Индивидуальный проект по технологии Тема: обучающий набор «Мой первый календарь»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Мало-Вяземская средняя общеобразовательная школа

по технологии

Тема: обучающий набор «Мой первый календарь»

Малые Вяземы

2021 год

Оглавление:

Основная часть……………………………………………………..…..…...3

Теоретическая часть………………………………………………………..4

Вариативность изделия……….………………………………...………….4

Подбор материалов………………………………………………………....4

Расчета себестоимости производства изделия……………………..……..5

Техника безопасности……..…………………………………………….....5

Заключение………………………………………………………………....6

Список использованной литературы……………………………………..6

Приложение №1.Анкетирование………………………………………….7

Приложение №2.Технические требования к изделию…………………..7

Приложение №3. Выбор материалов…………………………….……….8

Приложение №4. Технологическая карта………………………………..10

Приложение №5. Расчет себестоимости…………………………………11

Приложение №. Сравнительная характеристика материалов………...12

Введение.

Я хотел изготовить календарь, который мог бы быть полезным и интересным для детей в школе. Я решил внести свой вклад в обучение учеников начальной школы, создав интересное изделие в виде обучающего набора. Сегодня любую необходимую вещь можно купить в магазине, но все более популярными становятся предметы, сделанные своими руками. Причина этого состоит в том, что покупные вещи могут быть более высокого качества, но они не отражают индивидуальности его создателя. Созданные же самостоятельно несут в себе элементы творчества и фантазии, поэтому их очень интересно конструировать.

Актуальность проекта

Многие дети не умеют пользоваться календарём, согласно анкетированию (см. приложение 1) Поэтому создание обучающего набора поможет научить детей пользоваться календарём и запомнить месяца и дни недели,

Цели и задачи.

Я поставил перед собой цель:

• разработать и изготовить из фанеры обучающий набор;

При работе над проектом мной решались следующие задачи:

• разработать технологичное, симпатичное, а главное полезное изделие из фанеры;

• разработать несложный технологический процесс изготовления изделия с применением инструментов и приспособлений, имеющихся в школьной мастерской.

Объект исследования: умение детей пользоваться календарём

Предмет исследования: знание детей о календарях

Методы исследования: опрос (см. приложение 1),анализ, изготовление обучающего набора.

Теоретическая часть

Вообще что такое календарь? С этим вопрос я полез в интернет, чтобы понять откуда пошло это понятие и что оно означает

Календарь (лат. calendarium — долговая книжка: в Древнем Риме должники платили проценты в дни календ, первых чисел месяца) — система счисления больших промежутков времени, основанная на периодичности движения небесных тел: Солнца — в солнечных календарях, Луны — в лунных календарях и одновременно Солнца и Луны в лунно-солнечных календарях. Также календарём называется список дней года с разделением на недели и месяцы и обозначением праздников и периодическое справочное издание с последовательным перечнем дней, недель, месяцев данного года, а также другими сведениями различного характера. Первые календари появились как насущная необходимость в условиях цикличных и предсказуемых изменений погоды.(см. список литературы 1)

Вариативность изделия.

Как-то быстро затянуло нас общество потребителей в свои сети, и уже привычные некогда сувениры, перестали устраивать нас. С эстетической точки зрения с ними просто беда.

Я решил выбрать вариант, который будет вдохновлять меня, не потребуется много затрат, такой предмет, который не каждый день встретишь.

Рассмотрев различные варианты, я остановился на модели календаря с различными вставками. Мне понравилось, что этот календарь может показывать не только дни недели, но и время года, погоду (смотри приложение №2)

Подбор материалов для изделия.

Перед началом работы над календарём, необходимо определить из какого материала он будет изготовлен. Изучив и оценив возможные варианты, пришел к выводу (смотри приложение №3).

Вывод:

Наиболее доступным, подходящим и экологически-чистым материалом для изготовления календаря является фанера.

Практическая часть.

Смотреть приложение№4.

Расчёт себестоимости.

