СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Бүкіләлемдік интернет желісі

Категория: Информатика

Нажмите, чтобы узнать подробности

5 сынып. Бүкіләлемдік интернет желісі. (ЖББ)

Просмотр содержимого документа
«Бүкіләлемдік интернет желісі»


САБАҚ ЖОСПАР

Мектеп:

48 мектеп-лицейі

Мұғалімнің аты-жөні:

Махантаева Гүлманат Базарбайқызы

Күні:

25.09.2017ж

Пән/Сынып:

Информатика 5-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Бүкіл әлемдік Интернет желісі

Оқу мақсаты:

Біреудің жұмысын көшіріп алудың заңсыздығын талқылау

Сабақ мақсаты:

Бүкіләлемдік интернет желісімен тансытыру, интернет сөзіне түсінік беру, домендермен таныстыру.

Құндылықтарға баулу

Сыйластық, ынтымақтастық, еңбек пен шығармашылыққа баулу, сонымен бірге ашықтық оқушылардың топтық жұмысын ұйымдастыру арқылы жүзеге асады; осындай жұмыстың мақсатына қоса пәндік білімнің қалыптасуымен көпшіл тұлға ретінде шығармашылықпен және сыни ойлай ала білетін, ұжымда жұмыс істеуге дайын және ел алдында көрсетілім мен талқылау үшін ұжымдық жұмыстың нәтижесін көрсете алатындай әр оқушының әрі қарай дамуы болып табылады.

Пәнаралық байланыстар

Ағылшын

Алдын ала білім

Оқушылар компьютермен жұмыс жасау кезіндегі қауіпсіздік ережесін біледі

Саралап оқыту

Барлық оқушылар:

Көпшілік оқушылар:

Жекелеген оқушылар:

а) Интернет сөзінің анықтамасын, Браузерлердің түрлерін білу.

а) Домендердің атауларын, интернетпен жұмыс істеу барысын меңгеру.

а) Электрондық поштаны ашып, оны керекті жағдайда пайдалана алады.

Уақыты

Кезеңдері

Тапсырма

Мақсаты

Мұғалім не істейді

Оқушылар не істейді

Бағалау

Ресурстар

2 мин


Қызығушылықты ояту


«Қасиеттер қорапшасы»

Оқушылардың бір- біріне деген сыйластығын бакылау

Ыңғайлы орта құру

Оқушылар шеңберге тұрады. Шеңбердің ортасында жақсы қасиеттер жазылған қорапша болады. Оқушылар бір-бірден алып, қағазда жазылған қасиетті кімге лайықты деп санаса, соған береді.

Қорапша


2 минут

Үй тапсырмасын сұрау

«Ақылды доп»

Үй тапсырмасын пысықтау

«Ақылды доп» әдісі арқылы үй тапсырмасын қайталауға жағдай жасау

Оқушылар орындарында тұрады. Мұғалім допты лақтыра отырып сұрақтар қояды.Сұраққа жауап бергеннен кейін допты мұғалімге қайтарып береді.


доп

2 мин

Ой қозғау

Бүкіләлемдік интернет желісі, слайд көрсету

Тақырыпты ашу

Оқушыларға ой қозғау

Сын тұрғысынан ойлай алулары күтіледі


Слайд, интерактив-ті тақта презентация

15 мин

Мағынаны тану

Топтық жұмыс:

1-топ: Интернет, интернеттің мүмкіндіктерін, Браузер, браузердің түрлерін ажыратып, меңгеру.

2-топ: Электрондық поштаның анықтамасын, оның адрестік құрылымын, домен атауларын , интернеттің зиянын түсіну.

Ізденуге

Талқылауға талдауға

өз көзқарасын білдіруге үйрену

дәлел келтіріп сөйлеуге үйрету

сұрақты дұрыс қоюға жетелеу

Әр топқа нақты тапсырмалар ұсынады.

ЖАДА құруға оқушыларды бағыттау

Дәлел келтіруге бағыттау

Түрткі сұрақ

Сынамалы сұрақ орын алды ма, бағыттау

1-топ: Интернет, интернеттің мүмкіндіктерін, Браузер, браузердің түрлерін ажыратып, меңгеру күтіледі

2-топ: Электрондық поштаның анықтамасын, оның адрестік құрылымын, домен атауларын , интернеттің зиянын түсіну күтіледі


Постер құрауға қажетті материал-дар

2 мин

Сергіту сәті

«Көңілді күн». Оқушылар орнынан тұрып, бейнефильмдегі қыймылдарды қайталайды.

Оқушылардың бойын сергіту

Оқушыларды сергітуге ыңғайлы атмосфера жасау

Оқушылар орнынан тұрып, бейнефильмдегі қыймылдарды қайталайды.


Интерактивті тақта

5 мин

Ой толғаныс

Тапсырма: Сөздерді сәйкестендіру.

Дескрипторлар:

Домендарды өздекрінің сәйкес атауларымен сәйкестендіру

Тақырыпты түсінгенін анықтау

басқаның пікірін тыңдауға, ойын толық жеткізуге жағдай туғызу

Әр топ кезекпен өздеріне берілген тапсырманы орындайды



8 мин

Жеке жұмыс:


Тапсырма: Электрондық поштаның кәдімгі поштпмен қандай ұқсастығы мен айырмашылығы барын талдау.


Такырыпты қорытындылау

ойын, тілін дамыту?

көшбасшылыққа жетелеу


қызықтыру


қалам, парақтар

3мин

Қорытындылау

Оқушыларға қойылатын сұрақтар:

Стикерге екі «+» белгісін қойыңыз, жанына сабақта ұнаған екі нәрсені жазыңыз.

Төменге «?» белгісін қойыңыз, бұған қиындық туғызған бір нәрсені жазыңыз

Білім тексеру

Стикерлерді таратып, сол арқылы тақырыпты меңгергенің бақылау

Оқушылардан жауап күтіледі


Әдісін қолдану

Қалам , апарақтар

1 мин

Үй тапсырмасы

Келесі сілтемеге кіріп, өздеріңізге жеке электрондық пошта ашыңыздар: https://account.mail.ru/signup?from=main_mailpromo_reg&rf=e.mail.ru

Тақырыпты пысықтау

Оқушыларға тапсырманы орындауын түсіндіру

Тақырыпты түсініп түртіп алулары күтіледі



Сабақтан кейінгі ойланатын сұрақтар

Не сәтті болмады?

Уақыт жетпеді

Нені жақсартуға болады?

Сабақтың әдіс-тәсілдерін

Мен өз дағдыларымды нені дамыта алдым?

Тапсырмаларды әртүрлі әдіс-тәсілдермен түрлендіру

Нені өзгертуге болады?

Тапсырмалардың түрлерін және сергіту сәттерін түрлендіру




















Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!