Формативное оценивание по русскому языку " Склонение имен существительных во множественном числе", 4 класс

ФО по русскому языку " Склонение имен существительных во множественном числе" ______________

1. Знание. Просклоняй имена существительные во множественном числе, выдели окончания.

столбы, тени, мастера

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Применение. Запиши данные в скобках имена существительные во множественном числе, определи падеж.

У новых ( скатерть) ____________________________________

около речных ( вокзал) _________________________________

пуговицы от ( наволочка) _______________________________

ветка ( черешня) _______________________________________

килограмм ( помидор) __________________________________

Критерии.

1. Склоняю имена существительные во множественном числе, выделяю окончания.

2. Записываю имена существительные во множественном числе, определяю падежи.

ФО по русскому языку " Склонение имен существительных во множественном числе" ______________

1. Знание. Просклоняй имена существительные во множественном числе, выдели окончания.

столбы, тени, мастера

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Применение. Запиши данные в скобках имена существительные во множественном числе, определи падеж.

У новых ( скатерть) ____________________________________

около речных ( вокзал) _________________________________

пуговицы от ( наволочка) _______________________________

ветка ( черешня) _______________________________________

килограмм ( помидор) __________________________________

Критерии.

1. Склоняю имена существительные во множественном числе, выделяю окончания.

2. Записываю имена существительные во множественном числе, определяю падежи.

ФО по русскому языку " Склонение имен существительных во множественном числе" ______________

1. Знание. Просклоняй имена существительные во множественном числе, выдели окончания.

столбы, тени, мастера

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Применение. Запиши данные в скобках имена существительные во множественном числе, определи падеж.

У новых ( скатерть) ____________________________________

около речных ( вокзал) _________________________________

пуговицы от ( наволочка) _______________________________

ветка ( черешня) _______________________________________

килограмм ( помидор) __________________________________

Критерии.

1. Склоняю имена существительные во множественном числе, выделяю окончания.

2. Записываю имена существительные во множественном числе, определяю падежи.