Узбекистан, Ташкент
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.05.2024 04:32
Аджиосманова Эльвира Февзиевна
учитель математики
60 лет
1 116
44 820 
Местоположение
Специализация
Единицы измерения площадей.
Категория:
Математика
21.07.2022 21:19
Просмотр содержимого документа
«Единицы измерения площадей.»
5 класс
Урок математики
Дата : 6.12
Тема урока : Единицы измерения площади .
Цели и задачи урока :
Обучающая: научить учащихся отвечать на вопрос, какие единицы измерения площадей существуют, переводить одни единицы измерения площадей в другие, использовать знания при решении задач. ПК1
Воспитательная : создать атмосферу для развития познавательного интереса учащихся к предмету;
формировать у учащихся навыки организации самостоятельной работы.КК4
- Развивающая : развитие познавательной деятельности учащихся; развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля; развитие умения анализировать, наблюдать, сравнивать, делать выводы; развитие логического мышления, памяти;развитие математического кругозора;КК5
Оборудование урока : наглядный, раздаточный и дидактический материал.
Тип урока : объяснение нового материала.
Вид урока: урок - обзор.
ХОД УРОКА :
| № | ЭТАПЫ УРОКА | СОДЕРЖАНИЕ |
|
I |
Организационный момент | 1.Приветствие учащихся. Stand up.Good morning children.Sit down , please.Hands on the desk, please. |
| 2.Заполнение фильтра и классного журнала ( посещаемость ) . What is the date today ?Who is absent today?Thank you . | ||
| 3.Проверка готовности учащихся к работе на уроке. Are you ready for the lesson ? | ||
| 4.Проверка наличия у учащихся учебных принадлежностей ( учебник,тетрадь, дневник,ручки и т.д. ) | ||
| 5.Проведение мобилизации внимания учащихся . 6. На доске записано число, тема урока. Заранее приготовлено оформление доски, способствующее более интересному и наглядному проведению урока. | ||
|
II |
Повторение пройденного материала и проверка домашнего задания
| Средства актуализации ЗУНов : 5.Как вычислить периметр прямоугольника? 6.Как вычислить периметр квадрата ? |
| Средства активизации ЗУНов : Ученикам раздаются листы с чертежами прямоугольника и квадрата. Выполнить необходимые измерения и вычислить площадь и периметр фигур. | ||
|
|
| |
| Физкультминутка — Положите голову на парту. Закройте глаза. Расслабьтесь. — Вспомните самое приятное, что с вами произошло во время каникул. — Потянитесь, как маленькие котята. Улыбнитесь. — И с таким прекрасным настроением продолжим нашу работу. | ||
|
III
|
Объяснение нового материала
| 1. Вспомнить, какие единицы измерения площади ученики знают. 2. Что такое квадратный миллиметр, квадратный сантиметр? 3. Что такое гектар? 4. Что за единица измерения площади 1 ар? 5. Что надо помнить при вычислении площадей? 6. Повторение единиц площади. |
| | ||
|
|
| Работа в тетрадях и у доски : Вычислить площади фигур по готовым чертежам.
|
|
V |
Подведение итогов урока, оценивание учащихся | Подведение итогов урока : - С какими новыми понятиями мы познакомились на этом уроке? |
| Оценивание учащихся : Похвалить всех кто активно участвовал в уроке. Выставить оценки за урок с комментарием. | ||
| Рефлексия : Понравился ли урок? Что вызвало удивление? Что вызвало затруднения ? Необходима ли дополнительная помощь ? Опиши свои ощущения. | ||
| VI | Домашнее задание | Учебник: № 476 - 478 Дидактический материал: вестник |
| Прокомментировать выполнение домашних заданий. Дать образец для наиболее сложных заданий. |
Приложения к уроку :
Дидактический материал для 5 класса.
Учебник «математика 5 класс » .
Наглядные пособия.
Раздаточный материал.
Зам.дир-ра по УВР :
Учитель математики Аджиосманова Э.Ф.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
