Ədəbiyyat proqramı (humanitar)

S E N T Y A B R

2017 - 2018- Cİ TƏDRİS İLİ ÜÇÜN TƏQVİM

Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabinetinin 2014-cü il 30 oktyabr tarixli 362 nömrəli qərarı əsasında

15 sentyabr - 14 iyun

TƏDRİS MÜDDƏTİ VƏ PLANI

5 günlük tədris həftəsi:

I-IVsiniflər33,4 həftə
V-XIsiniflər34,4həftə
6 günlük tədris həftəsi:

34,8 həftə

I YARIMİL:

15 sentyabr - 26 yanvar

I Yarımil üzrə I mərhələ:

15 sentyabr - 15 noyabr

01-04 sentyabr

Qurban Bayramı
12 noyabr Konstitusiya Günü (qeyri-iş günü deyil)

9 noyabrDövlət Bayrağı Günü

PAYIZ TƏTİLİ:

16-20 noyabr

I Yarımil üzrə II mərhələ:

21 noyabr - 26 yanvar

31 Dekabr

Dünya Azərbaycanlılarının Həmrəylik Günü

01-03 yanvarYeni il Bayramı

20 Yanvar

Ümumxalq Hüzn Günü

QIŞ TƏTİLİ:

27 - 31 yanvar

II YARIMİL:

1 fevral - 14 iyun

II Yarımil üzrə I mərhələ:

1 fevral– 19 mart

8 MartBeynəlxalq Qadınlar Bayramı

20-24 martNovruz Bayramı

II Yarımil üzrə II mərhələ:

27 mart - 14 iyun

01-05 may ibtidai siniflər üçün əlavə yaz tətili

9 May Faşizm Üzərində Qələbə Günü

28 May Respublika Günü

۞14iyunSON ZƏNG_۞
eyri-iş günləri :

- 5 və 6 günlük işləyənər üçün

- yalnız 5 günlük işləyənər üçün

- yalnız ibtidai siniflər üçün

F E V R A L

B.e.

4

11

18

25

B.e.

5

12

19

26

Ç.a.

5

12

19

26

Ç.a.

6

13

20

27

Ç.

6

13

20

27

Ç.

7

14

21

28

C.a.

7

14

21

28

C.a.

1

8

15

22

C.

1

8

15

22

29

C.

2

9

16

23

Ş.

2

9

16

23

30

Ş.

3

10

17

24

B.

3

10

17

24

B.

4

11

18

25

O K T Y A B R

M A R T

B.e.

2

9

16

23

30

B.e.

5

12

19

26

Ç.a.

3

10

17

24

31

Ç.a.

6

13

20

27

Ç.

4

11

18

25

Ç.

7

14

21

28

C.a.

5

12

19

26

C.a.

1

8

15

22

29

C.

6

13

20

27

C.

2

9

16

23

30

Ş.

7

14

21

28

Ş.

3

10

17

24

31

B.

1

8

15

22

29

B.

4

11

18

25

N O Y A B R

A P R E L

B.e.

6

13

20

27

B.e.

2

9

16

23

30

Ç.a.

7

14

21

28

Ç.a.

3

10

17

24

Ç.

1

8

15

22

29

Ç.

4

11

18

25

C.a.

2

9

16

23

30

C.a.

5

12

19

26

C.

3

10

17

24

C.

6

13

20

27

Ş.

4

11

18

25

Ş.

7

14

21

28

B.

5

12

19

26

B.

1

8

15

22

29

D E K A B R

M A Y

B.e.

4

11

18

25

B.e.

7

14

21

28

Ç.a.

5

12

19

26

Ç.a.

1

8

15

22

29

Ç.

6

13

20

27

Ç.

2

9

16

23

30

C.a.

7

14

21

28

C.a.

3

10

17

24

31

C.

1

8

15

22

29

C.

4

11

18

25

Ş.

2

9

16

23

30

Ş.

5

12

19

26

B.

3

10

17

24

31

B.

6

13

20

27

Y A N V A R

İ Y U N

B.e.

1

8

15

22

29

B.e.

4

11

18

25

Ç.a.

2

9

16

23

30

Ç.a.

5

12

19

26

Ç.

3

10

17

24

31

Ç.

6

13

20

27

C.a.

4

11

18

25

C.a.

7

14

21

28

C.

5

12

19

26

C.

1

8

15

22

29

Ş.

6

13

20

27

Ş.

2

9

16

23

30

B.

7

14

21

28

B.

3

10

17

24

№

Standart

Mövzu

Saat

Tarix

I bölmə

1.

2.1.1., 2.2.1.

Diaqnostik qiymətləndirmə, layihəyə hazırlıq

1

2.

1.2.2., 2.1.1., 2.2.1., 4.1.3.,

4.1.4. (X sinif)

1

3.

1.1.1., 1.2.3., 3.1.3., 4.1.4 (X sinif).

1

4.

1.1.2., 1.2.2., 2.2.2. (X sinif)

Cəmi 40 söz (IIsaat)

1

5.

4.1.2., 4.1.4 (V sinif)

Danışıq səsləri. Saitlərin növləri. Samitlərin növləri .Ahəng qanunu.

2

6.

4.1.1., 4.1.2. (X sinif)

1

7.

4.1.2., 4.1.4.(X sinif)

Cəmi 40 söz (IVsaat)

1

8.

4.1.2., 4.1.4.

(V sinif)

Saitlərin yazılışı və tələffüzü

2

9.

X sinif

Imla

1

10.

1.2.2., 1.2.4., 2.1.2., 3.1.1. (X sinif).

Hər şey su ilə başladı (I saat)

1

11.

Hər şey su ilə başladı (IIsaat)

1

12.

1.2.3., 3.1.3., 4.1.3., 4.1.4.(X sinif)

Hər şeysuilə başladı (IIIsaat)

1

13.

4.1.2., 4.1.4

(V sinif)

Saitlərin yazılışı və tələffüzü

2

14.

3.1.4. (X sinif)

1

15.

4.1.2. ,4.1.4

(V sinif)

“O” saitinin “A” kimi tələffüzü . Sözün sonunda cingiltili samitlərin tələffüzü

1

16.

4.1.2. ,4.1.4

(V sinif)

“K” samitinin tələffüzü və yazılışı“Q” samitinin tələffüzü və yazılışı

2

17.

4.1.2. ,4.1.4

(V sinif)

Qoşasamitli sözlərin yazılışı və tələffüzü. Qoşasamitlə bitən təkhecalı sözlər

Sözlərin səs tərkibi

1

18.

1.1.2., 2.1.1., 2.1.2., 2.2.2.,

2.2.3. (X sinif)

1

19.

1.1.1., 2.1.1.,

2.1.2. (X sinif).

