| № п/п | Дата проведения урока | Тема урока; темы практических работ | Основные виды учебной деятельности |
Виды контроля |
| план | факт |
| Что изучает география (5ч) |
| 1 |
|
| Инструктаж по Т.Б Мир, в котором мы живем. | Знакомство с учебником. Изучение и анализ иллюстраций. | Предварительный контроль знаний |
| 2. |
|
| Наука о природе. | Работа с учебником и электронным приложением. | Текущий контроль знаний |
| 3. |
|
| География- наука о Земле. | Работа с учебником и электронным приложением, знакомство с презентацией. | Текущий контроль знаний |
| 4. |
|
| Методы географических исследований. | Составление простейших географических описаний объектов и явлений живой и неживой природы. | Текущий контроль знаний |
| 5. |
|
| Обобщение знаний по разделу: «Что изучает география». | Выполнение заданий учителя. Работа с учебником, атласом. | Тематический контроль знаний |
| Как люди открывали Землю( 5ч) |
| 6. |
|
| Географические открытия древности и Средневековья. Пр№1 «Великие географы древности». | Работа с картой: формирование умения правильно называть и показывать географические объекты, упомянутые в тексте учебника. | Текущий контроль знаний |
| 7. |
|
| Важнейшие географические открытия. | Работа с текстом учебника, контурной картой. Анализ презентации. | Текущий контроль знаний |
| 8. |
|
| Открытия русских путешественников. | Чтение и анализ карт атласа. Самостоятельная подготовка презентации по опережающему заданию. | Текущий контроль знаний |
| 2 четверть |
| 9. |
|
| Пр №2 «Десять великих путешественников» | Презентация «Десять великих путешественников» | Текущий контроль знаний |
| 10. |
|
| Обобщение знаний по разделу:»Как люди открывали Землю» | Выполнение заданий учителя. Работа с учебником, атласом. | Тематический контроль знаний |
| Земля во Вселенной (9ч) |
| 11. |
|
| Как древние люди представляли себе Вселенную. | Работа в тетради: составление опорного конспекта рассказа и презентации учителя. | Текущий контроль знаний |
| 12. |
|
| Изучение Вселенной: от Коперника до наших дней. | Самостоятельная подготовка сообщения и презентация по теме «Ученые, перевернувшие мир». | Текущий контроль знаний |
| 13. |
|
| Соседи Солнца. | Работа с текстом и рисунками учебника. Выполнение заданий учителя. | Текущий контроль знаний |
| 14. |
|
| Планеты-гиганты и маленький Плутон. | Составление характеристики планет-гигантов по плану. Анализ иллюстраций учебника. | Текущий контроль знаний |
| 15. |
|
| Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты. | Характеристика особенностей различных небесных тел по иллюстрациям учебника. | Текущий контроль знаний |
| 16. |
|
| Мир звезд. | Наблюдения за звездным небом: какие созвездия я знаю и видел. | Текущий контроль знаний |
| 3 четверть |
| 17. |
|
| Уникальная планета -Земля | Сравнение особенностей планет земной группы. | Текущий контроль знаний |
| 18. |
|
| Современные исследования космоса. | Подготовка сообщения о первой женщине- космонавте В.В. Терешковой, о первом выходе человека в открытый космос (А.А.Леонов). | Текущий контроль знаний |
| 19. |
|
| Обобщение знаний по разделу: «Земля во Вселенной». | Выполнение заданий учителя. Работа с учебником, атласом. | Тематический контроль знаний |
| Виды изображений поверхности Земли (4ч) |
| 20. |
|
| Стороны горизонта. | Отработка знания основных и промежуточных сторон горизонта. | Текущий контроль знаний |
| 21. |
|
| Ориентирование. Пр№3 «Ориентирование по местным признакам» | Ориентирование по компасу и местным признакам. | Предварительный контроль знаний |
| 22. |
|
| План местности и географическая карта. Пр№4 «Географическая карта». | Отработка знания условных знаков плана. Ориентирование по плану и географической карте. | Предварительный контроль знаний |
| 23. |
|
| Обобщение знаний по разделу: «Виды изображений поверхности Земли | Ориентирование по плану и карте. Чтение легенды карты. Самостоятельное построение простейшего плана местности. | Тематический контроль знаний |
| Природа Земли (11ч) |
| 24. |
|
| Как возникла Земля. | Анализ рисунков учебника, самостоятельное выполнение заданий учителя. | Текущий контроль знаний |
| 25. |
|
| Внутреннее строение Земли. | Анализ текста и рисунков учебника, определение ключевых понятий урока, самостоятельное выполнение заданий учителя. | Предварительный контроль знаний |
| 26. |
|
| Землетрясения и вулканы. | Работа с атласом, контурной картой: обозначение районов землетрясений и крупнейших вулканов. | Текущий контроль знаний |
| 27. |
|
| Путешествие по материкам. | Подготовка по опережающему заданию образного рассказа и презентации о природе разных материков Земли. | Текущий контроль знаний |
| 4 четверть |
| 28. |
|
| Вода на Земле. | Работа с контурной картой: обозначение на контурной карте материков и океанов Земли. | Текущий контроль знаний |
| 29. |
|
| Воздушная одежда Земли. | Анализ текста учебника с целью определения ключевых понятий урока. | Текущий контроль знаний |
| 30. |
|
| Живая оболочка Земли. | Работа с учебником и электронным приложением. | Текущий контроль знаний |
| 31. |
|
| Почва- особое однородное тело. | Анализ текста учебника, работа с электронным приложением. | Текущий контроль знаний |
| 32 |
|
| Итоговая контрольная работа за «Начальный курс» географии 5 класса | Выполнение тестовых заданий. | Тематический и итоговый контроль знаний |
| 33 |
|
| Человек и природа. Обобщение знаний: «Природа Земли» | Работа с картами. | Текущий контроль знаний |
| 34 |
|
| Повторение. | Выполнение заданий учителя. Работа с учебником, атласом. | Текущий контроль знаний |
681
67 818 
