Аттестационный материал по русскому языку на промежуточной аттестации

Контрольно-измерительные материалы русский язык

5 класс

Входная диагностика

I вариант

(средний уровень)

1. Прочитай отрывок повести А.П. Чехова «Степь»

Сжатая рож(?), бур(?)ян, молочай, … -все, побуревшее от зноя, рыжее и полумертвое, теперь омытое росою и обласканное со…нцем, ож…вало, чтоб вновь зацвести. Над д…рогой с в…селым криком н…сились старички, в траве перекликались суслики, где-то далеко влево плакали чибисы. Стадо куропаток, испуганное брич(?)кой, всп…рхнуло и со своим мягким "тррр" п…летело к х…лмам. Кузнечики, сверч(?)ки, скрипачи и медве(д/т)ки зат…нули в тр…ве свою скрипуч(ую/юю), монотонную музыку.

А.П. Чехов «Степь»

2. Сосчитайте и запишите цифрой, сколько имен существительных в

отрывке .

Ответ:____________.

1. Определи род имен существительных (заполни таблицу):

рожь, бурьян, молочай, роса, солнце, дорога, суслики, чибисы, стадо.

Мужской род	Женский род	Средний род

1. Определи склонение имен существительных (заполни таблицу):

рожь, бурьян, молочай, роса, солнце, дорога, суслики, чибисы, стадо.

1 склонение	2 склонение	3 склонение

1. Определите падеж имен существительных (запиши ответ):

А) (к) холмам_______________________________,

Б) (от) зноя_________________________________,

В) (над) дорогой_____________________________,

Г) (в) траве_________________________________,

Д) кузнечики_______________________________,

6. Укажи буквы словосочетаний, в которых главным словом является существительное:

А) с весёлым криком Б) носились старички

В) полетело к холмам Г) монотонную музыку

Ответ:_____________________________

1. Вставь пропущенные буквы в словах (в тексте)

1. Выдели приставки в словах данного предложения:

Стадо куропаток, испуганное брич(?)кой, всп…рхнуло и со своим мягким "тррр" п…летело к х…лмам.

1. Выпишите из текста имя прилагательное, которое употреблено в форме муж. рода, ед. числа

Ответ:____________________________________________________

1. Укажите номера слов, которые являются глаголами:

1. Оживало; 2) зацвести; 3) монотонную; 4) стадо

Ответ:___________________.

1. Укажи спряжение глаголов (I, II):

1) заживало______, 2) плакали_______,

3)перекликались_________, 3) носились________.

12. Укажите номер глагола, стоящего в неопределенной форме

1) зацвести, 2) оживало, 3) полетело, 4) плакали

Ответ:_____________.

1. Укажите номер, под которым записано личное местоимение

1. Свою, 2) я, 3) мою, 4) все

1. Напиши количество букв и звуков в словах:

рожь_______________________________________,

бурьян_____________________________________.

1. Подчеркни грамматическую основу в предложении

Кузнечики, сверч(?)ки, скрипачи и медве(д/т)ки зат…нули в тр…ве свою скрипуч(ую/юю), монотонную музыку.

II вариант

(повышенный уровень)

1. Прочитай отрывок повести А.П. Чехова «Степь»

Как душно и уныло! Бричка б…жит, а Егорушка видит все одно

и то же небо, равнину, холмы... Старички ул…тели, куропаток не видно. Над поблекшей тр…вой, от нечего делать, носятся гр…чи; все они похожи друг на друга и делают степ(?) еще более однообразной.

Л…тит коршун над самой з…млей, плавно взмахивая крыл(?)ями, и вдруг ост…навлива(?)тся в воздух(…), точно задумавшись о скук(…) жизни, потом встряхива(?)т крыл(?)ями и стрелою несется над степ(?)ю, и непонятно, зачем он лета(?)т и что ему нужно.

1. Сосчитайте и запишите цифрой, сколько имен существительных в отрывке .

Ответ:____________.

1. Определи род имен существительных (заполни таблицу):

небо, равнину , холмы, старички, куропаток, травой, степь, коршун, (о) жизни

Мужской род	Женский род	Средний род

1. Определи склонение имен существительных (заполни таблицу):

небо, равнину , холмы, старички, куропаток, травой, степь, коршун, (о) жизни

1 склонение	2 склонение	3 склонение

1. Определите падеж имен существительных (запиши ответ):

А) равнину___________________________

Б) (над) травой________________________

В) (в) воздухе_________________________

Г) ( о) скуке___________________________

6. Укажи буквы словосочетаний, в которых главным словом

является существительное:

А) останавливается в воздухе Б) над самой землей

В) над поблекшей травой Г) носятся грачи

Ответ:__________________________.

7.Вставь пропущенные буквы в словах (в тексте)

8.Выдели приставки в словах данного предложения:

Л…тит коршун над самой з…млей, плавно взмахивая крыл(?)ями, и вдруг ост…навлива(?)тся в воздух(…), точно задумавшись о скук(…) жизни…

9. Выпишите из текста имя прилагательное, которое употреблено в форме жен. рода, ед. числа

Ответ:____________________________________________________

10. Укажите номера слов, которые являются глаголами:

1) бежит; 2) коршун, 3) однообразной, 4) несется

Ответ:______________________________________________

11.Укажи спряжение глаголов (I, II):

1) видит_________, 2) улетели_________________,

3) летит_________, 4) носятся_________________.

