Электронная газета по проведению "Недели психологии в школе"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Метелёвская средняя общеобразовательная школа

(структурное подразделение Березовская основная общеобразовательная школа) Купинского района Новосибирской области.

Электронная газета

Неделя психологии в школе

«Улыбайся жизни

и жизнь улыбнется тебе!»

Директор школы: Слепцова Светлана Витальевна

Редактор газеты: Сидоренко Ольга Анатольевна

(Зам директора по УВР)

В период с 18.11 по 23.11. 2019 года в школе была проведена Неделя психологии . Тематическая неделя психологии   проводилась для учеников  различных возрастных групп, и стала традиционной в нашей школе. Неделя психологии в школе - просветительско-профилактическое мероприятие. Целью  всех проводимых мероприятий являлось развитие психологической компетентности, навыков сотрудничества и взаимопонимания у школьников и педагогов, создание обстановки психологического комфорта.  Задачи: • развитие коммуникативных навыков и социально-психологических свойств личности учащихся; • развитие мотивационной сферы; • развитие стремлений школьников к самопознанию; • формирование важнейших социальных навыков и умений, способности к эмпатии, кооперации, разрешению конфликтов путем сотрудничества; • формирование общего настроения оптимистической тональности в школе; • формировать интерес взрослых к миру ребенка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии; • повысить компетентность педагогов

Формы проведения недели психологии:

День первый «Психологические игры и упражнения со школьниками на переменах»;

День второй «Тренинги с подростками»;

День третий «Арт – терапия»;

День четвертый тренинги младшими школьниками «Придумай инопланетянина», «Рисуем домики»;

День пят ый Проведение тестов «Ваши эмоции», «Самооценка», Опрос «С каким настроением ты пришел сегодня в школу?» «Моя семья»;

День шестой Оформление школьной газеты по итогам недели психологии.

ДЕНЬ ПЕРВЫЙ

Упражнение «Алфавитная шеренга»

«Упражнение «Моя поза»

Игра «Гусеничка»

Упражнение «Несмеяна»

Упражнение «Зеркало»

Упражнение «Разожми кулак»

Игра «Клубочек»

Игра «Лабиринт»

__________________________________________________________

По итогам каждого дня ученики делились мнениями. И вот одно из них…

Все было очень интересно!

Юля, 7 класс

Мне очень понравился этот день.

Хочу, чтобы в дальнейшем было еще веселее и интересней, и больше таких игр.

Роман, 5 класс.

ДЕНЬ второй

Ольга Анатольевна, спасибо вам, вы подняли нам настроение!

Тренинги с подростками

Максим 7 класс

«Социометрия»

Цель: знакомство и создание доверительной атмосферы.

Участникам необходимо найти среди других членов группы тех, у кого оди­наковый с ними цвет глаз, знак зодиака, любимый цвет, место проживания, имя и тому подобное.

«Моргалочки»

Цель: двигательная разрядка, тренировка навыков невербальной коммуни­кации, сплочение.

Участники сидят в кругу, у одного из них нет стула. Все, подмигивая друг другу, должны найти партнеров, с которыми поменяются местами, а тот, у кого нет стула, должен успеть занять освободившееся место.

«Образ»

Цель: разрядка, тренировка коммуникативных навыков.

Каждый участник принимает разные образы: веселого человека, зануды, раздраженного, равнодушного, делового, и т. д., и представляется в выбранном образе окружающим.

И др. тренинги…

ДЕНЬ третий

«Арт – терапия»

Арт-терапия (от англ. art «искусство») — направление в психотерапии и психологической коррекции, основанное на применении для терапии искусства и творчества.

Моего инопланетянина зовут Огурчик.

ДЕНЬ четвёртый:

Тренинги с младшими школьниками

Он с планеты огурцов. Питается огурцами, поэтому он очень зеленый и добрый.

«Придумай инопланетянина»,

Алина 4 класс

«Рисуем домики»

Это дом в котором живут воображалки и мечталки – это маленькие девочки, и я хотела бы с ними дружить.

Карина 3 класс

ДЕНЬ пятый :

Проведение тестов:

«Ваши эмоции»,

«Самооценка»,

Опрос «С каким настроением ты пришел сегодня в школу?»

Рисуночный тест «Моя семья».

В опросе приняли участие 15 учащихся 2-9 классов.

В результате с хорошим настроение в школу пришли -13 учащихся;

С адекватной самооценкой 11 учащихся;

А тест «Моя семья» показал дружбу, любовь и благополучие в семье.

Подведение итогов:

А также в течении всей недели проводилась диагностика воспитанности классов.

По итогам прошедшей недели учащиеся были награждены грамотами.

  В «Неделе Психологии» использовались следующие виды психологической работы в школе: просвещение, тренинги, игры, упражнения, арт-терапия, тесты, опросы, релоксация. Мероприятиями недели были охвачены все учащиеся(15) и педагоги(7).

Общие впечатления о Недели психологии положительные, все участники принимали активное участие в подготовке и проведении  всей Недели психологии.

Что дала «Неделя психологии» лично мне? Чувство удовлетворения и радость от того, что получилось, желание действовать, созидать, и поделиться с кем-нибудь своими удачами! Неделя психологии — стимул для личностного и профессионального роста, реализации новых инициатив.

Я рада была наблюдать за тем, как дети раскрываются друг другу, делятся главным, учатся важному, улыбаются, оставляют отзывы. Неделя психологии прошла в режиме диалога - стиля общения, столь редкого в нашей суетной жизни. Нам удалось реализовать поставленные цели и задачи.

Всё очень понравилось!

Почаще делайте такие недели!

Даша, 6 класс

Все было супер!!

Очень понравилось!

Было здорово!

Все было класс!!

Лабиринт – очень классная игра!

Дима, 9 класс

Спасибо

за внимание!

Дата выпуска газеты 23.11.2019г.

Редактор газеты: Сидоренко О.А.

Соредактор: Сидоренко Роман, ученик 5 класса