Energiegetränke... Sind sie nützlich oder schädlich?

Bildungsabteilung bei der Verwaltung der Stadt GUKOWO Rostower Gebiets

Mittelschule № 23

ИНН 6144006163, ОГРН 1026102024190, ОКПО 51577793,

индекс 347879 Россия, г. Гуково, Ростовской обл., ул. Молодежная 17,

тел.8 (863 61) 3-25-80, тел\факс 8 (863 61) 5-01-75

www . gukovo - school 23. ucoz . ru е- mail : 832580@ mail . ru

Projekt

Energiegetränke…

Sind sie nützlich oder schädlich?

Vorbereitet von den Schülern

Litwinenko Jaroslaw , 9-a

Swetowa Marie, 9-b

Anikin Kirill, 11. Klasse

Chemielehrerin Anikina Elvira

Deutschlehrerin Kotschubej Galina

Unsere Mannschaft

Hypothese:

Wenn die Jugendlichen die wissenschaftliche begründete Information über den Einfluss der energetischen Getränke auf den Organismus des Menschen hätten, würde die bewusste Beziehung zum Prozess ihres Konsums bei den Jugendlichen entstehen

Aufgaben :

1. Die Begründung der freiwilligen Bewegung für die Entwicklung und die Realisierung des Planes der Veranstaltungen nach dem Thema „Sage den Energiedrinks „NEIN!“ .

• Die Gebühr und die Analyse der vorhandenen Informationen über den Bestand der energetischen Getränke, den Einfluss der Zutaten der Getränke auf den Organismus des Menschen, die alternativen Getränke, die die Lebenskraft erhöhen.

3. Der Austausch von den Informationen mit dem städtischen Krankenhaus und dem narkologischen Stadtzentrum Gukowo über die Folgen des Einflusses der energetischen Getränke auf die Gesundheit der Teenager und Erwachsenen.

4 . Die Realisierung der Maßnahmen nach dem Plan des Projektes in der Schule unter dem Motto "Sagen wir den Energiegetränken „NEIN!“

http://go.mail.ru/search_images?fr=mailru&sbmt=1477512524542&fm=1&q=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8+%D0%BE+%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5+%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&us=23&usln=1&usstr=%D0 %BE+%D0%B7%D0%B4%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC+%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5+%D0%B6%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8&usqid=044352a25

Die Popularisierung und die Erhöhung des Wertes des Gesundheitsverhaltens unter den Schülern, durch die Heranziehung der Teenager in die Veranstaltungen nach dem Thema "Sagen wir, Energiegetränken „NEIN!»

• Die Popularisierung und die Erhöhung des Wertes des Gesundheitsverhaltens unter den Schülern, durch die Heranziehung der Teenager in die Veranstaltungen nach dem Thema "Sagen wir, Energiegetränken „NEIN!»
• Die Popularisierung und die Erhöhung des Wertes des Gesundheitsverhaltens unter den Schülern, durch die Heranziehung der Teenager in die Veranstaltungen nach dem Thema "Sagen wir, Energiegetränken „NEIN!»
• Die Popularisierung und die Erhöhung des Wertes des Gesundheitsverhaltens unter den Schülern, durch die Heranziehung der Teenager in die Veranstaltungen nach dem Thema "Sagen wir, Energiegetränken „NEIN!»
• Die Popularisierung und die Erhöhung des Wertes des Gesundheitsverhaltens unter den Schülern, durch die Heranziehung der Teenager in die Veranstaltungen nach dem Thema "Sagen wir, Energiegetränken „NEIN!»

Ziel:

Fragebogen:

1. Alter ___________________

2. Haben Sie die Energiegetränke gekostet?

А) Ja B ) Nein

3. Wenn Sie gekostet haben, welche Getränke?

4. Wie oft trinken Sie diese Getränke?

А) t ä glich B) 1-2 mal in der Woche C) 1-2 mal im Monat

D) Ihre Antwort___________________

5. Welche Empfindungen erproben Sie nach dem Trinken?

А ) schmeckt gut B) schmeckt nicht

C) Die Flut der Kräfte und der Energie

D) Das Erscheinen der Müdigkeit und der Schläfrigkeit

6. Das Verhältnis Ihrer Freunde an den Getränken (trinken sie sie oder nicht?)______________________________________

7.Wenden Ihre Eltern die Energie- und alkoholfreie Getränke an?

