Ғажайып физика сайысы

ТТақырыбы: «Ғажайып Физика» ойыны
Мақсаты: 
1. Оқушылардың зеректік қабілетін дамытып, ой-өрісін кеңейту, білімге деген құштарлығын арттыру, озық ойлы оқушыны анықтау.
2. Оқушылардың дүниетанымын, білімге қызығушылығын және ойлау, ойды жүйелеу қабілетін дамыту.
3. Өз мүмкіндігін дұрыс пайдалана алатын зейінді тұлғаны тәрбиелеу.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайд
Барысы: 
1. Ойынның мақсатымен таныстыру.
2. Ойынның шартымен таныстыру.
3. Оқушылармен таныстыру
4. Жеңімпазды анықтау

Физика 
Ғылымдардың нақтысы , 
жалқаулықты сүймейтін,

Оңайлықпен бас имейтін,

оқымасаң миына кірмейтін

Жалпылауды білмейтін

Пәннің қыин да жақсысы

1.Физика Өте ұсақ пен алыпты Мұнай мен жарықты Пайдаланып Не бір техникаға жарытты. Тұрмысты жеңілдетіп Қиындықтан арылтты .Жасай бер физика ! Оқумен сені қызыға Көп сырға жаным қаңықты .

2.Физика ! Физика ғылым болғалы Пайдасын елге тигізді Машина ,темір арбаны Алысқа жылдам жүргізді Жарық қып жерді қараңғы От жақпай суды қайнатты, Шөліркеген далаңды Су жеткізіп жайнатты 

Бүгінгі «Физика ғажайыптары» атты сайсымызға 
7-9 сынып оқушыларынан құрылған «Механика» « Оптика» топтарын ортаға шақырамыз: 
Сайыстың барысы: 
1. Жұмбақтар сайысы

2. Қызықты тәжірбие. (Үйтапсырмасы)
3. Логикалық сұрақтар.
4. Адасқан формулалар
5. Қызықты сұрақтыр

6. Лабиринт.

7.Бәріне таныс «МЕТР»

8. Виктариналық сұрақтар.

І. Физикалық жұмбақтар»әр жұмбақтың ұпайы -1балл 
1 Өзі затты құрайды Теңесуге таразыны сұрайды (масса) 
2 Тіршіліктің қамы үшін Жоқшылықты іздейді,

Егер іскер жан үшін

Жоқшылықты тежейді (жұмыс) 
3 Жоғалмайды ешқашан ,

Түрлендірсен егерде.

Басқа күиге ауысса ,

Жұмыс істейді әрқашан. (энергия) 
4 Қозғалысқа келтіріп,

жылдамдығын береді.

Өлшемдерін қарасаң ,

Ньютонға ол келеді (Күш) 
5 Таба алмайсын ол мен солды

Адассан қапылыста 
Дәл сілтер көрсетіп жолынды

Шығысқа ,батысқа (компас) 
6 Сен айғайласаң –ол тоқтайды,

Сен тоқтасаң ол айғайлайды (жаңғырық) 
7 Хабар алар алыстан,екі өріс табысқан (электромагниттік) 
8 Жәй көзге көрінбейді,қозғалуға ерінбейді? (молекула) 
9 Таң атпайын десе де, Күн қоймайды (жердің өз осінен айналуы) 
10 Атасы қалғып, мүлгиді,

Әкесі зорға жылжиды ,

Ағасы шабан өзі жорға Інісі жылдам ,

баласы жүйрік , зымырап тұрған ( жыл, ай, күн,сағат,минут,секунд) 
11 Қайғыны білмей қатты жылайды, бұл не?(бұлт) 
12.Кең әлемді кернейді.Көзін бірақ көрмейді. (ауа) 
13.Итальян ғалымы

Инерцияны ашыпты.

