Использование видеоматериалов на уроках немецкого языка для расширения страноведческого кругозора обучающихся.

Использование видеоматериалов на уроках немецкого языка для расширения страноведческого кругозора обучающихся.

I. Вступление

«Страноведение как средство развития интереса к изучению иностранного языка». Данная тема является актуальной в изучении иностранного языка. Введение на уроках элементов страноведения играет большую роль для повышения и поддержания мотивации на всём протяжении изучения предмета. Изучение иностранного языка – это не только получение знаний в области грамматики и лексики, но и знакомство с обычаями, традициями народа изучаемого языка, с его культурой. Поэтому страноведение является неотъемлемой и увлекательной частью процесса изучения иностранного языка.

Использование страноведческого материала способствует созданию обстановки непосредственного общения на немецком языке. Необходимость и важность формирования навыков и умений общаться на изучаемом языке объясняется и тем, что оно предполагает обучение практически всем видам речевой деятельности, т.е. аудированию, говорению, чтению и письму.

Одним из эффективных видов упражнений для развития говорения во время работы со страноведческим материалом является погружение в ситуацию, языковую среду.

Также ознакомление учащихся со страноведческим материалом невозможно без широкого использования наглядных пособий: зрительных, слуховых и зрительно-слуховых. Все это способствует развитию коммуникативных навыков учащихся, формированию учебных навыков, повышению интереса к изучаемому предмету.

II. Использование учебных видеофильмов на уроках немецкого языка.

Видеоуроки, тесты, полезный опыт преподавания немецкого языка, а также горячие новости и уникальные предложения для учителей немецкого языка, школьников и родителей вы можете найти на различных сайтах в сети Internet.

Internet-проект videouroki. - крупнейшая образовательная онлайн-платформа в РФ, которая помогает учителям усовершенствовать все основные этапы урока: изучение нового, закрепление изученного и контроль знаний учащихся как в классе, так и дистанционно.

https://videouroki.net/blog/nemeckiy/

III. Видеофильмы, рекомендуемые для изучения программного материала в средней школе

1. Deutschland auf einen Blick

https://www.youtube.com/watch?v=kGCJfJImyLk&feature=emb_logo

Федеративная Республика Германия — открытая миру демократическая страна с большими традициями и живым настоящим. Всё, что вы хотели знать об этой стране, собрано в этом видео. Здесь вы найдёте самую важную информацию, факты и цифры о географии, политике, экономике, государственных символах, культуре, столице и многом другом, касающемся Германии.

Цели: Формирование понимания социально-экономической системы страны, ее культурных и исторических традиций

Аудитория: 5-11 классы

Методы: информационно-рецептивный, демонстрационный, проблемный, частично-поисковый, или эвристический

2. Spannende Fakten uber Deutsch

https://www.youtube.com/watch?v=dQ6IZAw9Dxk&feature=emb_logo

Как много людей в мире говорит на немецком? Какое слово в немецком языке самое длинное? Какие немецкие слова самые популярные в России? Ответы на эти и многие другие вопросы, касающиеся немецкого языка, вы найдёте в этом видео!

В этом уроке собраны интересные и необычные, полезные и исторические, весёлые и забавные факты

Например, известно ли вашим ученикам, что, по статистике 2018 года, немецкий в качестве родного или второго иностранного языка используют 118 миллионов людей в мире?

Цели: Расширение представления о Германии, немцах и немецком языке, о роли немецкого языка в современном мире

Аудитория: 7

Методы: объяснительно-иллюстративный, демонстрационный,

3. Deutschland-Videoquiz

https://www.youtube.com/watch?v=kGCJfJImyLk&feature=emb_logo

Изучение иностранного языка неразрывно связано со страноведением. А как хорошо ваши ученики знают Германию? Deutschland-Videoquiz — это интересный способ проверить знания и узнать что-то новое об этой удивительной стране! Вопросы касаются географии, государственных символов, культуры, немецких городов и архитектуры.

Deutschland-Videoquiz — это викторина, которая базируется на видеоуроках по немецкому языку по страноведению. Это отличный способ освежить память и закрепить полученные знания о Германии в такой интересной форме.