А) Ja Б) Nein

Verhältnis der Teenager zu den Energiegetränken in der Schule…

Während des Gesprächs in der

der chirurgischen Abteilung

Unsere aufklärende Arbeit unter den Schülern…

Unsere Mannschaft und unsere freiwilligen Helfer

Vor der Verkostung

Degustation und Beschätzung

der alternativen

Getränke

Unser Schulappell mit dem Thema

„ Statt der Energiegetränke ist der Sport

die nützlichste Energie “

„ Steht auf! Das Gericht kommt! .. “

Die Schüler haben die selbst gemalten und aus dem Netz Flugblätter über den Schaden der Drinks

für die Schulzeitung gemacht…

http://admtyumen.ru/files/upload/OIV/D_sport/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8%20-%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F.jpg

Das Thema unseres Projektes lautet „Energiegetränke…

Sind sie nützlich oder schädlich?“

Wir meinen, dass dieses Problem sehr aktuell für die Menschheit ist. Es ist allen bekannt, dass die energetischen Getränke von vielen Menschen wie der Teil einer alltäglichen Ernährung wahrgenommen werden. Aus den Internetressourcen, Gesprächen haben wir bemerkt, dass dieses Problem seit dem Jahre 2006 im Land und in unserem Städtchen besonders scharf steht. In vielen Massenmedien und dank der geschickten Werbung sind diese Getränke sehr schnell populär geworden, besonders unter den Jugendlichen und nicht vergebens werden sie als „jugendliche“ Getränke genannt. Noch dazu sind sie billig, bequem, dank der praktischen Verpackung, mit dem originellen Geschmack, sie erregen vorübergehenden Andrang der Munterkeit. Es ist leicht sie zu konsumieren, deshalb trinken die Jugendlichen die Energie-Getränke im Café, in der Disko, in der Straße zu. Die Polizei reagiert auf ihr Trinken an den öffentlichen Orten nicht. Konsumierend solche Getränke können die Jugendlichen, nach der Meinungen der Ärzte, trinkfest werden, diese Drinks sind gefährlicher für die Teeneger als für Erwachsene.

In den Massenmedien, in der Schule in den Erziehungsstunden, im privaten Gespräch mit den Eltern, den

Jugendlichen war diese Situation immer besprochen, aber unserer Meinung nach blieb und bleibt noch diese Frage aktuell. Deshalb haben unsere Deutsch- und Chemielehrerin beschlossen, erklärende Arbeit unter den Schülern unserer Schule, den Eltern wieder zu führen und wir hatten einen Wunsch, an Ihrem Projekt teilzunehmen.

Wir meinen , wenn die Teenager die wissenschaftliche Information über den Einfluss der Energiedrinks auf den

menschlichen Organismus hätten, würden sie verständiges Verhältnis zu ihr Konsum haben.

Ziel: Die Popularisierung und die Erhöhung des Wertes des Gesundheitsverhaltens unter den Schülern, durch die

Heranziehung der Teenager in die Veranstaltungen nach dem Thema "Sagen wir: „Energiegetränken - NEIN!».

Die Hypothese:

Wenn die Jugendlichen die wissenschaftliche begründete Information über den Einfluss und den Schaden der

energetischen Getränke auf den Organismus des Menschen hätten, würde die bewusste Beziehung zum Prozess ihres Gebrauches bei den Jugendlichen entstehen.

Wir haben in der Arbeit genutzt:

Forschungsobjekt: Einfluss der Energiegetränke auf den menschlichen Organismus.

Forschungssubjekt: die Schüler unserer Schule

Forschungsproblem:  Energiegetränke.

