Просмотр содержимого документа
«Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя технологии»
Индивидуальный план повышения профессионального уровня учителя технологии
Габдрахмановой Зубарзят Махмутовны
1.Методическая тема: «Совершенствование методик преподавания технологии в условиях освоения умений реализации ФГОС»
2. Цель: повышение познавательной и творческой активности учащихся посредством использования проектных и информационно-коммуникативных технологий.
3. Технология, по которой работает учитель: системно - деятельностный метод, метод проектов
4. Внеклассная работа: планирование, подготовка и проведение внеклассных мероприятий, олимпиад, участие в школьных, районных, республиканских и всероссийских конкурсах, научно-исследовательских конференциях.
5. Творческие замыслы: участие в профессиональных конкурсах, сетевых сообществах, предметных семинарах, составление презентаций к урокам и внеклассным мероприятиям.
Изменения, происходящие в современной системе образования, делают необходимостью повышение квалификации и профессионализма учителя, т. е. его профессиональной компетентности. Основная цель современного образования – соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства, подготовка разносторонне развитой личности гражданина своей страны, способной к социальной адаптации в обществе, началу трудовой деятельности, самообразованию и самосовершенствованию.
Самообразование - важное звено в целостной системе методической работы, комплексный и творческий процесс самостоятельного постижения педагогами методов и приемов работы с детьми.
Задачи:
1.повышение мотивации и интереса к учению;
2.более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области;
3.развитие интеллектуальной инициативы учащихся в процессе обучения;
4.формирование личности, нужной обществу, коммуникативной, ответственной за свои поступки,
5.использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций;
6.повышение своего методического уровня.
Формы представления результатов педагогической деятельности:
Ожидаемые результаты самообразования:
Повысить качество преподавания предмета.
Разработать и провести и открытые уроки по инновационным технологиям.
Периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой самообразования на заседаниях методических объединений и педсоветах.
Разработать дидактические материалы, тесты, видео пособия, способствующие личностно-ориентированному подходу в изучении предмета.
Результаты работы над темой самообразования поместить на школьном сайте.
Обобщить опыт по исследуемой теме.
Исходя из основной общеобразовательной программы школы, индивидуальной темы по самообразованию я наметила основные направления работы:
Этапы | Содержание работы | Сроки | Практическая деятельность |
Диагностический | Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта | 2017 – 2021 год | Курсы повышения квалификации учителей. |
Изучение законодательной базы в сфере образования РФ и РТ о реформе образования |
Изучение ФГОС общего образования. «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений». |
Изучение психолого – педагогической литературы. |
Новинки учебных пособий по технологии. |
Прогностический | Определение целей и задач темы. | 2017-2021 годы | Участие в работе школьных, районных семинаров для учителей технологии |
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. | Выступление на научно - практических конференциях. |
Прогнозирование результатов | Обучение на курсах, мастер-классах для учителей технологии. |
|
Практический | Внедрение опыта работы | 2017 – 2021 годы | Создание рабочих программ по технологии в соответствии с ФГОС. |
Формирование методического комплекса | Участие в вебинарах учителей технологии. Участие в олимпиадах, конкурсах. |
Корректировка работы | |
|
|
|
Подготовка победителей и призеров олимпиад различного уровня. |
Работа с одаренными детьми |
Публикации в Социальной сети работников образования разработок уроков и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе учащихся. |
Обобщающий | Подведение итогов. | 2017-2021 годы | Участие в работе муниципального образовательного сообщества учителей технологии. |
Оформление результатов работы. | |
Открытые уроки на школьном и муниципальном уровне. |
|
|
|
Ведение профессионального портфолио. Оформление результатов работы. |
Обобщение собственного опыта педагогической деятельности (статьи, рекомендации, доклады, педагогическая мастерская, мастер-класс и т.д.) |