“Bəşəriyyətin yaddaşı – yazı (II saat)

1

20.

KSQ: test

1

21.

1.1.1., 1.1.2., 3.1.3., 4.1.2(X sinif) .

“Bəşəriyyətin yaddaşı – yazı (III saat)

1

22.

1.2.2., 2.1.2., 4.1.2., 4.1.3(X sinif).

“Bəşəriyyətin yaddaşı – yazı (IV saat)

1

23.

4.1.1., 4.1.4(X sinif) .

KSQ :İfadənin yazılması­ və yoxlanılması

2

24.

3.1.1., 3.1.3., 4.1.3. (X sinif)

Elmi mətnin hazırlanması və yoxlanılması

2

25.

1.1.2., 2.1.1., 2.2.1. (X sinif)

Arzum jurnalist olmaq idi (I saat)

1

26.

4.1.2., 4.1.4.

(V sinif)

İzahlı lüğətin quruluşu

Sözün leksik və qrammatik mənası

1

27

1.1.1., 1.2.2., 2.2.3., 3.1.3.

Arzum jurnalist olmaq idi (II saat) (X sinif)

1

28.

1.1.1., 4.1.2. (X sinif)

Arzum jurnalist olmaq idi (III saat)

1

29.

4.1.2. ,4.1.4.

(V sinif)

Sözün həqiqi və məcazi mənası

Frazeoloji birləşmələr

Çoxmənalı sözlər

2

30.

4.1.2., 4.1.4.

(V sinif)

Omonimlər .Sinonimlər .Antonimlər

1

31.

4.1.2., 4.1.4.

(V sinif)

Etimologiya nədir? Terminlər Arxaizmlər.

1

32.

KSQ : Esse. Səhvlər üzərində iş

2

33.

Layihə üzərində iş

1

II bölmə

34

4.1.2., 4.1.4.

(V sinif)

Kök və şəkilçi . Leksik və qrammatik şəkilçilər. Sözün başlanğıc forması

2

35

1.1.1., 2.2.1., 4.1.4. (X sinif)

Muğan (I saat)

1

36

1.1.2., 2.1.1., 2.1.2., 4.1.3. (X sinif

Muğan (IIsaat))

1

37

4.1.2., 4.1.4

(V sinif)

Şəkilçilərin variantları. İkivariantlı və dördvariantlı şəkilçilər

Bir cür yazılan şəkilçilər. Sözönü şəkilçilər

2

38

1.2.3., 3.1.1., 4.1.1.(X sinif)

Muğan (III saat)

1

39

4.1.2.,4.1.4

(V sinif)

Quruluşuna görə sözlərin bir-birindən fərqləndirilməsi. Düzəltmə sözlər . Eyniköklü sözlər

2

40

1.2.3., 2.1.1., 2.2.2., 2.2.3(X sinif) .

Şollar su kəməri(I saat)

1

41.

2.1.2., 3.1.3., 4.1.1., 4.1.2. (X sinif)

Şollar su kəməri(II saat)

1

42

2.1.2., 2.2.3., 4.1.1.(X sinif)

Xülasənin yazılması

1

43.

1.1.1., 2.2.3., 3.1.3., 4.1.1.

Qəzet materialının araşdırılması (praktiki iş)

1

44.

4.1.1., 4.1.4.

(V sinif)

KSQ. İfadə

2

45

1.1.1., 1.2.1., 2.2.1.,3.1.3., 4.1.3., 4.1.4. (X sinif)

Xəzər dənizi (I saat)

1

46.

4.1.2., 4.1.4

(V sinif)

Mürəkkəb sözlər. Bitişik və defislə yazılan mürəkkəb sözlər

2

47.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 2.1.1., 2.1.2.

Xəzər dənizi(II saat)

1

48

4.1.2., 4.1.4.

(V sinif)

İsim, onun əşya adı bildirməsi. Konkret və mücərrəd isimlər .Ümumi və xüsusi isimlər. Tək və cəm isimlər. Toplu isimlər və onların cəm isimlərdən fərqi

1

49

1.2.2.,2.1.1., 2.2.1., 2.2.2. (X sinif)

Çinarın şikayəti (I saat)

1

50

4.1.2., 4.1.4

(V- VI sinif)

İsmin quruluşca növləri

1

51

1.1.1., 1.2.3., 1.2.4., 2.1.2., 3.1.1.

Çinarın şikayəti (I saat).2.

1

52

4.1.2. ,4.1.4

(VI sinif)

Düzəltmə isimlər. Mürəkkəb isimlər və onların yazılışı.

Bitişik və defislə yazılan mürəkkəb isimlər.

Mürəkkəb isimlərin yaranma yolları.

2

53

1.1.1., 1.2.3., 1.2.4., 2.1.2., 3.1.2. (X sinif)

Çinarın şikayəti (II saat)

1

54

3.1.1.,4.1.1., 4.1.2., 4.1.4.

Hekayənin yazılmasıvə müzakirəsi

1

55.

1.2.1.,1.2.4., 2.2.1., 3.1.1., 4.1.

Birlik (I saat) 4. (X sinif)

1

56

4.1.2. ,4.1.4

(V - VI sinif)

İsmin halları

3

57

2.1.1., 4.1.2., 4.1.3. (X sinif)

Birlik (II saat)

1

58

2.2.1., 2.2.3., 3.1.2., 3.1.4. 4.1.4(X sinif).

Şəhidlər

2

59.

4.1.2., 4.1.4

(VI sinif)

İsmin mənsubiyyətə görə dəyişməsi

3

60.

4.1.2. ,4.1.4

(VI sinif)

Söz kökündə saitin düşməsi.Xəbərlik şəkilçiləri

2

61.

KSQ. Test

1

62

Layihə işinin müzakirəsi

2

63

BSQ

1

III bölmə

64

1.1.2., 1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 2.2.1., 3.1.2. (X sinif)

Sevgi ağacı (I saat)

1

65

1.1.1., 2.2.2., 3.1.3., 3.1.4., 4.1.1., 4.1.4(X sinif).

Sevgi ağacı (II saat)

1

66

4.1.1., 4.1.2.,

4.1.4.

(V I sinif)

Sifətin əşyaya aid əlamət və keyfiyyət bildirməsi. Düzəltmə sifətlər

Mürəkkəb sifətlər və onların yazılışı

Bitişik və defislə yazılan mürəkkəb sifətlər

Mürəkkəb sifətlərin yaranma yolları

2

67

1.1.1., 1.2.3., 2.2.1., 3.1.3., 4.1.3. (X sinif)

“Sən” dili əvəzinə “mən” dili (I saat)

1

68

1.1.2., 2.1.2., 3.1.1., 4.1.4. (X sinif)

“Sən” dili əvəzinə “mən” dili (II saat)

1

69

4.1.1., 4.1.2.