Forschungsmethoden:

• Umfrage und die Analyse der Befragung.
• Erlernen der Internetressourcen über den Einfluss der Zutaten der Getränke auf den Organismus des Menschen.
• Verbale Methoden.

Vor uns standen folgende Aufgaben:

• Die Begründung der freiwilligen Bewegung für die Entwicklung und die Realisierung des Planes der Veranstaltungen nach dem Thema „Sage den Energiedrinks: „NEIN!“.
• Die Gebühr und die Analyse der vorhandenen Informationen über den Bestand der energetischen Getränke, den Einfluss der Zutaten der Getränke auf den Organismus des Menschen, die alternativen Getränke, die die Le-benskraft erhöhen.
• Der Austausch von den Informationen mit dem städtischen Krankenhaus und dem narkologischen Stadtzentrum Gukowo über die Folgen des Einflusses der energetischen Getränke auf die Gesundheit der Teenager und Erwachsenen.
• Die Realisierung der Maßnahmen nach dem Plan des Projektes in der Schule unter dem Motto "Sagen wir den Energiegetränken NEIN!“

In unserer Arbeit an diesem Projekt haben wir folgende Etappen des Projektes realisiert.

• Die Mannschaft unseres Projektes hat sehr große Arbeit durchgeführt. Es war unmöglich diese Arbeit mit 5 Personen zu tun und wir haben beschlossen, die Team aus freiwilligen Helfern zu schaffen. Hier waren die Schüler aus 8. -11. Klassen, die sehr große Hilfe in unserem Projekt geleistet hatten.
• Es wurden von uns 125 8-11-Klässler befragt, was sie über die Energiegetränke und ihren Schaden wissen, welches Verhältnis sie zu den Geträken haben. Das Resultat der Befragung wird aus diesen Diagramm und Tabelle durchgesehen:

Verhältnis der Teenager zu den Getränken

Man trinkt die Energiedrinks und wissen über den Schaden

Nie getrunken

85%

Man trinkt sonntags

15%

Man trinkt täglich

60%

40%

Die Eltern trinken

72%

Das Verhältnis der Teenager zu den Getränken sehen wir auf der Slide № 7

Daraus folgte es, dass die erklärende Arbeit unter unseren Schülern einfach nötig ist.

• Wir haben die Internetquellen durchgesehen und wichtige Information für uns gespeichert. Es war für uns interessant, dass die Idee für Energy-Drinks aus Japan stammt, wo nach dem Zweiten Weltkrieg japanischen Piloten Taurin zur Verbesserung der Sehleistung verabrecht wurde.
• Der Österreicher Dietrich Mateschitz importierte später diese Idee nach Europa, nachdem er während einer Dienstreise in Südostasien im Jahre 1982 im Hotel „Mandarin“ die dort bereits verbreiteten Energydrinks ausprobiert hatte. Daraufhin erwarb er international Lizenzrechte an der thailaendischen Marke Krating Daeng und zwei Jahre später gründete er die Red Bull GmbH in Österreich. Er entwickelte das Produkt sowie ein Marketingkonzept und brachte Red Bull Energy Drink am 1. April 1987 in Österreich auf den Markt. So begann die Red Bull seinen Siegesumzug auf unserem Planeten…

Wir haben die Etiketten der bei uns verkauften Drinks über die Zutaten der Getränke durchgesehen, viel Nützliches erfahren und daraus ein Ergebnis gemacht. Es war für uns sehr interessant, dass alle populärsten Getränke die gleichen Inhaltsstoffe, manchmal in unterschiedlicher Konzentration haben. Neben den Zutaten Wasser, Kohlenhydrate, Zucker, Koffein, Taurin, Inosit u.a. enthalten zahlreiche dieser Getränke noch Vitamine, Fruchtsäfte aus Fruchtsaftkonzentraten, Extrakte aus Ginseng, Guarana. Wir haben daraus mit unseren Lehrerinnen ein Fazit gemacht:

• Kohlenhydrate liefern dem Körper schnell Energie. Aber das steht mit dem Übergewicht.
• Koffein (psychoaktive Substanz hat eine belebende Wirkung) stimuliert das Nervensystem, macht wach und steigert das Konzentrationsvermögen.
• Taurin soll die körperliche und geistige Leistungsfähigkeit steigern.
• Inosit wurde früher zu den Vitaminen gezählt und ist beteiligt an der Signalübermittlung im Inneren von Zellen. Die Bedarfsdeckung an Inosit erfolgt normalerweise durch Eigenproduktion.
• In dem Inhaltgetränken sind verschiedene Säure und das kann das Kariesrisiko verursachen.