По окончанию всех работ необходимо выполнить полные расчёты по изготовлению обучающего набора (смотри приложение №5)

Себестоимость изделия составила 104 рубля 30 копеек.

Стоимость сувениров в розничной продаже – от 400 рублей.

Вывод: Изготовление изделия своими руками выгодно и экономически оправдано.

Древесина является одним из самых красивых и экологически чистых материалов. Изготовление календаря из древесины позволяет минимизировать утилизацию отходов, что положительно сказывается на экологической обстановке и на более экономном расходовании энергии. Даже самые маленькие отходы деревообрабатывающего производства можно использовать для изготовления подобных изделий.

В ходе выпиливания, получившиеся опилки можно было бы использовать, например, как подстилку для животных; осенью - для утепления грядок, а весной – для сохранения влаги и их защиты с посевами от возможного растрескивания земли после полива.

На основании вышеизложенного считаю, что изготовление и использование карандашницы не влечет за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека (смотри приложение №6).

Техника безопасности.

Что же вызывает травматизм при работе с ручным инструментом?

Основные причины – это разрушение инструмента и несоблюдение правил техники безопасности. Согласно правилам, запрещено работать инструментом с поврежденными рабочими кромками.(см, список литературы 5)

При работе с лобзиком запрещено направлять режущую кромку рукой или пальцем, деталь необходимо расположить на устойчивой поверхности (нельзя работать на весу или располагать деталь на коленях). Правильное хранение инструмента – залог безопасной работы.

При работе надо соблюдать особую осторожность:

• остерегаться травм пальцев рук режущей кромкой лобзика; делать перерывы в работе;

• нельзя выполнять выпиливание на весу;

• разрешается работать только исправным инструментом, обеспечивающим надежное и правильное закрепление пилки.

• Нельзя сдувать опилки.

• Окрашивание изделия производить в сухом проветриваемом помещении или на свежем воздухе избегая воспламеняющих веществ.

Заключение

Изготовленный мною календарь получился очень оригинальным и очень дешевым. При работе были использованы доступные материалы, а также оказался полезным для обучающихся начальных классов. Знаний, полученных на уроках технологии достаточно для проектирования и изготовления изделия, которое может изготовить каждый желающий. В процессе работы над изделием пришлось самостоятельно ознакомиться с множеством вариантов изготовления. Во время работы не возникло никаких трудностей и поэтому не пришлось изменять технологии изготовления или конструкцию изделия.

Такую вещь можно использовать в любом классе начальной школы или даже в садике, а также использовать дома. Мое изделие отличает оригинальность и практичность применения.

Процесс выпиливания захватывает, так как в каждую деталь вложен личный труд, и готовое изделие оценивается как собственное произведение.

При работе над проектом решены все поставленные задачи:

• Разработан обучающий набор;

• на основе изученных технологий обработки древесины разработан несложный технологический процесс изготовления изделия;

• согласно разработанной технической документации изделие изготовлено в установленный срок;

• итог работы показал достаточно хорошую эстетичность изделия.

Поэтому считаю, что цель по разработке и изготовлению из фанеры красивого и недорогого изделия достигнута.

Список используемой литературы:

1. https://ru.wikipedia.org/wiki/

2. Серия «Сделай сам». Обработка дерева. – М.: ВНЕШСИГМА АСТ, 2000. – 31 с., ил.

3. Симоненко В. Д. Технология. Трудовое обучение. 7 кл. – М.: Вентана-Граф,.

4. 365 советов юному мастеру. http://ochumelye.ru/book/7/page/20/

5.Техника безопасности при работе с ручным инструментом.

http://savelman.ru/?p=10876

Приложение №1

диаграмма

Приложение №2

Технические требования к изделию.

Приложение№3.

Выбор материалов.

Оценка различных материалов

Приложение №4.

Технологическая карта изготовления

«Изделие. Обучающий календарь».

Приложение №5.

Таблица расчёта себестоимости

производства изделия

«Подставка под пакетированный чай»

Приложение №6.

Сравнительная характеристика материалов.

12