Биосинтез белка

Цель:

изучить процесс анаболизма (пластического обмена) путём изучения реализации наследственной информации в процессе биосинтеза белка.

ДНК

РНК

БЕЛОК

Задачи:

образовательная - сформировать знания о сущности метаболизма – как совокупности реакции обмена веществ в клетке. Раскрыть сущность биосинтеза белка.

развивающая – развивать и конкретизировать знания о генетическом коде, способе передачи информации с ДНК на и - РНК, роли т - РНК в сборке аминокислот в молекулы белка. Способствовать развитию логического мышления.

воспитательная – воспитывать стремление к знаниям, формирование устойчивой мотивации выбора будущей профессии.

• 1 .Какие организмы относятся к клеточным доядерным?
• А)Вирусы Б)Животные В)Растения Г) Бактерии
• 2. Какой вирус нарушает работу иммунной системы человека?
• А) Полиомелита Б)Оспы В)Гриппа Г)ВИЧ
• 3 .Причина болезни Дауна.
• А) Модификационная изменчивость Б)Генная мутация В)Изменения числа хромосом Г)Проникновения в клетку вируса.
• 4 .В каком году были открыты вирусы?
• А)1896г. Б)1982 г. В)1892г . Г)1839г.
• 5 .Вирусы могут размножаться.
• А ) Только в клетке хозяина Б) Путем простого деления В)Только бесполым путем Г)Только половым путем.
• 6 .Что используется для лечения и профилактики вирусных заболеваний?
• А)Ферменты Б)Гормоны В)Витамины Г)Антитела
• 7 .Путь прохождение вируса в клетку хозяина называют?
• А)Фагоцитоз Б)Эндоцитоз В)Пиноцитоз Г)Фотосинтез
• 8. Бактериофаг-это вирус, паразитирующий в клетках:
• А)Растений Б)Бактерий В)Животных Г)Грибов
• 9 .Особей вируса, находящихся в состоянии покоя, называют:
• А)Фагами Б)Вибрион В)Паразит Г)Тромбоцит
• 10 .Основоположником учения о вирусах является?
• А) Т.Морган Б)Д.Ивановский В)В.Вернадский Г)Н.Вавилов

Основные понятия:

Комплементарность-

строгое соответствие соединения азотистых оснований, водородными связями, в котором:

А-Т (Аденин соединяется с Тимином или Урацилом в РНК)

А-У

Г-Ц (Гуанин соединяется с Цитозином)

Принцип комплементарности используется в:

• репликации ДНК

• транскрипции (переписывании информации с гена ДНК на иРНК )
• транскрипции (переписывании информации с гена ДНК на иРНК )

• Трансляции (переводе информации с последовательности кодонов молекулы иРНК в последовательность аминокислот в молекуле белка.

• « Рост, размножение, подвижность, возбудимость, способность реагировать на изменения внешней среды – все эти свойства живого в конечном счёте неразрывно связаны с определёнными химическими превращениями, без которых ни одно из этих проявлений жизнедеятельности не могло бы осуществиться». Академик В.А. Энгельгардт

анаболизм катаболизим

ассимиляция диссимиляция

пластический энергетический

обмен обмен

1.Триплетен

2.Избыточен – 20 аминокислот – 64 триплета

3.Между генами есть знаки препинания.

4.Универсален

Френсис Крик и

Джеймс Уотсон Морис Уилкинс

1962 год – Нобелевская премия

«За открытия, касающиеся молекулярной

структуры нуклеиновых кислот и их значения для

передачи информации в живых системах»

Алгоритм решения задач.

Дано:

№ 1

Последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК :

-Г Т ТЦ Г Т А А ГЦ А Т Г Г Г А-

В результате мутации одновременно выпадают третий нуклеотид и третий триплет нуклеотидов,

• запишите новую последовательность нуклеотидов фрагмента цепи ДНК.
• определите по ней последовательность нуклеотидов в иРНК ,

3. последовательность аминокислот в полипептиде.

-

2

Решение:

ДНК:

Г Т Т Ц Г Т А А Г Ц А Т Г Г Г А

ДНК:

(после

мутации)

Г Т

Г Г А

А Т Г

Ц

Г Т Ц

Ц А Г

Ц А Г

У А Ц

Ц Ц У

- матрица

И РНК:

ПРО

Глн-

Глн-

ТИР

Полипептид:

• Проектирование темы начинайте от главного обобщающего понятия, и продолжается в разные стороны. Карта напоминает рисунок нейрона с множеством отростков, линии могут быть разной толщины, символизируя важность, очередность или другую логику взаимоотношения понятий. В интеллект – карте могут присутствовать символы, рисунки .

Группа

Тема

1

Опорные термины, понятия

2

Метаболизм – основа существования живых организмов

Учебник

Анаболизм. Биосинтез белка.

3

Анаболизм, катаболизм, пластический обмен, ассимиляция, диссимиляция, гомеостаз.

С.118 -119.

Интернет ресурсы:

Википедия

ДНК, и - РНК

Транскрипция.

4

с.119-120

Ген, генетический код, ДНК, и - РНК. Ядро. ЭПС.

Трансляция

5

с.121

Рибосома, т - РНК, антикодон.

Докажите, что все реакции метаболизма являются результатом реализации наследственной информации, имеющейся в данной клетке.

С.121-122

Белок-фермент

С.122.

интернет

• Оформить интеллект-карту
• Решить задачу. Фрагмент кодирующей полинуклеотидной цепи ДНК имеет следующую последовательность нуклеотидов: АААГЦТАЦЦГЦАААТГЦГ. Определите последовательность нуклеотидов и последовательность кодонов в и – РНК, синтезируемой на указанном фрагменте.