Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.04.2024 19:02

Чупрына Светлана Сергеевна

учитель истории и обществознания

38 лет

7 128

5 260

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, г. Обь

Специализация

История

Обществознание

Начальные классы

Классному руководителю

Финансовая грамотность

ОРКиСЭ

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Экономичные и неэкономичные привычки

Категория: Финансовая грамотность

30.10.2023 17:23

Тренировочные задания для реализации условий формирования функциональной грамотности

Просмотр содержимого документа
«Экономичные и неэкономичные привычки»

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ (7 класс)

Характеристики заданий и система оценивания

Задание 1. Экономичные и неэкономичные привычки. (1 из 5) МФГ_ФН_7_024_01_А8

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет
Компетентностная область оценки: выявление финансовой информации
Контекст: семейный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание с комплексным множественным выбором
Объект оценки: определить верность утверждений на основе анализа квитанции и текста
Максимальный балл: 2 балла

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

Выбраны следующие ответы и никакие другие:

Вывод	Верно	Неверно
Каждый месяц семья платит одну и ту же сумму за электричество.		
Чем больше семья использует электричества, тем больше придется заплатить по счёту.		
Пени – это финансовое наказание за несвоевременную оплату счёта.		

Допущена 1 ошибка.

Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.

Задание 2. Экономичные и неэкономичные привычки. (2 из 5) МФГ_ФН_7_024_02_А8

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет
Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте
Контекст: семейный
Уровень сложности: средний
Формат ответа: задание на установление соответствия (две группы объектов)
Объект оценки: проанализировать, можно ли сэкономить, используя предложенные советы
Максимальный балл: 2 балла

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

В выпадающих меню выбраны следующие ответы:

Совет	Текст
Купите энергосберегающие лампы: они потребляют электричества в 8-10 раз меньше обычных.	Можно сэкономить
Используйте наличные деньги для оплаты счетов.	Нельзя сэкономить
Оплачивайте счета не каждый месяц, а, например, раз в три месяца.	Нельзя сэкономить
Выключайте все приборы из сети, так как они продолжают потреблять электроэнергию.	Можно сэкономить

Другой ответ или ответ отсутствует.

Задание 3. Экономичные и неэкономичные привычки. (3 из 5) МФГ_ФН_7_024_03_А8
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания Контекст: семейный Уровень сложности: высокий Формат ответа: задание с кратким ответом Объект оценки: рассчитать время, через которое окупится приобретение энергосберегающей техники Максимальный балл: 1 балл
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Записано число 5
0	Другой ответ или ответ отсутствует.

Задание 4. Экономичные и неэкономичные привычки. (4 из 5) МФГ_ФН_7_024_04_А8
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы Контекст: семейный Уровень сложности: низкий Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов Объект оценки: определить привычки, ведущие к излишним тратам Максимальный балл: 2 балла
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
2	Выбраны ответы: 1 (Мама часто оставляет включённой плиту, чтобы пища не остывала), 3 (Надя забывает выключать воду в ванной комнате) и никакие другие.
1	Допущена 1 ошибка.
0	Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.

Задание 5. Экономичные и неэкономичные привычки. (5 из 5) МФГ_ФН_7_024_05_А8
ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ: Содержательная область оценки: доходы и расходы, семейный бюджет Компетентностная область оценки: обоснование выбора (решения) Контекст: семейный Уровень сложности: высокий Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением Объект оценки: определить тариф, который рациональнее использовать семье Максимальный балл: 1 балл
Система оценивания:
Балл	Содержание критерия
1	Выбран ответ «По счётчику» и приведено объяснение, в котором говорится о том, что если семья будет экономно расходовать воду, они будут платить только за тот объем, который использовали, и это может быть меньшая сумма, чем при тарифном способе, ИЛИ Выбран ответ «По тарифу» и приведено объяснение, в котором говорится о том, что так как семья использует много воды и пока не умеет экономить, они могут неограниченно пользоваться водой по фиксированной стоимости, а по счетчику сумма может получиться больше.
0	Выбран вариант, приведено неверное объяснение, ИЛИ выбран вариант, объяснение не приведено, ИЛИ ответ отсутствует.