4.1.4.

(V sinif)

Sifətin müqayisə dərəcələri

1

70

1.2.1., 2.1.1., 3.1.1. (X sinif)

“Sən” dili əvəzinə “mən” dili (III saat)

1

71

1.1.1., 2.1.1., 4.1.1. (X sinif)

Qəzet materialları üzərində iş

2

72

1.1.2., 1.2.2., 1.2.4., 2.2.1., 2.2.3. (X sinif)

Məndən ötdü, qardaşıma dəydi (I saat)

1

73

4.1.1., 4.1.2.,

4.1.4.

(VI sinif)

Sayın əşya ilə bağlı miqdar və sıra bildirməsi.Sayın mənaca növləri:miqdar və sıra sayları.Miqdar saylarının növləri.Müəyyən miqdar sayları.Numerativ sözlər

Qeyri-müəyyən miqdar sayları.Kəsr sayları

1

74

2.2.1., 3.1.3., 4.1.3. (X sinif)

Məndən ötdü, qardaşıma dəydi(II saat)

1

75

4.1.1.,4.1.2.,

4.1.4.

(VI sinif)

Sayın quruluşca növləri.Sayların yazılışı (sözlərlə,ərəb rəqəmləri ilə,Roma rəqəmləri ilə)Miqdar saylarında şəkilçilərin yazılışı

Sıra saylarının yazılışı.Mürəkkəb sayların yazılışıDefislə yazılan mürəkkəb saylar.Saylarla işlənən isimlərin təkdə və cəmdə olması

1

76.

4.1.1., 4.1.3., 4.1.4.

KSQ: İnşa

(X sinif)

2

77

1.1.2., 1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 1.2.4., 3.1.1., 3.1.2. (X sinif)

Xocalı dünya mətbuatında

2

78

1.2.1., 2.1.2., 3.1.1., 4.1.1. (X sinif)

Publisistik məqalənin hazırlanması və yoxlanılması

2

79

1.2.2., 1.2.3., 2.2.1., 3.1.1., 4.1.3. (X sinif)

Dua edən əllər (I saat)

1

80

4.1.1.,4.1.2.,

4.1.4.

(VI sinif)

Əvəzliyin əsas nitq hissələrinin yerində yerində işlənməsi. Əvəzliyin mənaca növləri

Şəxs əvəzlikləri. Şəxs əvəzliklərinin şəxsə və kəmiyyətə görə dəyişməsi. İşarə əvəlikləri

2

81

2.1.2., 2.2.3., 3.1.3., 4.1.1., 4.1.3. (X sinif)

Dua edən əllər (II saat)

1

82

4.1.3

(VI sinif)

Qeyri-müəyyən əvəzliklər. Təyini əvəzliklər

“O”, “bu” əvəzliklərindən sonra vergülün işlənməsi

Əvəzliyin quruluşca növləri: sadə, düzəltmə, mürəkkəb əvəzliklər

2

83

KSQ. Test

1

84

1.1.1., 1.1.2., 1.2.2., 2.2.2.

(X sinif)

Mirzə Səfər (I saat)

1

85

4.1.1.,4.1.2.,

4.1.4.

(V sinif)

Feil, onun hərəkət bildirməsi. Feilin quruluşca növləri.Feilin təsriflənən formaları: Xəbər şəkli. Xəbər şəklinin həm zamana, həm də şəxsə görə dəyişməsi

Feilin zamanları. Xəbər şəklində olan feillərin yazılışı və tələffüzü

2

86

2.1.2., 3.1.2., 4.1.1., 4.1.3.

(X sinif)

Mirzə Səfər (IIsaat)

1

87

4.1.1., 4.1.2.

4.1.4.

(VI sinif)

Əmr şəkli. Arzu şəkli.Vacib şəkli. Lazım şəkli. Şərt şəkli

1

88

2.1.1., 2.1.2., 4.1.3(X sinif)

Mirzə Səfər (III saat)

1

89

4.1.1., 4.1.4.

(X sinif)

KSQ: İfadə

2

90

4.1.1., 4.1.2.,

4.1.4.

(VII sinif)

Hərəkətin subyekti və obyekti

Feilin qrammatik məna növləri:

məlum,məchul,şəxssiz,qayıdış,qarşılıq-birgəlik,icbar feillər

2

91

2.1.1., 2.1.2., 4.1.1., 4.1.2. (X sinif)

Mirzə Səfər(IV saat)

1

92

4.1.1., 4.1.2.,

4.1.4.

(VII sinif)

İdi, imiş, isə hissəcikləri. İdi, imiş hissəciklərinin yazılışı və tələffüzü .

İdi, imiş hissəcikləri və keçmiş zaman şəkilçiləri İsə hissəciyi və feilin şərt şəkli

1

93

1.1.2., 4.1.1.

(X sinif)

Mirzə Səfər ( Vsaat)

1

94

KSQ. Test

1

IV bölmə

95

1.1.2., 2.1.1., 2.1.2., 4.1.2. (X sinif).

Azərbaycan Respublikasının Qanunu

Tarix və Mədəniyyət Abidələrinin Qorunması haqqında

1

96

4.1.2., 4.1.4.

( V- VII sinif)

Məsdər, feili sifət, feili bağlama feilin şəxsə və kəmiyyətə görə dəyişməyən formaları kimi

Məsdərin ismin bəzi xüsusiyyətlərinə malik olması

1

97

2.2.1., 2.2.2., 4.1.2., 4.1.3.(X sinif)

Vatikandan gələn var (I saat)

1

98

4.1.2., 4.1.4.

(VII sinif)

Feili sifətin hərəkət, əlamət, keyfiyyət və zaman anlayışı bildirməsi. Feili sifətin ismin bəzi xüsusiyyətlərinə malik olması

Feili sifətin feildən düzələn sifətlərdən fərqləndirilməsi

1

99

1.1.1., 4.1.1., 4.1.2. (X sinif)

Vatikandan gələn var(II saat)

1

100

4.1.2.,4.1.4.

(VII sinif)

Feili bağlamanın həm zərf,həm də feilin xüsusiyyətlərini daşıması

1

101

2.2.2., 3.1.1. (X sinif)

Vatikandan gələn var (III saat)

1

102

KSQ. Test

1

103

4.1.2., 4.1.4.

(VI sinif)

Zərf haqqında ümumi məlumat

Sadə və düzəltmə zərflər

Mürəkkəb zərflər və onların yazılışı

1

104

1.1.1., 2.1.2., 2.2.2., 3.1.1., 3.1.3. (X sinif)

Vatikandan gələn var(IVsaat)

1

105

4.1.2., 4.1.4.