• Aus den Artikeln haben wir verstanden, dass es verschiedene Getränkesorten gibt: für Sportler, für Arbeitssüchtigen und Studenten und einfach sind die Getränke um sich zu erfrischen. Jeder kann das Getränk nach seinem Bedürfnis wählen, aber unserer Meinung nach muss man vorsichtig sein. Es gibt widersprüchlige Meinungen über den Konsum der Drinks.

Wir haben die Ärzte in unserem städtischen Krankenhaus besucht um zu feststellen, ob die Energiegetränke für unseren Organismus wirklich schädlich sind. Die Ärzte haben unseren Teilnehmern erzählt, dass mit dem Konsum der Energiegetränke bei den Patienten solche Krankheiten wie der Pankreasnekrose, die Magen- und Darmtraktsschädigung zur Zeit sehr verbreitet sind und es sei zu betonen, diese Krankheiten seien „jünger“ geworden. Außerdem hat der Leiter der chirurgischen Abteilung Tkatschew A.W. die hohe Todesrate von diesen Krankheiten verzeichnet. Der Arzt-Narkolog Gopkalo hat betont; dass der Konsum sogar der „schwachen“ Getränke negativ auf alle Organe des jungen Organismus einwirkt, besonders auf das Gehirn.

• Unser Team und Helfer haben in den Klassenkollektiven das Spiel „Was weißt du über die Energie- Getränke?“ durchgeführt und für die Elternversammlungen wurden die Merkblätter über den Schaden der Energiegetränke und zu Hilfe den Klassenleiterinnen vorbereitet.
• Um besser den Jugendlichen zu beweisen, dass der Mensch ohne diese moderne Drinks auskommen kann, haben wir beschlossen, die Verkostung der alternativen Getränke zu organisieren, damit die Jugendlichen verstehen könnten, dass man ohne Energie-Drinks ruhig leben kann. Es wurden verschiedene Getränke mit Zimt und Zitrone, Ingwer, Honig, Tomatensaft u. a. den Schülern geboten. Die Schüler haben die von uns vorgeschlagenen Getränke hoch geschätzt, nach der Umfrage der Schüler haben ihnen 3 alternativen Getränke (Zimt mit Zitrone, Ingwer mit Zitrone, Honig mit Milch) gefallen.

• Wir haben den Schulappell nach dem Thema „Sagen wir den Energiegetränken „NEIN!“ durchgeführt, an dem die 11-Klässler für die Organisierung verantwortlich waren und an dem die Schüler der 7.-10. Klassen teilgenommen haben.
• Interessant war das Gericht (Rollenspiel), die Sache wurde im Verhältnis der Energiegetränke vor Gericht verbracht. Für die Schüler war es interessant, im „Gericht“ anwesend zu sein. Die Rollen spielten die 10-Klässler. Wir meinen, dass dieses Spiel allen Anwesenden für lange Zeit in Erinnerung bleibt und hoffen, dass ein Teil der Jugendlichen mehr über die Drinks und ihren Folgen wissen kann.

Also, aus allen Materialien können wir ein Fazit über die Getränke ziehen:

• Die Meinungen der Spezialisten über den Getränke sind widersprüchlich: eine Gruppe sieht darin kein Gefahr, die anderen warnen vor Folgen des Konsums der Drinks (Magen-Darmentzündungen, hohe Blutdruck und die Zerstörung der Leberszellen und endlich das Karries u.a.)

