Итоговый тест по литературе (6 класс)

Итоговый тест по литературе 6 класс. (по учебнику Коровиной).

1 - вариант

1. Фольклор – это:

1. Устное народное творчество

2. Художественная литература

3. Жанр литературы

4. Жанр устного народного творчества.

1. Поговорка - это

2. 1. меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения

3. 2. вид художественного произведения

4. 3. сказания, передающие представления древних народов о мире.

5. 3. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:

6. 1. хорей

7. 2. амфибрахий

8. 3. ямб

1. Заткнуть за пояс:

1. Это пословица

2. Это поговорка

3. Это афоризм

4. Это крылатое выражение

1. Назовите имя русского баснописца:

1. Ломоносов

2. Жуковский

3. Дмитриев

4. Карамзин

1. От лица какого персонажа ведется повествование в «Записках охотника»:

1. От лица самого Тургенева

2. От лица охотника

3. От лица крестьян

4. От лица помещиков.

1. Главная идея «Записок охотника» Тургенева:

1. Изображение жизни помещиков

2. Изображение жизни крестьян

3. Борьба против крепостного права

1. -Изображение жизни России Х1Хвека

1. Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:

1. Автор, который повествует о событиях

2. Крестьянские дети

3. Взрослые крепостные крестьяне

4. Помещики

1. Сколько мальчиков участвуют в повествовании рассказа «Бежин луг»:

1. 2

2. 4

3. 5

4. 6

1. Кто из русских поэтов описал строительство железной дороги:

1. Некрасов

2. Фет

3. Тютчев

4. Пушкин

1. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:

1. 1-«Уроки французского»

2. 2-«Кладовая солнца»

3. 3-«Тринадцатый подвиг Геракла»

4. 4-«Срезал»

5. 12. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

6. 1. А.П.Чехов а. «Дубровский»

7. 2.А.С.Пушкин б. «Толстый и тонкий»

8. 3. В.М.Шукшин в. «Бежин луг»

9. 4. И.С.Тургенев г. «Срезал»

11. 13. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

12. 1) Платов а) «Левша»

13. 2) Ассоль б) «Конь с розовой гривой»

14. 3) Санька в) «Дубровский»

15. 4) Троекуров г) «Алые паруса»

1. Какой художественный приём использует автор:

1. С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская…

2. ( М.Ю. Лермонтов)

3. 15. Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»:

4. 1) построение художественного произведения;

5. 2) чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета;

6. 3) иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты

1. Сатира – это:

1. Высмеивание пороков общества

2. Высмеивание порок людских характеров

3. Реалистическое отображение действительности

4. Фантастическое изображение действительности.

1. Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»:

1. Пришвин

2. Платонов

3. Распутин

4. Астафьев

1. Сколько подвигов совершил Геракл:

1. 11

2. 8

3. 9

4. 12

6. Итоговый тест по литературе 6 класс. (по учебнику Коровиной).

1. - вариант

1. 1. Пословица – это:

2. 1. краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль;

3. 2. краткий иносказательный рассказ поучительного характера;

4. 3. выражение насмешки.

5. 2. Назовите основные роды литературы:

6. 1.- эпос, повесть, драма

7. 2- эпос, лирика, драма

8. 3- роман, поэма, комедия

9. Назовите жанры фольклора:

1. Колядки

2. Лирическая поэма

3. Роман

4. Афоризмы

1. Назовите имя русского баснописца:

2. 1- И.И.Дмитриев

3. 2- В.А.Жуковский

4. 3- А.А.Блок

5. 4- В.М.Шукшин

6. «Дубровский» Пушкина – это:

1. Это повесть

2. Это рассказ

3. Это роман

4. Это новелла

1. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:

2. 1.сказка, 3. сказ,

3. 2. притча, 4. рассказ.

4. 7. Композиция - это:

1. Выразительное средство языка

2. Это структурный элемент драмы

3. Это последовательность событий в произведении

4. Это построение художественного построения.

1. Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у березы»:

1. 1-А.С.Пушкин

2. 2-А.А.Фет

3. 3-Ф.И.Тютчев

4. 4-М.Ю.Лермонтов

1. Левша родом из:

1. Москвы

2. Санкт-Петербурга

3. Вологды

4. Тулы

1. Левша в произведении Лескова символизирует:

1. Русский народ

2. Крепостное крестьянство

3. Русскую интеллигенция

4. Русское дворянство.

1. Произведение Грина «Алые паруса» относится:

1. К романтическим произведениям

2. К реалистическим произведениям

3. К фантастическим произведениям

4. К приключенческим произведениям

1. Главные герои произведения Грина «Алые паруса»:

1. Дубровский и Маша

2. Сильвио и графиня Б..

3. Грей и Ассоль

4. Ромео и Джульетта

1. Найдите соответствия между автором и названием произведения:

1. 1) П. Мериме а) « Железная дорога»

2. 2) В.Г. Распутин б) «Уроки французского»

3. 3) А.С. Пушкин в) «Барышня-крестьянка»

4. 4) Н.А.Некрасов г) «Маттео Фальконе»

5. 14. Какой художественный прием использует автор:

6. Шумят деревья весело-сухие,

7. И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А.Ахматова)

9. 15. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»

10. 1. выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство.

1. противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.

2. Изображение одного предмета путем сравнения его с другим

1. 16. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

2. 1) Марья Кириловна а) «Дубровский»

3. 2) Грэй б) «Кладовая солнца»

4. 3) Настя и Митраша в) «Алые паруса»

5. 4) Лидия Михайловна г) «Уроки французского»

1. Чей это портрет: «Была как золотая курочка на высоких ножках. По лицу были крупные, как монетки, веснушки:

1. Митраша

2. Настя

3. Ассоль

4. Маша Троекурова

1. Как звали учительницу из рассказа Распутина «Уроки французского»:

1. Лидия Валентиновна

2. Анастасия Прокопьевна

3. Анастасия Ивановна

4. Лидия Михайловна.

4. Критерии оценивания.

8. «5» - 17-19 б

9. «4» - 14-16 б

10. «3» - 10-13 б

11. «2» - меньше 10 б

12. Вариант – 1 - 1 - 1 - 2 - 2 - 3 - 2 - 3 - 2 - 3 - 1 - 1 - 1б, 2а, 3г, 4в - 1а, 2г, 3б, 4в - олицетворение - 3 - 1 - 4 - 4

    Вариант – 2 - 1 - 2 - 1 - 1 - 3 - 3 - 4 - 1 - 4 - 1 - 1 - 3 - 1г, 2б, 3в, 4а Эпитет - 2 - 1а, 2в, 3б, 4г - 2 - 4