"Қ. Мырза-Әли. Табиғат - жаратылыс пернесі" ҚМЖ

Бөлім:

12 – бөлім: Ұлы Дала табиғаты. Қ. Мырза-Әли. «Табиғат -жаратылыс пернесі» өлеңі

Мұғалімнің аты-жөні:

Бекмухамбетова С. К.

Күні:

04.05.2023 ж.

Сынып: 5

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қ. Мырза-Әли. Табиғат – жаратылыс пернесі.

Оқу мақсаттары

5.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау

Сабақтың мақсаттары

С. Барлық оқушы суреттің орнына қажетті сөздерді қояды, ақпараттың дұрыстығын анықтайды.

B. Көпшілігі диалогті толықтыра алады.

A. Кейбіреуі табиғат туралы өз ойларын толық жеткізе алады.

Сабақтың жоспар

ланған кезеңдері (уақыт)

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

1. Сабақтың басы:

Психологиялық ахуал туғызу

Сабақты көңілді бастау үшін, мұғалім сыныпты сабаққа ұйымдастыру үшін оқушылармен амандасады, «Достым қалайсың?» тренигін өткізеді.

Сабақтың мақсаттарымен таныстырады.

Оқушылар мұғаліммен сәлемдеседі. Оқушылар өлең жолдарын айтып, іс-қимылдарымен бір-бірімен амандасады.

-Сәлем достым! (амандасады)

-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)

-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)

-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)

-Сен келдің! (қолдарын жаяды)

-Жақсы болды!(құшақтайды)

Ауызша кері байланыс беру. Жақсы! Тамаша!

оқулық

Үй жұмысын тексеру:

Қорық, сурет сөздерді тәуелдеу

Өткен сабақтың тапсырмасын тексереді. Кемшіліктерді анықтайды, түзетеді, бағалайды.

Тапсырманы айтады, тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді.

3 б.

1. Сабақтың ортасы:

Сөздікпен жұмыс:

байтақ – необъятный, толған – полная (луна), солған – убывающая (луна), ойлау – думать, ойнау – играть, ұл – сын, құлын - жеребенок

Оқушылар жаңа сөздермен танысады, сөздік дәптерге жаңа сөздерді көшіріп жазады.

Сергіту сәті:

Дене қимылына арналған сергіту сәтін өткізеді.

«Бас, иық, тізе, аяқ» қимылдарды дұрыс көрсетіп айтады.

Т. Өлеңді, мәтінді тыңдау. Сұрақтарға жауап беру.

1.«Табиғат-жаратылыс пернесі»өлеңінің авторы кім?

2. Туған жеріміздің табиғаты қандай?

3. Ол өлең не туралы?

4. Сіздер табиғатқа не жатқызасыздар?

Жұптық жұмыс. Диалогті толықтыру.

Ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтау.

Суреттердің орнына қажетті сөздерді қою.

Берілген өлең жолдарының орнын алмастыру арқылы ретімен қою

Өлең, мәтінді тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

Диалогті толықтырады.

Өлеңді түсінеді, ақпаратты белгілейді.

Суреттердің орнына қажетті сөздерді қояды.

Өлең жолдарын ретімен қояды.

2 б.

2 б.

1б.

1. Сабақтың соңы:

Ж. 120 бетте 8-тапсырма

Сөздерді жіктеу. Ұлыңмын, құлынмын

2 б.

Үйге тапсырма:

120 бетте 4-тапсырма жаттау

Рефлексия:

Әр оқушы сабақ бойынша алған әсерлерін белгілейді