(VII sinif)

Zərfin məna növləri Zərf və digər nitq hissələri

1

106

1.2.2., 2.2.1., 3.1.2., 4.1.4.

(X sinif) Əsir

ağacın hekayəti (I saat)

1

107

4.1.2., 4.1.3, 4.1.4.

(V II sinif)

Qoşma. Qoşmaların deyilişi və yazılışı.

1

108

1.1.1., 1.2.2., 1.2.3., 4.1.1., 4.1.2., 4.1.3.

(X sinif)

Əsir ağacın hekayəti (II saat)

1

109

4.1.2., 4.1.3, 4.1.4.

(VII sinif)

Bağlayıcı. Bağlayıcılarda vergülün işlənməsi.

Mürəkkəb bağlayıcılar.

1

110

3.1.1., 3.1.2.

(X sinif)

Əsir ağacın hekayəti (III saat)

1

111.

4.1.2., 4.1.3., 4.1.4.

(VII sinif)

Ədat. Ədatların orfoqrafiyası.

1

112

1.1.1., 4.1.4.

(X sinif)

KSQ. İfadə4

2

113

4.1.2., 4.1.3, 4.1.4.

(VII sinif)

Modal sözlər. Nida . Nida və modal sözlərdə durğu işarələrinin işlənməsi.

1

114

1.1.2., 2.2.1., 2.2.3., 3.1.1.

(X sinif)

Azərbaycan mədəniyyət inciləri Fransada (I saat)

1

115

4.1.1., 4.1.2., 4.1.3.

(X sinif)

Azərbaycan mədəniyyət inciləri Fransada (II saat)

1

116

4.1.2., 4.1.4.

(VII sinif)

Əsas və köməkçi nitq hissələrinin omonimliyi

1

117

1.2.4., 3.1.1., 3.1.4.

(X sinif)

Məruzə yazmaq (I və II saatlər)

2

118

4.1.2., 4.1.4.

(VII sinif)

Köməkçi nitq hissələrinin omonimliyi və sinonimliyi.

1

119

1.2.1., 2.1.2., 2.2.2.

(X sinif)

Bahar nəğmələri (I saat)

1

120

4.1.2., 4.1.3, 4.1.4.

V-VII siniflərdə keçirilən dil qaydalarının təkrarı

2

121

1.2.2., 4.1.2.

(X sinif)

Bahar nəğmələri (II saat)

1

122

4.1.2., 4.1.3, 4.1.4.(X sinif)

V- VII- ci siniflərdə keçirilən dil qaydalarının təkrarı

2

123

1.1.1., 3.1.1., 3.1.2., 4.1.1., 4.1.3. (X sinif)

Bahar nəğmələri (III saat)

1

124

1.2.2., 2.1.2., 2.2.1., 3.1.3., 4.1.1(X sinif)

İldırımlı yollarla (I və II saat)

2

125

1.2.1.,1.2.3., 1.2.4., 4.1.1.(X sinif)

Şifahi nitqin inkişafı

Təqdimat hazırlamaq

2

126

1.2.2., 1.2.4., 3.1.2., 4.1.1. (X sinif)

Azərbaycanın milli geyimləri (I və II saat)

2

127

İnşa

2

128

1

129

Layihə işinin yekun müzakirəsi

2

130

BSQ

1

Sıra

Standart

Mövzu

Saat

Tarix

1.

2.1.1., 2.2.1.

Ədəbiyyat incəsənətin sözlü vasitəsi kimi

Bədii ədəbiyyat tərbiyə vasitəsi kimi. Ədəbiyyatşünaslıq elminin sahələri - ədəbiyyat tarixi, ədəbiyyat nəzəriyyəsi, ədəbi tənqid

1

2

2.1.1., 2.2.1.

Həyatı obrazlı əksetdirməsi baxımından bədii əsərlərin növlərinin (epik, lirik və dramatik ) spesifik xüsusiyyətləri

1

3.

2.1.1., 2.2.1.

Ədəbiyyat və folklor

Azərbaycan folkloru ümumtürk folklorunun tərkib hissəsi kimi. Ədəbiyyat və mifologiya. Ədəbi qəhrəman və mifoloji süjet. Şifahi xalq ədəbiyyatında lirik növ və onun janrları. Lirik qəhrəman.

1

4

2.1.1., 2.2.1., 1.2.1.

Şifahi xalq ədəbiyatında epik növ və onun janrları. Dramatik növ və onun janrları.

1

5.

2.1.1., 2.2.1., 1.2.1

Aşıq yaradıcılığı . Aşıq şeirinin janrları.

1

6.

2.1.1., 2.2.1.. 1.2.1.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: nəzm və nəsr haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

7.

2.1.1., 2.2.1.

Qədim dövr Azərbaycan ədəbiyyatı

Ən qədim dövrdən XIII əsrə qədərki ədəbiyyat: qədim türklərin epos yaradıcılığı

1

8.

2.1.1., 2.2.1

Azərbaycan türklərinin dini kitabı “Avesta”. Ərəb dilində yazıb-yaradan şairlər. İslam dininin ədəbiyyata təsiri. Dini dəyərlərin tərənnümü. Saray ədəbiyyatı.

1

9.

2.1.1., 2.2.1., 1.2.1., 1.1.4.

Qətran Təbrizi, Xaqani Şirvani və Məhsəti Gəncəvinin bədii irsi

1

10.

1.2.1., 1.1.5.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi : klassik şeir janrları haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

11.

2.1.1., 2.2.1.

Kitabi-Dədə Qorqud” eposu

Türk xalqlarının möhtəşəm abidəsi olan “Kitabi-Dədə Qorqud” eposunun mövzusu, ideyası və quruluşu

1

12.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3.“

Kitabi-Dədə Qorqud” boylarının məzmunu üzrə iş

1

13.

1.1.2., 1.1.3.

“Kitabi-Dədə Qorqud” boylarının məzmunu üzrə iş

1

14.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

“Salur Qazanın evinin yağmalandığı boy”un məzmunu üzrə iş

1

15.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.“

Salur Qazanın evinin yağmalandığı boy”un təhlili: Dədə Qorqud, Qazan xan, Qaraca Çoban və s. surətləri

1

16.

1.1.5., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: bədii təsvir və ifadə vasitələri haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi.

1

17.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş:1.“Salur Qazanın evinin yağmalandığı boy”da vətənpərvərlik motivləri”, 2.“Dastanda qadın surətləri və onlara verilən dəyər” mövzularından biri üzrə inşa

2

18.

2.1.1., 2.2.1.

Nizami Gəncəvi

N.Gəncəvinin dövrü, həyatı və yaradıcılığı

1

19.

1.1.2., 1.1.4., 1.2.1., 1.2.4.

“Sirlər xəzinəsi” poemasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

20.

