Духовное наследие России в воспитании молодёжи
Современный период в российской истории и образовании — время смены ценностных ориентиров. В период смены ценностных ориентиров нарушается духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты молодежи, происходит разрушение ценностей старшего поколения, а также деформация традиционных для страны моральных норм и нравственных установок. Богатое культурное духовное наследие нашего прошлого практически остается невостребованным. Молодое поколение на сегодняшний день имеет практически очень слабое представление о нравственной культуре русского народа.
В настоящее время перед Россией стоит задача в короткий срок осуществить модернизацию, выйти на путь интенсивного развития, обеспечить готовность общества и государства принять вызовы современного мира. Для этого нужна система ценностных ориентаций, которые задают цель - возрождение народов, в соответствии с которой должна корректироваться образовательная система.
Категория "ценность" многими учеными рассматривается, как основополагающая при определении идеалов. Каждое общество создает свою специфическую систему ценностей, выражающую доминирующие интересы, цели, принципы этого общества.
В апреле 2014 г. была утверждена Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Она была составлена в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», на основе ежегодных посланий Президента России Федеральному собранию Российской Федерации.
В 2008 гг. в посланиях Президента России Федеральному собранию Российской Федерации было подчеркнуто: «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности — это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность… и общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. Именно это национальное богатство является базой для укрепления единства и суверенитета страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений».
Важную роль в деле духовно-нравственного воспитания детей играют историческое и культурное наследие России. Они являются составляющей базовых национальных ценностей. (Базовые национальные ценности – основные моральные ценности, приоритетные нравственные установки, существующие в культурных, семейных, социально-исторических, религиозных традициях многонационального народа РФ).
Приобщение детей к культурному наследию предполагает:
эффективное использование уникального российского культурного наследия, в том числе литературного, музыкального, художественного, театрального и кинематографического;
создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям;
воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации;
увеличение доступности детской литературы для семей, приобщение детей к классическим и современным высокохудожественным отечественным и мировым произведениям искусства и литературы;
создание условий для доступности музейной и театральной культуры для детей;
развитие музейной и театральной педагогики;
поддержку мер по созданию и распространению произведений искусства и культуры, проведению культурных мероприятий направленных на популяризацию российских культурных, нравственных и семейных ценностей;
создание и поддержку производства художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на нравственное, гражданско-патриотическое и общекультурное развитие детей;
повышение роли библиотек, в том числе библиотек в системе образования, в приобщении к сокровищнице мировой и отечественной культуры, в том числе с использованием информационных технологий;
создание условий для сохранения, поддержки и развития этнических культурных традиций и народного творчества.
Духовное наследие России:
Образование
Народные обычаи: обряды, традиции и праздники
Язык – основа русской культуры
Литература: предания, фольклор, сказки и легенды, пословицы
Духовность и нравственность — базовые характеристики личности, проявляющиеся в деятельности и поведении. В педагогических источниках под «духовностью» понимается состояние человеческого самосознания, которое находит свое выражение в мыслях, словах и действиях. Она определяет степень овладения людьми различными видами духовной культуры
Мы должны использовать историко-культурного потенциал тех населённых пунктов, где мы живём. Всё, что создано нашими предками - песни, сказания, предания, постройки, сады, предметы быта, одежда – это и есть наше духовное богатство. Это не значит, что нужно слепо вернуться к прошлому, и следовать древним традициям и нравственным нормам. Однако для гармоничного развития современной личности необходимо приобщение к сокровищам духовной культуры русского народа.
1). Праздники, традиции. Мы собрались накануне большого православного праздника « Казанской иконы божьей матери». День празднования Казанской иконы Божией Матери издавна считается одним из главных женских праздников, недаром икона имеет название "Казанская бабья заступница". Существует множество обрядов и ритуалов, которыми пользовались в старину женщины.
Поверья. Березовый лист дарит красоту и бережет от старости. Для этого рано утром в праздник Казанской иконы Божией Матери женщины шли в березовую рощу в поисках листочков, подернутых инеем. Сорвав такой листок, в него смотрелись, как в зеркало. Считалось, что после этого лицо очистится и помолодеет, и в течение всего года женщина будет выглядеть молодо и красиво.
Беседа о празднике даёт детям знания не только религиозного характера, но и из истории Смутного времени. Мы видим причины победы русского народа над врагом. Благодаря совместным усилиям и вере в победу русским войскам удалось одолеть врага.
2) Рассказы о жизни земляков в разные периоды истории. Заставляют задуматься, как выживали в войну, послевоенные годы, подталкивают к размышлениям. Примеры: рассказы о Великой Отечественной войне В.А. Кутейниковой, Л.А. Антипенковой., о работе в совхозе Т.П. Качновой, о строительстве деревни Л.С. Кучеренковой. 3) Предания ( Рассказ Е. А. Коршуновой)
3). Предметы быта, одежда, утварь. (презентация). О многом могут рассказать предметы быта, одежда, Утварь. Проводились классные часы: «Народные промыслы наших предков», «Народный костюм Краснинского края».
Знание своих исторических и культурных корней воспитывают в человеке гордость прошлым своей Родины, патриотизм, чувство ответственности, долга перед государством и семьей. Воспитывает уважение к труду, людям труда, доброту, отзывчивость.
Важно не только научить подрастающее поколение следовать традициям, чтить память предков, но необходимо и пробудить интерес к познанию своей истории, к привитию навыков учиться в течение всей жизни.
Приобщение молодого поколения к нравственным традициям, способствует узнаванию и укреплению национального самосознания, важного для сохранения самобытности общества, сохранение истории и определяет будущее нашего народа.
475
88 429 