- Energy-Drinks sind ziemlich neue Erfindung der Menschheit, obwohl Ihre Inhaltsstoffe seit langem verwendet werden.

• Energy-Drinks heben gut die Stimmung und stimulieren die geistige Aktivität.
• Die Hersteller von Energy-Drinks behaupten, Ihre Produkte bringen nur Vorteile, und überlegen weiterhin, wie man mehr Jugendlichen erreichen kann.

- Mit unserer Arbeit haben wir die Aufmerksamkeit der Eltern zu diesem Problem herangezogen. Sie haben bei der Umfrage geschrieben, dass sie an dieser Frage nie gedacht und ab diesem Moment auf den Getränksgebrauch ihrer Kinder achten.

Wir haben unsere persönlichen Meinungen aus allen bearbeitenden Artikeln über die Drinks („für“ und „gegen“)gemacht:

Pro

Contra

Energy-Drinks enthalten Vitamine und Glukose, die Energie Muskeln liefern

es führt zum Übergewicht und es ist gefährlich für die Diabetiker

enthaltet Koffein. Gebräulich für Studenten, Arbeitssüchtige, Fahrer

das Getränk selbst keine Energie enthält, sondern nur verwendet unsere eigene. Der Koffein erhöht den Blutdruck

Sie stimuliert das Nervensystem, macht wach und steigert das Konzentrations-vermögen.

erschöpft das Nervensystem, die Kinder reagieren besonders empfindlich auf Koffein

Sie sind in der praktischen Verpackung

Magenbeschwerden, Unruhezustände, Einschlafstörungen, Kopfschmerzen

Inosit wurde früher zu den Vitaminen gezählt

Vitamine, die in Energy-Drinks sind, können nicht Multivitamin-Komplex ersetzen

Vitamine der Gruppe „B“ können die Allergie und Veränderungen in anderen Organen und Geweben hervorrufen

Die Jugendlichen können trinkfest werden

Anschließend muss man feststellen, dass es mehr Meinungen wider Getränke gibt als für ihren Konsum. Man muss Energy-Drinks in strikter Dosierung (nicht mehr als 2 Dosen, egal, ob es Alkoholleichte oder erfrischende Getränke sind, sie haben E-Zutaten für die langfristige Bewahrung) konsumieren. Man kann statt die Drinks die alternativen Getränke konsumieren. Der beste Weg zur Gesundheit, unserem Erachtens nach ist der Sport. Frische Luft, Sonne, Wasser und Abhärtung sind die besten Freunde der menschlichen Gesundheit. Und wir möchten uns an allen wenden:

„ Wenn du etwas trinken willst,

lies auf der Dose, was du trinkst!“

Wir werden unsere Arbeit weiter fortsetzen.

Quellennachweis

• https://de.wikipedia.org/wiki/Energydrink

• http://www.abendblatt.de/ratgeber/gesundheit/article208151279/Schluck-fuer-Schluck- Zuckerhaltiges-schadet-den-ZaehnenSchluck-fuer-Schluck.html

• https://de.wikipedia.org/wiki/Red_Bull
• http://mirsovetov.ru/a/medicine/nutrition/energy-drink.html
• http://medkarta.com/?cat=new&id=162&s=0

Quellennachweis:

1. http://livescience.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8:%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8

1. http://livescience.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8:%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5-%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8

2. https://facte.ru/drinks/5410.html

3. http://akvariumclub.narod.ru/articles/energetic.html

4. http://oglavnom-online.ru/pravda-ob-energeticheskix-napitkax/

5. https://de.wikipedia.org/wiki/Energydrink

6. http://www.vis.bayern.de/ernaehrung/lebensmittel/gruppen/energydrinks.htm

7. http://inmoment.ru/beauty/health-body/power-drinks.html 8. http://admtyumen.ru/files/upload/OIV/D_sport/%D0%AD%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5%20%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B8%20-%B1%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%B8%20%D1%81%D0%B5%D0%B1%D1%8F.jpg

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9. http://mirsovetov.ru/a/medicine/nutrition/energy-drink.html