Биология предмети. Тема: Балыктар классы 7-класс

Сабактын максаттары:

Күтүлүүчү натыйжалар:

Билим берүүчүлүк

Балыктар классы жөнүндө жалпы маалымат алышат.

Балыктар классы жөнүндө түшүндүрүп бере алышат. Схемалык сүрөттөр боюнча органдарын белгилей алышат. Балыктардын түрлөрүн атай алышат.

Ѳнүктүрүүчүлүк

Балыктар классы боюнча билимдерин колдонуп, өз алдынча талдашат, салыштырат, аныкташат.

Балыктардын жашоо тиричилигин, сырткы жана ички түзүлүшүн талдашат, мисалдарды келтире алышат.

Тарбия берүүчүлүк

Балыктардын адам жашоосундагы маанисин билишип, балыктарды коргоого тарбияланышат.

Балыктардын турмуш-тиричиликтеги маанисин билишет.

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

1. Маалыматтык (НК1)

1. Жандуу обьектилерди таануу жана баяндоо. (ПК1)

2.Социалдык-коммуникативдик (НК2)

2. Биологиялык процесстер жана кубулуштарды илимий жактан түшүндүрүү. (ПК2)

3.Ѳзүн-ѳзүуюштуруу, маселени чечебилүү (НК3)

3. Жаратылыштагы ар түрдүү кѳрүнүштѳрдү, ѳзгѳрүүлѳрдү илимий далилдерди пайдалануу менен чечмелѳѳ. (ПК3)

Сабактын этаптары, убакыт

Мугалимдин иш аракети

Окуучунун иш аракети

НК

ПК

Баалоо

Уюштуруу:

2 мин

1. Тарбиялык минута.

2.Окуучуларга жакшы маанай түзүү

Окуучу мугалим менен учурашат

НК2

Үй тапшырманы текшерүү

4 мин

Шыктандыруучусуроолор:

1. Балыктардын көп түрдүулугун ким аныктап, айтып берет?

Балыктар жөнүндө эмне билесинер?

Жооптор:

Балыктар суу чөйрөсүндө жашайт.

НК , 3

ПК1

формативдик

Жаны теманы түшүндүрүү:

20 мин

Балыктардын байырлоочу жерлери: Тузсуз суулар, деңиздер, дарыялар, көлдөр ж.б Балыктар байырлаган жерлерине карата 3 топко болүнөт: деңиз балыктары,тузсуз суу балыктары , көчмө балыктар.

Мугалим окуучуларды өз алдынча 4 топко бөлүнүүгө чакырат, топтогу ишти уюштурууга багыттайт.

1.Фарель тобу

2.Дельфин тобу

3.Алтын балык

4. Камбала

Окуучу балыктар боюнча жалпы түшүнүк алып, кластер түзө алат. Балыктардын сырткы ички түзүлушүн түшүнүшөт. Балыктар боюнча мисалдарды келтире алышат жана кездешүү чөйрөсүн аныктай билишет. Окуучулар суроолорго так кыска жооп бере алышат, негизги маалыматты бөлө алышат.

Балыктар классы боюнча класстер түзө алышат, презентацияга даярданышат, убакытты пайдаланууну билишет.

Балыктардын жашоосуна, көбөйушүнө мисал келтирип, схема түрүндө флипчартка түшүрө алышат.

Окуучулар алган маалыматтарына таянып, өз алдынча топто иштей алышат. Алган маалыматтарын пайдаланып, Венндин диаграммасын түзө алышат.

НК1

ПК1, 2

Практикалык иш

формативдик

Бышыктоо.

2 мин

Окуучулар үчүн түшүнүксүз болгон учурлар болсо тактап, доскага жазууну сунуштайт.

Жалпы түшүнүксүз суроолор болсо жазышат, мугалим менен бирге такташат.

НК3

ПК2

жыйынтык

Баалоо

2 мин.

Окуучулардын сабактагы иш аракеттерин баалоодо диагностикалык жана формативдик баалоону колдонот.

Окуучулар бирин бири баалашат өзгөчө топто иштөөдө.

НК2

Үй тапшырмасы

1мин

Балыктар чоң классы боюнча окуп, үйрөнүшөт.

7-класс окуу китебинен 107- беттеги суроолорго жооп берүү менен тестке даярданып келишет.

НК3

ПК2

Жыйынтыктоо, рефлексия 2 мин

Балыктар чоң классы боюнча түшүнүктөр ачылдыбы, пайдалуу жактары болдубу?

Окуучулар “оң” “терс” таблицаны толтура алышат