Дневник психолого-педагогических наблюдений

ДНЕВНИК

психолого-педагогических наблюдений

за ________________________________

учащимся класса

____________________________________школа

_________________________________________

____________________________________район

Классный руководитель: ______________________

1

1.Общие сведения о подростке, состоящем на внутришкольном учете

1. ФИО –

2. Год рождения:

3. Домашний адрес:

4. Состав семьи:

5. ФИО родителей и других близких:

1. Моральный облик семьи –

2. Материальное положение:

3. Жилищные условия:

4. Режим и досуг подростка:

5. Общий уровень развития:

6. Увлечения и интересы:

7. Общественная работа,

8. Положительные качества личности

9. Состояние здоровья:

10. Круг друзей в классе, по месту жительства:

11. Кто из родственников может повлиять на подростка:

12. Кто из родственников отрицательно влияет:

13. Основания постановки несовершеннолетнего на учет :

14. Когда и какое совершено правонарушение:

20. Когда и кем были приняты меры:

21. Поведение подростка в ходе следствия:

22. Находился ли несовершеннолетний на учете в ПППН ГОРОВД:

2

2.Перечень факторов риска, послуживших основанием для постановки подростка на внутришколный учет.

3.Какие отрицательные факторы появились после постановки подростка на внутришкольный учет, назвать их.

4.Формы и методы индивидуальной воспитательно-предупредительной работы.

3

5.Задачи воспитателя по коррекции личности несовершеннолетнего. Что намечено сделать, в какие сроки.

4

6. Индивидуальная работа с подростком, её результаты.

5

7.Работа с родителями и близкими родственниками подростка.

7

9.Наблюдение за поведением подростка, краткий анализ.

6

8.Работа с педагогами школы, ПППН РОВД, общественностью.

8

10. Когда и связи с чем подросток снят с внутришкольного учета.

9

Для заметок.