Аудитория: 8-11

Методы: репродуктивный, проблемный

4. Berlin (на р.яз)

https://www.youtube.com/watch?v=0y9ZBCShRJk&feature=emb_logo

Берлин по праву считается одним из интереснейших мест на европейской карте. Что посмотреть в Берлине, очевидно всякому гостю города — в достопримечательностях тут нет недостатка! И сегодня вы познакомитесь с самыми узнаваемыми из них, так называемыми «визитными карточками» Берлина

Цели: Расширение представлений о культуре немецкого народа, его столицы, памятными местами в ней

Аудитория: 5, 8-11

Методы: объяснительно-иллюстративный, демонстрационный, частично-поисковый

5. Ferien in Deutschland. Die 10 schönsten Reiseziele

https://www.youtube.com/watch?v=2-i5Gbb3vgw&feature=emb_logo

Скоро лето! Это значит, учебники, тетради и домашние задания отходят на задний план и пора задуматься, где провести своё лето. Куда поехать?

Конечно же, в Германию! Ведь в Германии есть всё, что душа пожелает: голубые моря с прекрасными пляжами под палящим солнцем, высокие горы со сказочными лесами, бесчисленные крепости, замки и другие достопримечательности.

Откройте для себя 10 прекрасных мест отдыха в Германии и узнайте страну с новой стороны!

Первый пункт нашего путешествия находится в Северном море — остров Юст (Йюст). Это остров «без машин» и идеально подходит для тех, кому нужны тишина и покой.

Следующая точка — город Гамбург. Портовый город поражает своей красотой, количеством мостов, достопримечательностями и предлагает морские экскурсии.

Цели: Расширение представления о стране изучаемого языка, знакомство с памятниками архитектуры и искусства, достопримечательными местами

Аудитория: 8, 10-11

Методы: репродуктивный: воспроизведение действий по применению знаний на практике, деятельность по алгоритму, программирование

6. Berühmte deutsche Schriftsteller F. Schiller

https://www.youtube.com/watch?v=YmFvH1rf6fA&feature=emb_logo

Этот видеоурок посвящён известному немецкому писателю Фридриху Шиллеру. В начале урока мы поговорим о его биографии. Затем коротко разберём его знаменитые драмы: «Коварство и любовь», «Разбойники» и «Вильгельм Телль», а в конце выполним небольшую «Schiller-Quiz».

Цели: Изучение жизни и творчества выдающихся литературных деятелей Германии, их вкладом в мировую историю

Аудитория: 7, 9-11

Методы: демонстрационный, репродуктивный, контроль и самоконтроль за эффективностью учебно-познавательной деятельности

7. Musik und ihre Richtungen. Musikinstrumente

https://www.youtube.com/watch?v=RhG3_KNYEmA&feature=emb_logo

Что такое музыка? Почему большинство людей предпочитают слушать её? И где её можно услышать? Всё это вы и узнаете из первых минут данного урока. После просмотра половины видеоурока учащимся необходимо ответить на несколько вопросов. В конце приводится обобщение просмотренного урока.

Цели: Изучение темы посредством иностранного языка через принятие общечеловеческих ценностей

Аудитория: 6, 7, 9-11

Методы: информационно-рецептивный, частично-поисковый, репродуктивный

8. Die Entstehungsgeschichte der Bücher

https://www.youtube.com/watch?v=7VVcsbxznJE&feature=emb_logo

Этот видеоурок познакомит ваших учеников с понятием «книга» и раскроет её главную задачу. Из материала в данном видео ребята узнают о самых древних книгах из Месопотамии, Египта, Китая, Индии, Пергама, Руси. Кроме этого, им станет известно, что первые книги были совсем не из бумаги, а первые тексты писались на глиняных дощечках или на бересте, папирусе, пальмовых листьях и даже на коже животных! Также ученики получат информацию о первых печатных книгах и их создателях.

Цели: Расширение общего кругозора, представления о культурно-историческом наследии немецкого народа

Аудитория: 10-11

Методы: информационно-рецептивный

9. Mein Wochenende

https://www.youtube.com/watch?v=UVq95ln6QYE&feature=emb_logo

Наконец-то выходные! Можно расслабиться, заняться любимым хобби, почитать книгу или просто выспаться.