1.1.2., 1.1.4., 1.2.1., 1.2.2.

“Xosrov və Şirin” poemasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

21.

1.1.2., 1.1.4., 1.2.1., 1.2.4.

“Leyli və Məcnun” poemasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

22.

1.1.2., 1.1.4., 1.2.1., 1.2.4.

“Yeddi gözəl” poemasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

23.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3., 1.1.4.

“İskəndərnamə” poemasının məzmunu üzrə iş

1

24.

KSQ

1

25.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.“

İskəndərnamə” poemasının məzmunu üzrə iş

1

26.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 1.2.4.

“İskəndərnamə” poemasının təhlili: model üzrə iş

1

27.

1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

İskəndər və Nüşabə surətlərinin müqayisəli təhlili

1

28.

1.2.1., 2.1.1.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: lirik- epik növ, mənzum poema janrı, bədii əsərin quruluşu, süjet və kompozisiya

1

29.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş:1. “N.Gəncəvinin “İskəndərnamə” poeması şairin ədalətli şah axtarışının zirvəsi kimi”, “ Nüşabə Azərbaycan qadının müdrikliyinin nümunəsi kimi” mövzularından biri üzrə inşa

2

30.

2.1.1., 2.2.1.

Orta dövr Azərbaycan ədəbiyyatı

XIII-XVI əsr anadilli şeirin təşəkkülü: İ.Həsənoğlu, Şeyx Səfiəddin Ərdəbilinin əsərləri

1

31.

2.1.1., 2.2.1., 1.1.4., 1.2.1., 1.2.4.

“Dastani-Əhməd Harami” və Qul Əlinin “Qisseyi-Yusf” poemalarının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

32.

1.1.2., 1.1.4.

Qazi Bürhanədinin qəzəlləri və tuyuqlarının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

33.

2.1.1., 2.2.1.

Bu dövrdə farsca yazan Azərbaycan şair və mütəfəkkirləri

1

34.

2.1.1., 2.2.1.

XV-XVI əsrlərdə ana dilində yazıb-yaradan anadilli poeziyamızın nümayəndələri. Həbibinin əsərlərinin məzmunu və təhlili üzrə iş

1

35.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5., 1.2.1

Dirili Qurbaninin qoşma və gəraylılarının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

36.

2.1.1., 2.2.1.

İmadəddin Nəsimi İ. Nəsiminin dövrü, həyatı və yaradıcılığı

1

37.

2.1.1., 2.2.1., 1.1.4.

Hürufiliyin İ.Nəsimi poeziyasında əksi. Lirikasında kamil insan problemi.

1

38.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

İ.Nəsiminin “Sığmazam…” rədifli qəzəlinin məzmunu üzrə iş

1

39.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

İ.Nəsiminin “Sığmazam”... rədifli qəzəlinin məzmunu üzrə iş

1

40.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4.

İ.Nəsiminin “Sığmazam”... rədifli qəzəlinin təhlili ifadə vasitələri üzrə iş

1

41.

1.2.1., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: əruz vəzni üzrə biliyin dərinləşdirilməsi. İ.Nəsimi şeirlərinin bəhrləri və bədii təsvir vasitələri

1

42.

2.1.1., 2.2.1.

Şah İsmayıl Xətayi

Ş.İ.Xətayinin dövrü, həyatı və yaradıcılığı

1

43.

2.1.1. 2.2.1.

Ş.İ.Xətayi lirikasının mövzu və ideyası

1

44.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3., 1.1.4.

“Dəhnamə” poemasının məzmunu üzrə iş

1

45.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

“Dəhnamə” poemasının məzmunu üzrə iş

1

46.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.3.

“Dəhnamə” poemasının təhlili: model üzrə iş. Bədii quruluşu

1

47.

1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

Aşiq və Məşuqə surətlərinin müqayisəli təhlili

1

48.

KSQ

1

49.

1.1.5., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: həyatı əksetdirmə üsulları - təhkiyə, təsvir, tərənnüm haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

50.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1.“Ş.İ.Xətayinin “Dəhnamə” poemasında Aşiq və Məşuqə surətlərinin müqayisəli təhlili”,

2.“ Poemada işlənmiş rəmzi surətlərin- Səba, Huş, Ah və Göz yaşının təhlili” mövzularından biri üzrə inşa

2

51.

2.1.1., 2.2.1.

Məhəmməd Füzuli

M.Füzulinin dövrü, həyatı və yaradıcılığı.

1

52.

2.1.1., 2.2.1.

M.Füzuli üç dildə yazıb-yaradan sənətkar kimi. Şairin divanları.

1

53.

2.1.1., 2.2.1.

M.Füzulinin anadilli lirikasında İlahi məhəbbətin tərənnümü

1

54.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

“Məni candan usandırdı...”qəzəlinin məzmunu üzrə iş

1

55.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4.

“Məni candan usandırdı...”qəzəlinin təhlili üzrə iş

1

56.

2.1.1., 2.2.1.

M. Füzulinin epik yaradıcılığı. Nəsr əsərləri.

1

57.

1.1.1., 1.1.2.

“Leyli və Məcnun” əsərinin məzmunu üzrə iş

1

58.

1.1.1., 1.1.2.

1.1.5.

“Leyli və Məcnun” əsərinin məzmunu üzrə iş

1

59.

1.1.2., 1.1.3., 1.1.4.

“Leyli və Məcnun” əsərinin məzmunu üzrə iş

1

60.

1.2.2., 1.2.4.

“Leyli və Məcnun” əsərinin təhlili: mövzu və ideyası, quruluşu, bədii xüsusiyyətləri üzrə iş

1

61.

1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

Leyli, Məcnun və digər surətlərin müqayisəli təhlili

1

62.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: M.Füzili şeirlərinin vəzni və bəhri. Əsərlərində işlədilmiş bədii təsvir və ifadə vasitələri

1

63.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1. “ M.Füzulinin “Leyli və Məcnun” poemasında Leyli obrazının xarakterik xüsusiyyətləri”, 2. “M.Füzuli lirikasında İlahi eşqin tərənnümü” mövzularından biri üzrə inşa

2

64.

KSQ

1

65.

BSQ

I yarım il

1

66.

2.1.1., 2.2.1.

Yeni dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. I mərhələ XVII-XVIII əsrlərdə Azərbaycanın ictimai-siyasi vəziyyəti. Şifahi xalq ədəbiyyatının inkişafının “qızıl dövrü”

1

67.

2.1.1., 2.2.1.1., 2.4.

Aşıq ədəbiyyatı və onun nümayəndələri: Aşıq Abbas Tufarqanlı, Xəstə Qasım, Sarı Aşıq, Aşıq Valehin şerlərinin mövzusu və ideyası

1

68

2.1.1., 2.2.1., 1.2.4.

