Образование множественного числа имен существительных в немецком языке
Множественное число существительных образуется от формы единственного числа с помощью суффиксов:
| 1) нулевого суффикса =, 2) с суффиксом -е, | 3) с суффиксом -(е)n, 4) с суффиксом -er. |
Иногда прибавление суффикса сопровождается у некоторых существительных умлаутом корневого гласного.
Например: der Arzt – die Ärzte, das Buch – die Bücher, die Tochter – die Töchter.
Таблица образования множественного числа имен существительных
| Без суффикса (с умлаутом и без него) | С суффиксом -е (с умлаутом и без него) |
| Существительные мужского и среднего рода, оканчивающиеся на -er, -el, -en,-chen, -lein: der Bruder – die Brüder der Arbeiter – die Arbeiter der Kessel – die Kessel das Verfahren – die Verfahren das Teilchen – die Teilchen и два существительных женского рода: die Mutter – die Mütter die Tochter – die Töchter | 1. Большинство существительных мужского рода, в том числе заимствованные слова : der Tag – die Tage der Sohn – die Söhne der Ingenieur – die Ingenieure der Apparat – die Apparate и др. 2. Существительные среднего рода: das Werk – die Werke das Jahr – die Jahre 3. Некоторые односложные существитель ные женского рода: die Stadt – die Städte die Kraft – die Kräfte и др. |
| С суффиксом -en (-n) (без умлаута) | С суффиксом -er (с умлаутом) |
| 1. Большинство существительных женского рода: die Frage – die Fragen die Zeitung – die Zeitungen 2. Существительные мужского рода: der Genosse – die Genossen der Mensch – die Menschen der Student – die Studenten и др. 3. Некоторые существительные среднего рода: das Herz – die Herzen das Ende – die Enden 4. Заимствованные существительные среднего рода на -а, -um: das Drama – die Dramen das Thema – die Themen das Datum – die Daten | 1. Большинство существительных среднего рода: das Land – die Länder das Feld – die Felder das Volk – die Völker 2. Некоторые существительные мужского рода: der Mann – die Männer der Wald – die Wälder der Reichtum – die Reichtümer |
Примечание: Многие существительные иностранного происхождения, а также сложносокращенные слова образуют множественное число с суффиксом -s:
das Auto – die Autos, der Klub – die Klubs, der Chef – die Chefs, der Lkw – die Lkws.
Грамматические упражнения
1. Просклоняйте существительные в единственном и множественном числе.
Der Vater, das Volk, dieser Junge, der Demokrat, dieses Land, jenes Gerät, die Aufgabe, unsere Stadt.
2. Определите исходную форму, т. е. форму номинатива единственного числа существительных, данных во множественном числе.
Образец: die Aufgaben – die Aufgabe, die Lehrer – der Lehrer, die Bücher – das Buch.
Arbeiter, Brüder, Schwestern, Wälder, Zimmer, Vorträge, Sprachen, Jahre, Wörter, Zahlen, Länder, Gebäude, Seiten, Gebiete, Kräfte, Erfolge, Städte, Staaten, Fenster, Wände, Zeitungen, Enden, Dreher, Geräte.
3. Образуйте винительный падеж единственного и множественного числа.
| Образец: der Zug (-e) Wir hören den Zug. – Wir hören die Züge. |
der Hund (-e)
die Kuh (-e)
das Kind (-er)
das Flugzeug (-e)
der Lastwagen (–)
die Maschine (-n)
das Mottorad (-er)
der Autobus (-se)
die Glocke (-n)
das Radio (-s)
4. Составьте предложения по образцу.
| Образец: Ich lese die Zeitung. Wir lesen die Zeitungen. |
|
Ich
Wir | hören sehen rufen lesen fragen | der Hund (-e) das Kind (-er) das Buch (-er) die Verkäuferin (-nen) die Nachricht (-en) | das Flugzeug (-e) der Lastwagen (–) das Motorrad (-er) der Autobus (-se) die Lehrerin (-nen) |
5. Укажите существительные, стоящие во множественном числе; переведите предложения на русский язык.
1) Im Saal befinden sich Touristen und Dolmetscher.
2) Wir waren in vielen Ländern und Städten.
3) Dort besuchen wir Hochschulen, Museen und Theater.
4) Die Studenten versammeln sich im Labor zu einer Lehrveranstaltung in der Chemie.
5) Sie stellen viele Fragen an die Leiter der Seminare.
6) Ihre Antworten sind kurz und einfach.
6. Какие из перечисленных существительных не имеют формы множественного числа?
Die Sage, das Gemüse, der Wagen, der Fisch, das Glück, die Mannschaft, die Wurst, der Hunger, das Märchen, das Lernen, das Blau, das Möbel, das Obst.
7. Какие из перечисленных существительных не имеют формы единственного числа?
Die Familien, die Geschwister, die Brillen, die Schlitten, die Uhren, die Ferien, die Kosten, die Eltern, die Scheren, die Hosen.
8. Выпишите имена существительные во множественном числе. Определите, к какому типу образования множественного числа они относятся.
Studentenviertel
In vielen Städten mit einer Universität gibt es sogenannte Studentenviertel. Das sind Stadtteile, in denen besonders viele Studierende leben. Bund gemischt und international wie die Leute, die man hier trifft, sind auch die meisten Geschäften. Kopierländen, Buchhandlungen, Stehimbisse, Cafés, Restaurants, Bars und Diskotheken – hier hat man sich auf den Geschmack und oft auch auf den schmalen Geldbeutel der Studierenden eingestellt. «Programmkinos» zeigen Filmklassiker und andere Filme jenseits des Massengeschmacks. Auf Plakaten an jeder Ecke erfährt man, wo etwas los – vom Esoterikkurs bis zum Rockkonzert.
In Städten ohne Studentenviertel gibt es in jedem Fall Cafés, Kneipen, Biergärten und Diskotheken, in denen man besonders häufig Studierende trifft.
Welche Lokale «in» sind und wo sich welche «Szene» trifft, erfährt man in Stadtillustrierten, Stadtführern oder, am besten, von Kommilitonen.
9. Расскажите о России или о Германии. Употребите в Вашем рассказе нижеследующие существительные во множественном числе.
Das Land, der Staat, der Einwohner, das Volk, die Nationalität, die Sprache, der Fluss, der See, das Meer (die See), das Gebirge, die Ebene, der Industriezweig, die Sehenswürdigkeit usw.
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