Игра «Блокада Ленинграда»

Игра «Блокада Ленинграда»

Цель игры-квест: формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторически сложившихся традиций, социальных установок, совершенствование умений и навыков систематизации и комплексного анализа исторической информации, в интересной форме напомнить современной молодежи об основных событиях блокадного Ленинграда во время Великой Отечественной войны.

Задачи: развивать интерес к историческому прошлому нашей страны через изучение событий Блокадного Ленинграда, воспитывать чувства долга и благодарности к погибшим в годы Великой Отечественной войны, выжившим ветеранам, людям старшего поколения.

Участники: учащиеся 10-11-х классов

Форма: игра-квест

Технология проведения: по заранее разработанному маршруту команды, состоящие из 5 человек, проходят каждый этап-точки, выполняя задания. Если задание выполнено, верно, команда зарабатывает баллы. Все задания связаны с темой «Блокада Ленинграда». Побеждает та команда, которая набрала больше всех баллов.

Атрибуты:

1. Маршрутные листы (см. Приложение №1)

2. Таблички с названиями точек (см. Приложение №2)

3. Секундомер на 1 и 6 точке

4. Бланки с заданиями на точках (см. Приложение №3)

5. Ручки.

Домашнее задание для команд: придумать название и приветствие;

Ход мероприятия

Ведущий 1: Петербург - один из красивейших городов мира. Недаром его называют Северной Венецией.

Ведущий 2: Но у этого города есть и другое имя - Ленинград. Оно сохранилось в памяти народа как символ стойкости, непокорённости.

Ведущий 1: Сегодня мы проводим историческую игру – квест по заранее спланированному маршруту, задания в нём посвящены снятию блокады Ленинграда и Ленинградской области 27 января 1944 года.

Ведущий 2: История человечества не знала такой самоотверженности, такого беспримерного мужества, какие проявили в годы воины и жители блокадного Ленинграда.  

Ведущий1: Тебе, Великий город!

Ведущий 2: Тебе, Великий Ленинград, посвящается!

 Ведущий 1: За годы блокады погибло, по разным данным, от 400 тысяч до 1 миллиона человек. Так, на Нюрнбергском процессе фигурировало число 632 тысячи человек. Только 3% из них погибли от бомбёжек и артобстрелов, остальные 97% умерли от голода.

 Ведущий 2: За время битвы за Ленинград погибло больше людей, чем потеряли Англия и США за всё время войны.

« Объявляется минута молчания». Звучит метроном.

 Ведущий 2: А сейчас мы познакомим вас с условиями игры.

Вам необходимо пройти следующие точки: «Что это?», «Блокада в цифрах», «Блокада в именах и географических названия», «Шифровка», «Фотоблокада», «Собери иллюстрацию»

Каждое задание должно иметь определенную стоимость (баллы) и время выполнения.

Каждая команда получает маршрут прохождения.

В игре побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.

 Ведущий 1: Сегодня 2 команды школы собрались, чтобы соревноваться в знаниях по истории блокады города Ленинграда. Просим команды представиться.

Ведущий2: Спасибо, ребята! Теперь я хочу Вам представить жюри Игры:

1.______________________________________________________

2.______________________________________________________

3.______________________________________________________

 Ведущий 1: Итак, мы начинаем

Маршрутная карта игры

1 Точка «Шифровка»

Вы попадаете в ряды РККА в начале осени 1941 года, в районе Новгорода. Вы случайным образом перехватываете секретную шифровку с указанием населенного пункта, в котором немецкое командование планирует разместить артиллерийские батареи. Ваша задача как можно быстрее расшифровать этот населенный пункт.

Ваша задача как можно быстрее по времени расшифровать этот населенный пункт .

Расшифруйте сообщение:

0-1 минута - 5 баллов

1-2 минуты - 4 балла

2-3 минуты – 3 балла

3-4 минуты – 2 балла

4-5 минут – 1 балл

Ответ: Дубровка

2 Точка «Блокада в именах и географических названиях»

Каждый правильный ответ 1 балл

1) Назовите имя и фамилию девочки, дневник которой не позволяет забыть ужасы войны

Ответ: Татьяна Савичева

2) Как назывался план, по которому фашисты хотели захватить Ленинград?

Ответ: Операция «Айсштосс» (Ледовый удар)

3) Через какое озеро действовала «Дорога жизни»?

Ответ: Ладожское

4) Назовите 5 фамилий военачальников Великой Отечественной войны?

Ответ:

1.

2.

3.

4.

5.

Жуков Георгий Константинович, Василевский Александр Михайлович, Конев Иван Степанович, Рокоссовский Константин Константинович, Мерецков Кирилл Афанасьевич

5) Из какой реки приходилось пить воду ленинградцам во время блокады?

Ответ: Нева.

5) Назовите фамилию композитора, который написал в Ленинграде 7 симфонию Ответ: Дмитрий Шостакович

3 Точка «Что это?»

Каждый правильный ответ 1 балл

1) Что это?

Ответ: Медаль за «Оборону Ленинграда»

2) Что было самое опасное во время переправы по озеру?

Ответ: Постоянные обстрелы самолетами и артиллерией

3) В январе 1943 года в Ленинград прибыл особый груз для борьбы с грызунами. Что это было?

Ответ: Дымчатые кошки

4) Официально известно, что это домашнее животное по кличке Султан, было единственным, которое пережило всю блокаду от начала до конца. Что это было за животное?

Ответ: собака

5) Что изображено на фото?