Yazılı ədəbiyyatda ənənə və novotorluq. M. Füzuli ədəbi məktəbinin nümayəndələri: Məsihi, Saib Təbrizi , Qövsi Təbrizi şeirlərinin mövzu və ideyası

1

68.

2.1.1., 2.2.1., 1.2.4.

XVIII əsr poeziyasında realizm. M.V.Vidadi şeirlərinin mövzu və ideyası

1

70.

2.1.1., 2.2.1.

Koroğlu” eposu

“Koroğlu” türk xalqlarının qəhrəmanlıq eposu kimi. Dastanda zaman və məkan anlayışı. Eposun quruluşu, mövzusu və ideyası

1

71.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3.

“Koroğlu” dastanının məzmunu üzrə iş

1

72.

1.1.2., 1.1.5.

“Koroğlu” dastanının məzmunu üzrə iş

1

73.

1.1.1., 1.1.2.

“Həmzənin Qıratı qaçırması” qolunun məzmunu üzrə iş

1

74.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

Həmzənin Qıratı qaçırması” qolunun məzmunu üzrə iş

1

75.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

“Həmzənin Qıratı qaçırması” qolunun təhlili. Eposun bədii xüsusiyyətləri

1

76.

1.1.5., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: dastanın struktur xüsusiyyəti. Dastanda işlədilmiş bədii təsvir və ifadə vasitələri

1

77.

2.1.1., 2.2.1.

Molla Pənah Vaqif

M.P.Vaqifin dövrü, həyatı və yaradıcılığı

1

78.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

M.P.Vaqifin “ Pəri” rədifli qoşmasının məzmunu üzrə iş

1

79.

1.2.1., 1.2.3.

M.P.Vaqifin “ Pəri” rəbifli qoşmasının təhlili üzrə iş

1

80.

1.1.1., 1.1.2, 1.1.5.

M.P.Vaqifin “Görmədim” rədifli müxəmməsin məzmunu üzrə iş

1

81.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4.

M.P.Vaqifin “Görmədim” rədifli müxəmməsin təhlili üzrə iş

1

82.

1.2.1., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: qəzəl və müxəmməs janrları haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

83.

2.1.1., 2.2.1.

Yeni dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. II mərhələ

XIX əsrin ictimai-siyası və iqtisadi vəziyyəti: Rusiyanın Azərbaycanı işğal etməsi ( 1813-cü il və 1828-ci il müqavilələri)

1

84.

2.1.1., 2.2.1.

Maarifçilik hərəkatı: İ.Qutqaşınlı və M.Ş.Vazehin əsərlərinin mövzu və ideyası

1

85.

2.1.1., 2.2.1.

A.A.Bakıxanovun elmi və bədii irsi

1

86.

2.1.1., 2.2.1.

XIX əsr aşıq poeziyasında mövzu, məzmun və sənətkarlıq

1

87.

2.1.1., 2.2.1., 1.1.2.

Baba bəy Şakir, Mirzə Baxış Nadim və Qasım bəy Zakirin satirik şeirləri

1

88.

2.1.1., 2.2.1.

Ədəbi məclislər: “Məclisi-üns”, “Məclisi-Fəramuşan” (Qarabağda),

“Beytüs-Səfa” (Şamaxıda), “Məcməüş-şüəra” (Bakıda), “Fövcül-füsəha” (Lənkəranda), “Əncüməni-şüəra” (Ordubadda). Ədəbi məclislərdə klassik şeir ənənələrini davam etdirən şairlər

1

89.

1.1.2., 2.1.1., 2.2.1.

Xurşidbanu Natəvan şeirlərinin mövzu və ideyası

1

90.

KSQ

1

91.

2.1.1., 2.2.1.

M.F.Axundzadə, N.Vəzirov, Ə. Haqverdiyev, N.Nərimanov və C.Məmmədquluzadənin nəsr və dramaturji yaradıcılığının spesifik xüsusiyyətləri

1

92.

1.2.1., 1.2.2.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: dramatik növ və onun janrları haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

93.

2.1.1., 2.2.1.

Qasım bəy Zakir. Q.Zakirin dövrü, həyatı və yaradıcılığı. Satirik poeziyanın banisi kimi

1

94.

1.2.1., 1.2.4., 2.2.1.

Lirik və epik şeirlərinin mövzu və ideyası

1

95.

2.1.1., 2.2.1.

İctimai məzmunlu şeirləri

1

96.

1.1.1., 1.1.2., 1.2.1., 1.2.3.

“Badi-səba, mənim dərdi dilimi...” qoşmasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

97.

1.2.1., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: satira haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

98.

2.1.1., 2.2.1.

Mirzə Fətəli Axundzadə M.F.Axundzadənin dövrü, həyatı vəyaradıcılığı

1

99.

2.1.1., 2.1.2., 2.2.1.

Lirikası. Pyeslərinin mövzu və ideyası

1

100.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3.

Hekayəti-Müsyö Jordan həkimi-nəbatat və dərviş Məstəli şah caduküni- məşhur” komediyasının məzmunu üzrə iş

1

101.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

Hekayəti-Müsyö Jordan həkimi-nəbatat və dərviş Məstəli şah caduküni- məşhur” komediyasının məzmunu üzrə iş

1

102.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 1.2.4.

“Hekayəti-Müsyö Jordan həkimi-nəbatat və dərviş Məstəli şah caduküni- məşhur” komediyasının təhlili: Müsyö Jordan, Şahbaz bəy, Hatəmxan ağa, dərviş Məstəli şah və b. surətlər

1

103.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3

“Aldanmış kəvakib” əsərinin məzmuznu üzrə iş

1

104.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5

“Aldanmış kəvakib” əsərinin məzmunu üzrə iş

1

105.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 2.1.2.

“Aldanmış kəvakib” əsərinin təhlili üzrə iş

1

106.

1.2.2., 1.2.4.

“Aldanmış kəvakib” əsərinin təhlili üzrə iş

1

107.

1.2.1., 1.2.2.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: epik növ və onun janrları (povest janrı) haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi

1

108.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1. “Qarabağlı Hatəmxan ağa surətinin təhlili”, 2.“Məstəli şahla Müsyö Jordan surətlərinin müqayisəli təhlili” mövzularından biri üzrə inşa

2

109.

2.1.1., 2.2.1.

Aşıq Ələsgər

Aşıq Ələsgərin dövrü, həyatı və yaradıcılığı.

1

110.

2.1.1., 2.2.1.

Aşıq Ələsgər şeirlərində insan və təbiət gözəlliyinin tərənnümü

1

111.

2.1.1., 2.2.1.

