«Использование информационно-коммуникационной технологии на уроках русского языка и литературы как условие обеспечения качества образования»

2014

Актуальность

Новые подходы

Право на качественное образование

Цель проекта:

способствовать достижению основной цели модернизации образования – улучшению качества обучения средствами ИКТ  

Задачи : 

• внедрить модифицированные программы на основе ИКТ
• разработать систему уроков русского языка и литературы с применением ИКТ.
• выявить эффективность применения ИКТ на уроках русского языка и литературы посредством анализа уровня обученности классов;
• представить имеющийся опыт и показать его результативность.

Ожидаемые результаты:

• Повышение мотивации учащихся и качества знаний.
• Сохранение и укрепление здоровья ребенка при организации его учебной деятельности (избежать монотонности).
• Обеспечение успешности в обучении каждому учащемуся.
• Повышение качества знаний по предмету.

План работы и сроки проведения проекта

I . Подготовительный этап (август 2009 г .)

• Планирование результатов проекта. Разработаны план - конспекты уроков развития речи в 5-9 классах с использованием ИКТ .

Размещение информации по проекту .

• Оснащение мультимедийным оборудованием кабинета. 2013

II. Практический этап (2013-2014 гг.)

• Проведение диагностики качества на начало проекта.
• Анализ результатов первичной диагностики и выстраивание системы уроков с применением ИКТ.
• Проведение заключительной диагностики.

III. Анализ результативности проекта (2014г.)

Рефлексия и выводы.

Научное обоснование проекта

• Герман Константинович Селевко (профессор, преподаватель Ярославского педагогического института) в своей книге «Современные образовательные технологии» (пособие для педагогических институтов и училищ,1998г.) отмечает , что существует более 50 педагогических технологий, охватывающих все основные современные тенденции и направления развития образования.

«Качество образования с ИКТ:

из чего оно складывается ?»

Применение ИКТ на уроках русского языка

Электронные учебники

Обучающие программы

Тренажеры

Контролирующие и диагностирующие материалы

Словари,

справочники, энциклопедии

Библиотеки

Экскурсии и путешествия

Игры, викторины, конкурсы

Исследовательская деятельность

Видеоуроки

Использование Интернет-ресурсов

Дистанционное образование

Методические материалы для учителя…

Применение ИКТ на уроках литературы

• И.С. Тургенев
• И.С. Тургенев «Муму»

• И.С. Тургенев .

И.С. Тургенев «Ася»

• И.С. Тургенев

«Отцы и дети».

Театр и актер

Применение ИКТ во внеклассной работе

Работа краеведческого клуба «Поиск»

Внеклассная работа

Участие в социально-значимых конкурсах

Практическая значимость

• Результаты работы учащихся 5-8 классов на конец проекта

• Исследовательская работа «Красна ли речь с пословицей?»
• Исследовательская работа « Изобразительно-выразительные средства языка в лирике С. Есенина»
• Исследовательская работа «Слова – паразиты в речи современного школьника» Исследовательская работа «Слово не воробей»
• Исследовательская работа « Лексическое значение слова Радость»
• Исследовательская работа «Женщина и война»
• Исследовательская работа «Наталья Гончарова – жена великого поэта ль царица бальных вечеров»

Итог проекта

внедрение в образовательный процесс новой информационной технологии позволил:

• повысить мотивации учащихся к урокам русского языка и литературы
• сформировать исследовательскую и коммуникативную компетенции школьников.
• избежать монотонности в предмете.
• обеспечить успешность в обучении каждому обучающемуся.
• повысить качество знаний по предмету

• Выступление ученицы 8 класса Митенковой Екатерины на 66 научно-практической конференции в г. Мичуринск

Спасибо за внимание!

Информационные ресурсы

1. Авдеева С. Цифровые ресурсы в учебном процесс. Народное образование. — 2008. — № 1. — С. 176-182.

2 Российский общеобразовательный портал по разработке цифровых образовательных ресурсов нового поколения [электронный ресурс]- :http edu.of/zaoch/default.asp?ob_no=8845.

3. Цифровые образовательные ресурсы в школе : вопросы педагогического проектирования : сб. учеб.-метод. материалов для педагогических вузов М-во образования и науки Рос. Федерации, Нац. фонд подгот. кадров, Проект Информатизация системы образования. М. : Университетская книга, 2008. - 557 с.

4. Селевко Г.К. Современные педагогические технологии: Учебное пособие. М.: Народное образование, 1998. 256 с.

5. Статья: Терещенко В.И. Информационно-насыщеннная среда как условие развития образовательного учреждения и профессионального роста учителя.