Инвестиционно - бережливый проект «Оптимизация процесса подготовки учителя к уроку»

Инвестиционно - бережливый проект

«Оптимизация процесса подготовки учителя к уроку»

Место реализации: Нижегородская область, г. Саров, МБОУ Школа № 12.

Основания для реализации проекта:

• неэффективное использование рабочей зоны;

• потеря времени для поиска необходимого в данный момент наглядного пособия, дидактического материала или компьютерного файла;

• повышение утомляемости и эмоционального напряжения работников;

Команда проекта: Учителя математики: Е.И. Козлова, И.Ю. Пастухова.

Используемые инструменты:

• картирование;

• система 5С;

• визуализация.

Сроки реализации проекта: июнь – октябрь 2024.

Коренные причины возникновения ситуаций:

• нерациональная планировка рабочей зоны;

• неудобное расположение мебели и офисной техники;

• неэффективная организация размещения наглядных пособий, бумажных дидактических материалов и компьютерных файлов;

• отсутствие визуализации рабочей зоны, рабочего пространства;

Мероприятия по решению выявленных проблем:

• оптимизация расстановки мебели и офисной техники;

• систематизация наглядных пособий;

• систематизация бумажных дидактических материалов;

• систематизация компьютерных файлов;

• размещение наглядных пособий, бумажных дидактических материалов и компьютерных файлов по системе 5С;

• визуализация рабочей зоны, рабочего пространства;

• разработка чек-листа подготовки учителя к уроку (по параллелям).

Основные этапы реализации проекта:

• выявление проблем организации рабочего места учителя;

• перестановка мебели и офисной техники;

• систематизация и размещение по системе 5С наглядных пособий, бумажных дидактических материалов, компьютерных файлов;

• визуализация рабочей зоны, рабочего пространства;

• стандартизация подготовки учителя к уроку.

Результаты реализации проекта:

• эффективное использование рабочей зоны, рабочего пространства;

• предотвращение потерь времени для поиска нужных наглядных пособий, бумажных дидактических материалов, компьютерных файлов;

• сокращение ненужных запасов;

• улучшение санитарно-гигиенических условий;

• создание комфортных условий работы;

Проблемы и их решения по инвестиционно - бережливому проекту «Оптимизация процесса подготовки учителя к уроку»

План мероприятий по инвестиционно - бережливому проекту «Оптимизация процесса подготовки учителя к уроку»

Плюсы по инвестиционно - бережливому проекту

«Оптимизация процесса подготовки учителя к уроку»