Əxlaqi məzmunlu şeirləri. Təcnisləri

1

112.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

“Dağlar” qoşmasının məzmunu üzrə iş

1

113.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4 .

“Dağlar” qoşmasının təhlili üzrə iş

1

114.

KSQ

1

115.

1.2.1., 1.2.3.

Ədəbiyyat nəzəriyyəsi: aşıq şeirinin janrları haqqında məlumatın dərinləşdirilməsi. Aşıq Ələsgər şeirlərində sənətkarlıq

1

116.

2.1.1., 2.2.1

Seyid Əzim Şirvani

S.Ə.Şirvaninin dövrü, həyatı və yaradıcılığı

1

117.

2.1.1., 2.2.1.

Lirik yaradıcılığı. S.Ə.Şirvani M.Füzuli ədəbi məktəbinin davamçısı kimi

1

118.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

“Guş qıl...” müxəmməsinin məzmunu üzrə iş

1

119.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4.

Guş qıl...” müxəmməsinin təhlili üzrə iş

1

120.

2.1.1., 2.2.1.

S.Ə.Şirvaninin bədii irsində elmin, təhsilin tərənnümü . Əxlaqi-didaktik əsərləri

1

121.

2.1.1., 2.2.1.

Satiralarında əsas tənqid hədəfləri

1

122.

2.1.1., 2.2.1.

Nəcəf bəy Vəzirov

N.Vəzirovunun dövrü, həyatı və yaradıcılığı

1

122.

2.1.1., 2.2.1.

N.Vəzirovun əsərlərinin mövzu və ideyası

1

123.

KSQ

1

124.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3.

N.Vəzirovun “Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsinin məzmunu üzrə iş

1

125.

1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

N.Vəzirovun “Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsinin məzmunu üzrə iş

1

126.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.4.

“Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsinin təhlili üzrə iş

1

127.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.“

Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsinin təhlili üzrə iş

1

128.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3

Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1. “N.Vəzirovun “Müsibəti –Fəxrəddin” faciəsində yeniliklə köhnəliyin mübarizəsi”, 2.“Səadət xanım simasında yazıçının maarifçilik ideyaları” mövzularından biri üzrə inşa

2

129.

KSQ

1

130.

BSQ

1

s/s №

Standart

Mövzu

Saat

Tarix

1.

Diaqnostik qiymətləndirmə, layihəyə hazırlıq

1

2.

1

3.

1.1.1., 1.1.2., 1.2.2., 1.2.3., 2.2.2., 3.1.3., 4.1.1., 4.1.2. 4.1.4.

3

4.

KSQ İmla

1

5.

3

6.

1

7

4

8

KSQ İfadənin yazılması və yoxlanılması

2

9.

3.1.1., 3.1.3., 4.1.3.

Elmi mətnin hazırlanması və yoxlanılması

2

10.

1.1.1., 1.1.2., 1.2.2., 2.1.1., 2.2.1. 2.2.3., 3.1.3. 4.1.2.

Arzum jurnalist olmaq idi

3

11

4.1.4.

Esse. Səhvlər üzərində iş

2

12

KSQ

1

13.

1.2.4.

Layihə üzərində iş

1

14.

1.1.1., 1.1.2.,1.2.3., 2.1.1., 2.1.2., 2.2.1., 3.1.1., 4.1.1. 4.1.3., 4.1.4.

Muğan

3

15.

KSQ İfadə

2

16.

1.2.3., 2.1.1., 2.1.2., 2.2.2., 2.2.3. 3.1.3., 4.1.1., 4.1.2.

Şollar su kəməri

2

17.

2.1.2., 2.2.3., 4.1.1.

Xülasənin yazılması

1

18.

1.1.1., 2.2.3., 3.1.3., 4.1.1.

Qəzet materialının araşdırılması (praktiki iş)

2

19.

KSQ İmla

1

20.

1.1.1., 1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 2.1.1., 2.1.2. , 2.2.1., 3.1.3., 4.1.3.

Xəzər dənizi

2

21.

1.2.1., 1.2.3., 1.2.4., 4.1.1.

Şifahi nitqin inkişafı

1

22.

1.1.1., 1.2.2., 1.2.4., 2.1.1., 2.1.2., 2.2.1., 2.2.2. 3.1.2.

Çinarın şikayəti

2

23.

3.1.1., 4.1.1., 4.1.2., 4.1.4.

Hekayənin yazılması və müzakirəsi

2

24.

1.2.1., 1.2.4., 2.2.1., 3.1.1., 2.1.1., 4.1.2., 4.1.3.

Birlik

2

25.

2.2.1., 2.2.3., 3.1.2., 3.1.4., 4.1.4.

Şəhidlər

2

26.

KSQ

1

27.

1.2.4.

Layihə işinin müzakirəsi

2

28.

BSQ

1

29.

1.1.2., 1.2.1., 1.2.2., 2.2.1., 2.2.2., 3.1.2., 3.1.3., 4.1.1., 4.1.4.

Sevgi ağacı

2

30.

1.1.1., 1.1.2., 1.2.1., 1.2.3., 2.1.1., 2.1.2., 2.2.1., 3.1.1., 4.1.3. 4.1.4.

“Sən” dili əvəzinə “mən” dili

3

31.

1.1.1., 2.1.1., 4.1.1.

Qəzet materialları üzərində iş

2

32.

4.1.4.

İmla

1

33.

1.1.2., 1.2.2., 2.2.1., 2.2.3.

Məndən ötdu, qardaşıma dəydi

2

34.

1.1.2., 1.2.1., 1.2.2., 1.2.3., 1.2.4., 3.1.1., 3.1.2.

Xocalı dünya mətbuatında

2

35.

3.1.1., 4.1.1.

Publisistik məqalənin hazırlanması və yoxlanılması

2

36.

1.2.2., 1.2.3., 2.1.2., 2.2.1., 2.2.3., 3.1.1., 3.1.3., 4.1.3.

Dua edən əllər

2

37.

4.1.1., 4.1.4.

İfadə

2

38.

1.1.1., 1.1.2., 1.2.2., 2.1.2., 2.2.2. 3.1.2., 4.1.1., 4.1.3.

Mirzə Səfər

3

39.

3.1.1., 4.1.1.

Elmi məqalənin hazırlanması və yoxlanılması

2

40.

4.1.1., 4.1.3., 4.1.4.

İnşa

1

41.

KSQ

1

42.

1.1.2., 2.1.1., 2.1.2., 4.1.2.

Tarix və Mədəniyyət Abidələrinin Qorunması haqqında Azərbaycan Respublikasının Qanunu

1

43.

1.1.1., 2.2.1., 2.2.2., 3.1.1., 3.1.3., 4.1.1., 4.1.2., 4.1.3.

Vatikandan gələn var

4

44.

