Https://sites.google.com/view/colesnichenko-julia/%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0

Тезисы к защите проекта на тему

«Web-квест: «Малыш и Карлсон, который живет на крыше»»

В наше время стал очень популярным такой вид развлечений, как квест. Слово квест в переводе означает поиски.

Целью нашего проекта является создание виртуально квеста по произведению «Малыш и Карлсон, который живет на крыше».

Виртуальный квест – проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернет.

Особенность таких квестов является то, что вся информация полностью или какая-то её часть, представленная на сайте, находится на самом деле на различных веб-сайтах.

В моем проекте задания квеста, подобраны сайтами, как LerningApps, Wordwall.net.

Такое построение сайта, благодаря действующим гиперссылкам, позволяет участникам работать в едиом информационном пространстве.

В настоящее время выделяется три принципа классификации веб-квестов: по длительности выполнения: краткосрочные и долгосрочные, по предметному содержанию: монопроекты и межпредметные квесты, по типу заданий: компиляционные, загадки, творческие и т.д.

Согласно проведенной выше классификации, наш виртуальный квест является краткосрочным, межпредметным, в котором основным типом заданий являются загадки.

Структура нашей работы над созданием квеста включала в себя:

1. Определение платформы для создания собственного сайта.

Мы выбрали Google, поскольку на данном контенте минимум рекламы, он бесплатен, на нем простой и доступный интерфейс.

1. Выбор/изготовление приятного на вид и удобного для посетителей сайта.

Для привлечения внимания к нашему виртуальному квесту мы выбрали готовый шаблон, который в дальнейшем мы видоизменяли, в соответствии с наполнением: подбирали подходящее цветовое решение; стили шрифтов; картинки, переходы.

Квест включает в себя:

1. Приветствие

2. Выбор персонажа

3. Задания первого персонажа Малыша

4. Задания второго персонажа Карлсона

5. Награждения

Хочется отметить, что в дальнейшем мы планируем: 1) познакомиться с различными языками программирования на информатике и создать уже свой сайт, без использования готовых шаблонов и онлайн-конструкторов; 2) решить вопрос с реализацией возможности командного участия в квесте.

Во время выполнения нашей цели, были выполнены все поставленные задачи.

Создание виртуального квеста очень увлекательная, но в тоже время достаточно сложная и ответственная работа. Но пробовать что-то новое необходимо и интересно!