Ответ: Продовольственные карточки блокадного Ленинграда

4 Точка «Фотоблокада»

Каждый правильный ответ 1 балл

1) Как называлась комната, которую немцы вывезли из одного из пригородов Ленинграда?

Ответ: янтарная

2) Чем занимаются дети на фото?

Ответ: Весной у школьников начиналась "огородная жизнь"

3) Этот грузовик получил название из-за своей грузоподъемности?

Ответ: Полуторка

4) Как называется этот памятник?

Ответ: «Разорванное кольцо»

5) Этот памятник установлен в честь детей города Ленинграда. Как он называется?

Ответ: «Цветок жизни»

5 Точка «Блокада в цифрах»

Каждый правильный ответ 1 балл

1. Когда была окончательно снята блокада города Ленинграда (дата)?

Ответ: 27 января 1944

2)Рецепт блокадного хлеба?

Ржаная мука, целлюлоза, опилки, соевая мука, обойная пыль.

3) Какого числа начала действовать через Ладожское озеро «Дорога жизни»?

Ответ: с ноября 1941 по март 1943 года

4) Сколько ленинградцев погибло во время блокады от голода?

Ответ: Может быть ответ около 1 млн., от 631 000 до 900 000 человек, 97 % от голода и 3% от боевых действий

5) Какой была норма хлеба во время блокады для рабочих и иждивенцев?

Ответ: рабочим полагалось 250 г, а остальным 125 гр.

6 Точка «Собери иллюстрацию»

Время – 5 минут.

Собрать картинку- пазл из разрезных частей. (1 балл за каждую собранную картинку)

1. Мемориальный комплекс «Цветок жизни»

2. Памятник полуторке – машине

Ведущий 1: Дорогие ребята, вот и закончилась наша игра. Члены жюри подвели итоги и готовы их огласить. Для награждения слово предоставляется ________. (Выступают члены жюри, проводят церемонию награждения) Для нашего поколения – это история, но история близкая, сопереживаемая. В наших силах сделать так, чтобы героические страницы истории Отечества не предавались забвению. Мы обязаны   знать, чтобы помнить.  

Ведь мы обязаны свято хранить благодарную память о тех, кто защищал Родину, кто отдал жизнь по приказу Отечества.

Ведущий2: Спасибо всем огромное за участие в нашей игре, до новых встреч

Приложение№1

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Название _______________________________ № 1

Общее количество баллов ___________________

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

Название _______________________________ № 2

Общее количество баллов ___________________

Приложение№2

Приложение №3

1. точка.

0-1 минута - 5 баллов

1-2 минуты - 4 балла

2-3 минуты – 3 балла

3-4 минуты – 2 балла

4-5 минут – 1 балл

«Шифровка»

Вы попадаете в ряды РККА в начале осени 1941 года, в районе Новгорода. Вы случайным образом перехватываете секретную шифровку с указанием населенного пункта, в котором немецкое командование планирует разместить артиллерийские батареи. Ваша задача как можно быстрее расшифровать этот населенный пункт.

Ваша задача как можно быстрее по вемени расшифровать этот населенный пункт.

Расшифруйте сообщение:

Ответ:

2 точка «Блокада в именах и географических названиях»

Каждый правильный ответ 1 балл

1) Назовите имя и фамилию девочки, дневник которой не позволяет забыть ужасы войны

Ответ:

2) Как назывался план, по которому фашисты хотели захватить Ленинград?

Ответ:

3) Через какое озеро действовала «Дорога жизни»?

Ответ:

4) Назовите 5 фамилий военачальников Великой Отечественной войны?

Ответ:

1.

2.

3.

4.

5.

5) Из какой реки приходилось пить воду ленинградцам во время блокады?

Ответ:

6) Назовите фамилию композитора, который написал в Ленинграде 7 симфонию

3 точка «Что это?»

Каждый правильный ответ 1 балл

1) Что это?

Ответ:

2) Что было самое опасное во время переправы по озеру?

Ответ:

3) В январе 1943 года в Ленинград прибыл особый груз для борьбы с грызунами. Что это было?

Ответ:

4) Официально известно, что это домашнее животное по кличке Султан, было единственным, которое пережило всю блокаду от начала до конца. Что это было за животное?

Ответ:

5) Что изображено на фото?

Ответ:

4 Точка «Фотоблокада»

Каждый правильный ответ 1 балл

1) Как называлась комната, которую немцы вывезли из одно из пригородов Ленинграда?

Ответ:

2) Чем занимаются дети на фото?

Ответ:

3) Этот грузовик получил название из-за своей грузоподъемности?

Ответ:

4) Как называется этот памятник?

Ответ:

5) Этот памятник установлен в честь детей города Ленинграда. Как он называется?

Ответ:

5 Точка «Блокада в цифрах»

Каждый правильный ответ 1 балл

1. Когда была окончательно снята блокада города Ленинграда (дата)?

Ответ:

1. Рецепт блокадного хлеба?

Ответ:

3) Какого числа начала действовать через Ладожское озеро «Дорога жизни»?

Ответ:

4) Сколько ленинградцев погибло во время блокады от голода?

Ответ:

5) Какой была норма хлеба во время блокады для рабочих и иждивенцев?

Ответ:

6 Точка «Собери иллюстрацию»

Время – 5 минут.

Собрать картинку- пазл из разрезных частей. (1 балл за каждую собранную картинку)

1. Мемориальный комплекс «Цветок жизни»

2. Памятник полуторке – машине