таблица единиц площади. Определение площади с помощью палетки

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

09.11

18

Масса. Единицы массы: центнер, тонна.

Таблица единиц массы

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

13.11

19

Время. Единицы времени: год, месяц, неделя. Единица времени – сутки

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

Числа, которые больше 1000 Сложение и вычитание 7

16.11

20

Устные и письменные приёмы вычислений

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

20.11

21

Приём письменного вычитания для случаев вида 7000 – 456, 57001 – 18032

1

Коррекция и развитие мыслительной деятельности

23.11

22

Нахождение неизвестного слагаемого

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

27.11

23

Нахождение неизвестного уменьшаемого, неизвестного вычитаемого

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

30.11

24

Сложение и вычитание

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

04.12

25

Сложение и вычитание

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

07.12

26

Сложение и вычитание

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

Числа, которые больше 1000. Умножение и деление 38

11.12

27

Письменное умножение многозначного числа на однозначное

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

14.12

28

Деление многозначного числа на однозначное

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

18.12

29

Письменное деление многозначного числа на однозначное

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

21.12

30

Письменное деление многозначного числа на однозначное

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

25.12

31

Деление многозначного числа на однозначное

Коррекция и развитие мыслительной деятельности

28.12

32

Деление многозначного числа на однозначное

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

11.01

33

Письменное умножение на числа, оканчивающиеся нулями

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

14.01

34

Умножение на числа, оканчивающиеся нулями

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

18.01

35

Письменное умножение двух чисел, оканчивающихся нулями

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

21.01

36

Перестановка и группировка множителей

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

25.01

37

Деление числа на произведение

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

28.01

38

Деление числа на произведение

1

Коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременной), слухового восприятия

01.02

39

Деление с остатком на 10, 100, 1 000

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

04.02

40.

Деление с остатком на 10, 100, 1 000

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

08.02

41

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

11.02

42

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Коррекция и развитие логического мышления

15.02

43

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

18.02

44

Письменное деление на числа, оканчивающиеся нулями

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

22.02

45

Умножение числа на сумму

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

46

Письменное умножение многозначного числа на двузначное

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

25.02

47

Письменное умножение многозначного числа на двузначное

1

Коррекция и развитие мыслительной деятельности

01.03

48

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

04.03

49

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

11.03

50

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

15.03

51

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

18.03

52

Письменное умножение многозначного числа на трёхзначное

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

22.03

53

Письменное деление многозначного числа на двузначное

1

Коррекция и развитие памяти (кратковременной, долговременной), слухового восприятия

01.04

54

Письменное деление многозначного числа на двузначное с остатком

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

05.04

55

Письменное деление многозначного числа на двузначное

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

08.04

56

Деление многозначного числа на двузначное по плану

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

12.04

57

Деление на двузначное число. Изменение пробной цифры

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

15.04

58

Деление многозначного числа на двузначное

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

19.04

59

Письменное деление на двузначное число (закрепление)

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

22.04

60

Деление на двузначное число,

когда в частном есть нули

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

26.04

61

Письменное деление многозначного числа на трёхзначное

1

Коррекция памяти, слухового восприятия

29.04

62

Деление на трёхзначное число

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

03.05

63

Проверка умножения делением и деления умножением

1

Коррекция и развитие мыслительной деятельности

06.05

64

Проверка деления с остатком

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

Повторение 4

10.05

65

Нумерация. Выражения и уравнения

1

Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях

13.05

66

Арифметические действия

1

Развитие зрительного восприятия и узнавания

17.05

67

Порядок выполнения действий

1

Развитие внимания и памяти посредством заданий

20.05

68

Величины

1

Всего:

68