Оны білген балалар

залда жүгіруден қашыпты. 
( Иссак Ньютон) 
14.Формуласы күрделі ,

есептеп жылу мөлшерін,

ойлап тапқан ғалымға

берген бірлік өлшемін. (Джоуль 

Мұғалім:Пайдаланады көп ғалым 
Физиканың заңдарын 
Сол заңдармен таныды 
Табиғаттың сырларын деп келесі сайсымыз тәжірибелер сайысы 

2.Қызықты тәжірибелер: (Ұй тапсырмасы.әр топ өздерінің дайындап келген тапсырмаларын көрсетеді. және түсіндіріп береді.) 
3.Логикалық сұрақтар: 
1 топ: Сабын көпіршігін үрлеп ауаға шығару керек. Пайда болған шарик неге алдымен жоғары көтеріліп сосын төмендейді? (жылы ауа жоғары,суығанда төмен) 
Нені сандыққа тыға алмайсың? (күн сәулесін) 

2топ:Архимед Герон патшаның тәжінің таза алтын емес екенін қалай білді? (тығыздықты салыстырды) 

1топ: Қандай жағдайда шәйнектегі ыстық су тез суиды?Шәйнекті мұздың үстіне қойғанда ма,әлде мұзды шәйнектің үстіне қойғанда ма? (шәйнекті мұздың үстіне қойғанда) 
2 топ.Шөп пен жапырақтың түсі жазда жасыл,күзде сары болып көрінеді? (жазда жапырақ жеті түстің жасыл түсін шағылдырады,қалғанын жұтады.Күзде жеті түстің сары түсін шағылдырады, қалғанын жұтады! 
Мұғалім:Ойла ойла тереңнен 
Жақсы емес көп бөгелген 
Формуланы білмесең 
Өте алмайсың көпірден деп формулалар сайысына кезек береміз 

4«Адасқан формулалар»

5. «Қызық сұрақтар» 
1.елеуішпен су әкелуге бола ма? (иә.мұз н\е қар түрінде) 
2.егер кеседегі суды түгел ішіп қойсақ , ішінде не қалады? (ауа) 
3.қандай ыдысқа су қүюға болмайды? (су толы) 
4.орнынан қозғалмай не өтіп бара жатыр (уақыт) 
5.теңізде қандай тастар болмайды? (құрғақ) 
6.Сандыққа нені тығып қоюға болмайды (жарық) 
7.Сұйықтың ең кішкентай бөлшегі қалай аталады . (жарық) 
8.жер төңкергіш ғалым . ( Архимед) 
9.алты аяқ.екі арқа.бір бас .бұл не ? (адам орындықта отыр) 
10.дүниеде ең жүйрік не?\ой қиял\ 
11.көзінмен көресің, бірақ ұстай алмайсың \көлеңке\ 
12.қай жерде дыбыс жақсы таралады,суда ма әлде ауада ма?\суда\ 

6. «Лабиринт»

Лабиринтте 9 сөз жасырылған, (физикалық өлшем бірліктер, ұғымдар)Кез келген жерден оқып, құрастыруға болады.

(Уақыт, энергия , қысым, жұмыс, салмақ, жылдамдық, қозғалыс, тығыздық, қуат)

7. Бәріне таныс «МЕТР»

МЕТР сөзімен аяқталатын приборлар немесе тұрмыста қолданылатын заттарды атау және ол не үшін қолданылатының жазу керек.

*Динамометр-күш

*метр-ұзындық

*спидометр-жылдамдық

*барометр-атмосфералық қысым

*манометр-қысым

*психрометр-ауа ылғалдылығы

*электрометр-электрлік заряд

*амперметр-ток күші

*вольтметр-кернеу

*ваттметр-қуат т.б.

8.Виктариналық сұрақтар.

1.     Су, мұз, бу молекулаларының бір-бірінен айырмашылағы бар ма? (Жоқ, олар бірдей).

2.     Физика нені зерттейді? (механикалық, жылулық, жарық, электрлік, атомдық құбылыстарды).

3.     Темір жол үстінен көлденең тартылған екі пунктті қосатын телеграф сымдары қай кезде ұзарады, қыста ма әлде жазда ма? (жазда, себебі, қызған кезде өткізгіш ұзарады).

4.     Қандай бөлмеде әтір иісі тез тарайды: жалы ма, әлде суық па? (жылы бөлмеде, себебі диффузия жылдамдығы жоғары температурада артады, яғни иіс тез тарайды).

5.     Ғылымға физика сөзін енгізген кім? (Аристотель)

6.       Су массасын қандай аз шамаға өзгертуге болады? (бір молекуланың мәніне дейін).

Қорытынды: 
Әр топтың ұпай санын есептеу керек.Қатысқан топтар марапатталады.