Что же такое выходные и почему они так важны? Что нужно делать, чтобы правильно отдохнуть в выходные? А как проводят свои выходные молодые люди в Германии? Ответы на эти и другие вопросы можно найти в данном видеоуроке. Кроме того, у вас будет возможность проверить своих учеников на внимательность при помощи интересных упражнений.

Цели: Знакомство с повседневной культурой

Аудитория: 6, 7, 10

Методы: проблемное изложение изучаемого материала

10. Martinstag

https://www.youtube.com/watch?v=UXE3qsiuXsk&feature=emb_logo

Каждый год 11 ноября в Германии празднуют День святого Мартина. В немецких детских садах и школах в этот день устраивают шествие с самодельными бумажными фонариками и всадником в форме римского воина, после чего жгут костры и отправляются по домам собирать сладости, а к столу в эти дни подают жирных мартинских гусей. И всё это — в память о святом Мартине.

Так кем же был этот Мартин? Как празднуют Martinstag в Германии? Какие главные символы имеет этот праздник? Празднуют День святого Мартина только лишь в Германии? Ответы на эти вопросы, а также другую интересную информацию об этом дне вы найдёте в этом видео. А после при помощи короткого теста можно будет проверить, насколько хорошо ученики усвоили знания о Дне святого Мартина.

Цели: знакомство с культурным наследием, традициями и обычаями немецкого народа

Аудитория: 5, 8

Методы: информационно-рецептивный, частично-поисковый, репродуктивный

11. Mahlzeiten in Deutschland

https://www.youtube.com/watch?v=xYgPfkiuhjs&feature=emb_logo

Ни о какой теме нельзя рассказать столько, сколько о теме «Еда». У каждой страны есть своя собственная «Культура питания», у каждого человека есть свое собственное, индивидуальное меню.

Цели: Знакомство с культурой питания немецкой нации

Аудитория: 6

Методы: репродуктивный: воспроизведение действий по применению знаний на практике, деятельность по алгоритму, программирование

12. Reisevorbereitung. Das unbestimmt-persönliche Pronomen man

https://www.youtube.com/watch?v=DzlOYQXwV7Q&feature=emb_logo

В уроке также рассматривается правило употребления man с модальными глаголами. И, самое главное, ваши ученики прослушают советы о том, что же нужно делать, чтобы правильно подготовиться к путешествию!

Аудитория: 6, 8

Методы: репродуктивный: воспроизведение действий по применению знаний на практике, деятельность по алгоритму, программирование

13. Ferien, ade!

https://www.youtube.com/watch?v=SZStIpYdt4g&feature=emb_logo

14. Видеоурок “Unsere Heimat”

https://www.youtube.com/watch?v=IKlFeBEkCs0&feature=emb_logo

15. Viktorina po teme _Landeskunde_

https://videouroki.net/blog/viktorina-po-teme-landeskunde.html

IV. Ссылки

https://videouroki.net/blog/nemeckiy/

1. https://www.youtube.com/watch?v=kGCJfJImyLk&feature=emb_logo

2. https://www.youtube.com/watch?v=dQ6IZAw9Dxk&feature=emb_logo

3. https://www.youtube.com/watch?v=kGCJfJImyLk&feature=emb_logo

4. https://www.youtube.com/watch?v=0y9ZBCShRJk&feature=emb_logo

5. https://www.youtube.com/watch?v=2-i5Gbb3vgw&feature=emb_logo

6. https://www.youtube.com/watch?v=YmFvH1rf6fA&feature=emb_logo

7. https://www.youtube.com/watch?v=RhG3_KNYEmA&feature=emb_logo

8. https://www.youtube.com/watch?v=7VVcsbxznJE&feature=emb_logo

9. https://www.youtube.com/watch?v=UVq95ln6QYE&feature=emb_logo

10. https://www.youtube.com/watch?v=UXE3qsiuXsk&feature=emb_logo

11. https://www.youtube.com/watch?v=xYgPfkiuhjs&feature=emb_logo

12. https://www.youtube.com/watch?v=DzlOYQXwV7Q&feature=emb_logo

13. https://www.youtube.com/watch?v=SZStIpYdt4g&feature=emb_logo

14. https://www.youtube.com/watch?v=IKlFeBEkCs0&feature=emb_logo

15. https://videouroki.net/blog/viktorina-po-teme-landeskunde.html