Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.12.2022 10:45

Шахматова Ольга Сергеевна

учитель

40 лет

226 268

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Дмитров

Специализация

Музыка

Технология (мальчики)

ИЗО

ОБЖ

Начальные классы

Внеурочка

МХК

Классному руководителю

Логопедия

Дошкольное образование

Технология

Искусство

Технология (девочки)

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Экскурсия. Г ород Тула

Категория: МХК

14.10.2022 22:02

Учебник: Мировая художественная культура, 7-9 класс, Данилова Г.И., 2013

Тема: 2. Единство и многообразие культуры

Просмотр содержимого документа
«Экскурсия. Г ород Тула»

Связь учебно-воспитательного процесса с внеурочной деятельностью - это один из главных принципов всей системы воспитательной работы. Во внеурочной деятельности учащиеся повышают и расширяют знания, полученные на уроках. Внеурочное образование строится на фундаменте, заложенном на уроках. Цель внеурочной деятельности – это создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах . В настоящее время существует большое количество специально обученных музейных педагогов, которые проводят для детей разных возрастных групп «занятия» в музеях, позволяющие детям «погрузиться» в ту или иную среду обитания, прочувствовать особенности жизни в ту или иную эпоху, возможность включения в реставрационные работы и пр. Тем самым, у детей появляются положительные эмоции от познания, что является залогом развития у учащихся познавательных мотивов, т.е. стремления к познанию нового.