Экономика семьи

Тема: Экономика семьи

Тип урока: урок изучения нового материала

цель урока: усвоение принципов рационального ведения домашнего хозяйства для

семьи на уровне понимания.

Планируемые результаты:

личностные:

самостоятельность в приобретении новых знаний; убеждённость в необходимости использования приобретённых знаний и умений в практической деятельности и повседневной жизни для бережного отношения к семейному бюджету

метапредметные:

овладение навыками организации учебной деятельности, постановки целей; овладение умениями воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной, образной, символической формах, анализировать и перерабатывать полученную информацию в соответствии с поставленными задачами; овладение умениями работать индивидуально и в парах

предметные:

знать понятия: экономика, домашнее хозяйство, ресурсы семьи, доходы, расходы, бюджет, принципы рационального ведения домашнего хозяйства;

уметь определять обязательные и произвольные расходы;уметь применять полученные знания в курсе обществознания и в повседневной жизни

Задачи урока:

научить составлять бюджет семьи;

определять обязательные и произвольные расходы;

сформулировать принципы рационального ведения домашнего хозяйства.

Ход урока:

I Организационный момент

II Актуализация знаний (проверка домашнего задания)

-Дайте определение понятию «Деньги»?

-Как раньше называли бумажные деньги?

-Определите какая это функция денег?

-Назовите виды денег?

Вспомним определение «Семья»

-Вспомните, определение «экономика»

И так имеет ли каждая семья отношение к понятию экономика. Если «да» , докажите примерами.

Записывают определение «экономика семьи»

-Что входит в имущество семьи?

-Какой бывает доход семьи?

Пишут схему, согласно выводам Доход семьи фиксированный

переменный

Сценка с кошельком, Учащаяся имитирует поиск денег в кошельке и рассуждения по поводу того, как распределить свои деньги с учетом скорых доходов постоянных и фиксированных.

Записывают : Бюджет от англ. «кошелек» Семейный бюджет- план доходов и расходов семьи на определенный промежуток времени.

Источники дохода

Расходы семьи . Учащиеся составляют схему.

Задание на закрепление. В классе и дома с.118