Интегрированный урок ИЗО и музыки (5 класс) Тема: Роль народных художественных промыслов в современной жизни. Фольклор в музыке русских композиторов.

Декоративно-прикладное искусство (от лат. decoro - украшаю) —

декоративное искусство, создание художественных изделий,

имеющих утилитарное назначение(практическое значение)

СООТНЕСТИ РИСУНОК С НАЗВАНИЕМ ПРОМЫСЛА.

2

1

3

4

а. Гжель.

б. Хохлома.

в. Борисовская керамика.

г. Городец.

СООТНЕСТИ РИСУНОК С НАЗВАНИЕМ ПРОМЫСЛА.

2

а. Гжель.

3

4

1

б. Хохлома .

в. Борисовская керамика.

г. Городец.

Тема.

- Цель.

- Задачи.

-Развивающая.

- Воспитательная.

Гжель .

Городец .

Хохлома.

Пословицы о труде.

Берись за то, к чему ты годен.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Всякому молодцу работа к лицу.

Глаза страшатся, а руки делают.

Что можешь сделать сегодня – не откладывай на завтра.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Последовательность выполнения росписи « Гжель»

Краткий анализ работ.

- Выразительное чтение стихотворения.

- Оригинальность выполнения росписи.

- Соответствие с элементами, цветом данной росписи.

- Аккуратность.

Рефлексия.

Урок мне понравился, но были трудности.

Урок не понравился.

Урок понравился.