1.2.2., 1.2.3., 2.2.1., 3.1.1., 3.1.2., 4.1.1., 4.1.2., 4.1.3., 4.1.4.

Əsir ağacın hekayəti

3

45.

KSQ İfadə

1

46.

1.1.2., 2.2.1., 2.2.3., 3.1.1. 4.1.1., 4.1.2., 4.1.3.

Azərbaycan mədəniyyət inciləri Fransada

2

47.

3.1.1., 3.1.4.

Məruzə yazmaq

2

48.

1.1.1., 1.2.1., 1.2.2., 2.1.2., 2.2.2. 3.1.2., 4.1.2. 4.1.1., 4.1.3.

Bahar nəğmələri

3

49.

1.2.2., 2.1.2., 2.2.1., 4.1.1.

İldırımlı yollarla

3

50.

3.1.1., 3.1.2., 4.1.1., 4.1.3.

Azərbaycanın milli geyimləri

1

51.

İnşa

2

52.

KSQ

1

53.

Layihə işinin yekun müzakirəsi

2

54.

BSQ

1

№

Standart

Mövzu

Saat

Tarix

1.

2.1.1., 2.2.1.

Azərbaycan şifahi xalq yaradıcılığı

1

2.

2.1.1., 2.2.1.

Qədim dövr Azərbaycan ədəbiyyatı (ən qədim zamanlardan XIII əsrə qədər)

1

3.

1.1.1., 1.1.4., 1.1.5.

“Kitabi-Dədə Qorqud”eposu.“Salur Qazanın evinin yağmalandığı boy”un məzmunu üzrə iş

1

4.

1.1.3.,1.2.2.,1.2.3.,1.2.4.

“Salur Qazanın evinin yağmalandığı boy” un təhlili üzrə iş

1

5.

KSQ

1

6.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

N.Gəncəvinin “İskəndərnamə” poemasının məzmunu üzrə iş

1

7.

1.2.2., 1.2.3., 1.2.4., 2.1.2.

N.Gəncəvinin “İskəndərnamə” poemasının təhlili üzrə iş

1

8.

2.1.1., 2.2.1.

Orta dövr Azərbaycan ədəbiyyatı (XIII – XVI əsrlər)

1

9.

1.1.1., 1.1.5.,1.2.4.

İ.Nəsiminin “Sığmazam”əsərinin məzmunu və təhlili üzrə iş

1

10.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

KSQ (Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1. “Salur Qazanın evinin yağmalandığı boy”da Burla xatun-Vətən obrazı kimi”, 2. “İskəndərnamə”poemasında Nüşabə surəti şairin gender probleminə baxışı kimi” mövzularından biri üzrə inşa

1

11.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5.

Ş.İ.Xətayinin “Dəhnamə” poemasının məzmunu üzrə iş

1

12.

1.2.3., 1.2.4., 2.1.2.

Ş.İ.Xətayinin “Dəhnamə” poemasının təhlili üzrə iş

1

13.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.5., 1.2.3.

M.Füzulinin “Məni candan usandırdı...” qəzəlinin məzmunu və təhlili

1

14.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

M.Füzulinin “Leyli və Məcnun” poemasının məzmunu üzrə iş

1

15.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

KSQ (Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1. “Ş.İ.Xətayinin “Dəhnamə” poemasında Aşiq və Məşuqə surətlərinin müqayisəli təhlili”, 2. M.Füzulinin “Leyli və Məcnun” poemasında Leyli surətinin təhlili” mövzularından biri üzrə inşa

1

16.

1.2.2., 1.2.3. 1.2.4., 2.1.2

M.Füzulinin “Leyli və Məcnun” poemasının təhlili üzrə iş

1

17.

BSQ

1

18.

2.1.1., 2.2.1.

Yeni dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. I mərhələ (XVII – XVIII əsrlər)

1

19.

1.1.1., 1.1.3., 1.1.4., 1.1.5.

“Koroğlu” eposu. “Həmzənin Qıratı qaçırması” qolunun məzmunu üzrə iş

1

20.

1.1.3., 1.2.2., 1.2.3., 1.2.4.

“Həmzənin Qıratı qaçırması” qolunun təhlili üzrə iş

1

21.

1.1.4., 1.1.5., 1.2.1., 1.2.2., 1.2.3.

M.P.Vaqifin “Pəri” rədifli qoşmasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

22.

2.1.1., 2.2.1., 1.1.2., 1.2.3.

Yeni dövr Azərbaycan ədəbiyyatı. II mərhələ (XIX əsr): Q.Zakirin “Badi-səba, mənim dərdi- dilimi...” misrası ilə başlayan qoşmasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

23

KSQ

1

24.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.4., 1.1.5.

M.F.Axundzadənin “Hekayəti -Müsyö Jordan həkimi-nəbatat və dərviş Məstəli şah caduküni- məşhur” əsərinin məzmunu üzrə iş

1

25.

1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

M.F.Axundzadənin “Hekayəti -Müsyö Jordan həkimi-nəbatat və dərviş Məstəli şah caduküni- məşhur” əsərinin təhlili üzrə iş

1

26.

1.1.1., 1.1.2., 1.1.3., 1.1.5.

M.F.Axundzadənin “Aldanmış kəvakib” əsərinin məzmunu üzrə iş

1

27

1.2.1., 1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

M.F.Axundzadənin “Aldanmış kəvakib” əsərinin təhlili üzrə iş

1

28.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

KSQ (Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1. “Koroğlu” dastanında Koroğlu xalqın arzuladığı qəhrəman kimi ”, 2. “M.F.Axundzadənin “Aldanmış kəvakib” əsərində Yusif Sərrac surətinin təhlili” mövzularından biri üzrə inşa

1

29.

1.1.2., 1.1.5., 1.2.3.

Aşıq Ələsgərin “Dağlar” rədifli qoşmasının məzmunu və təhlili üzrə iş

1

30.

1.1.1., 1.1.2., 1.2.1., 1.2.3.

S.Ə.Şirvaninin “Guş qıl...” müxəmməsinin məzmunu və təhlili üzrə iş

1

31.

1.1.1., 1.1.3., 1.1.4.

N.Vəzirovun “Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsinin məzmunu üzrə iş

1

32.

3.1.1., 3.1.2., 3.1.3.

KSQ (Tətbiqi və yaradıcı xarakterli iş: 1.“Aşıq Ələsgər lirikasında Azərbaycan dağlarının tərənnümü”, 2.“N.Vəzirovun “Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsində Səadət surətinin təhlili” mövzularından biri üzrə inşa

1

33.

1.2.1., 1.2.2., 1.2.4., 2.1.2.

N.Vəzirovun “Müsibəti- Fəxrəddin” faciəsinin təhlili üzrə iş

1

34.

BSQ

1