12. Укажите номер глагола, стоящего в неопределенной форме

1) носятся, 2) делать, 3) останавливается, 4) летит

Ответ:_________________________.

13. Укажите номера, под которыми записаны личные местоимения

1) они, 2) он, 3) все, 4) то

Ответ:_______________________________.

14. Напиши количество букв и звуков в словах:

степью_______________________________.

крыльями____________________________.

15.Подчеркни грамматическую основу в предложении

Старички ул…тели, куропаток не видно.

Контрольный диктант № 1

по теме «Повторение»

Мы идем по узкой дорожке берегом большого озера. Над ближним лесом встает солнце. Под яркими лучами солнца сверкает голубое озеро. За ним широкой полосой легло болото. Тут шагать опасно.

Мы входим в зеленую чащу. Ровными рядами стоят высокие сосны. Редкий луч солнца льется через густую зелень. Под деревьями прохладно. Тишь и глушь в лесу.

В этой местности живут пушистые белки. Вот зверек прыгнул с ветки на ветку, уронил сосновую шишку.

Мы постояли у опушки и пошли к деревне. Крутой подъем ведет в гору. Там конец нашего пути. (88 слов)

Грамматическое задание.

1. Озаглавьте текст.

2. Обозначить части речи в предложении 

Над ближним лесом встает солнце. (1 вариант),

Мы входим в зеленую чащу. ( 2 вариант).

1. Разберите слова по составу:

Входим, пушистые, ветки. (1 вариант)

Сверкает ,  редкий,  дорожке (2 вариант)

Выпишите несколько слов с орфограммой в корне слова

Контрольный диктант № 2

по теме «Синтаксис»

Погода стала меняться. Из-за далекого горизонта неслись и приближались низкие облака.  Солнце выглянуло из-за туч, мелькнуло в голубом просвете и исчезло. Потемнело. Налетел резкий ветер. Он зашумел тростником, бросил в воду сухие листья и погнал их по реке. «Дождь пойдёт», -  проговорила Нина.

Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает. Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель. Река покрылась пузырьками, когда сплошной полосой хлестнул проливной дождь. Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

Но вот ветер утих, появилось солнце. Редкие капли дождя падали на землю. Они повисали в траве, и в каждой капле отражалось солнце. (100 слов)

(По В. Астафьеву)

Грамматическое задание:

1. Графически объяснить пунктуацию в предложениях

1 вар. - «Дождь пойдёт», -  проговорила Нина.

2.. вар -Валерка громко закричал: «Бежим, ребята!»

1. Синтаксический разбор предложения:

1-ый вар.- Зашуршал камыш, и на воде появились кружки от первых капель.

2-ой вар. – Ветер налетает с новой силой, морщит гладь реки, а потом стихает.    

Зачетная контрольная работа по теме «Фонетика»

Вариант № 1

1. Нарисуй в строчку столько цветов, сколько звуков в слове ВЬЮЖНЫЙ.

2. Отгадай, какое слово здесь задумано (цифра соответствует порядку буквы в алфавите)

19

6

18

5

10

20

30

19

33

3. Отгадай ребусы, запиши ответы, составь с каждым словом предложение

4. Перепиши слова, раскрывая скобки, подчеркни орфограмму:

Д(и,е)ван, тел(и,е)фон, мес(?)ный, вя(с,з)кий, лё(к,г)кий, гру(с,з), б(а,о)рьер, г(е,и)тара, с(о,а)лют, тетра(т,д)ь.

5. Выполни фонетический разбор слова БЕРЁЗА.

Вариант № 2

1. Нарисуй в строчку столько звёздочек, сколько звуков в слове ПРЕЛЕСТНЫЙ.

2. Отгадай, какое слово здесь задумано (цифра соответствует порядку буквы в алфавите)

9

1

27

10

20

15

10

12

10

3. Отгадай ребусы, запиши ответы, составь с каждым словом предложение

4. Перепиши слова, раскрывая скобки, подчеркни орфограмму:

К(а,о)ртина, к(о,а)рзина, чудес(?)ный, м(а,о)лодой, коробоч(?)ка, селё(т,д)ка, ду(п,б), м(а,о)газин, с(и,е)рота, п(е,и)сок.

5. Выполни фонетический разбор слова КОМПОТ.

Вариант № 3

1. Нарисуй в строчку столько деревьев, сколько звуков в слове КРЕСТЬЯНИН.

2. Отгадай, какое слово здесь задумано (цифра соответствует порядку буквы в алфавите)

14

10

15

10

1

20

32

18

1

3. Отгадай ребусы, запиши ответы, составь с каждым словом предложение

4. Перепиши слова, раскрывая скобки, подчеркни орфограмму:

Ни(с,к)о, р(о,а)бота, ш(а,о)фёр, ро(п,б)кий, со(?)нце, м(а,о)рской, камен(?)щик, р(и,е)бёнок, ур(о,а)ган, ярос(?)ный.

5. Выполни фонетический разбор слова МОСКВА.

Контрольный диктант № 3

по теме «Фонетика»

Темнеет, хмурится небо. Набегают мрачные грозовые тучи. Затихает старый бор, готовится к бою. Сильный порыв ветра вырывается из-за вершин деревьев, кружится пылью по дороге и мчится вперёд.

Ударили по листьям первые крупные капли дождя, и вскоре на землю обрушилась стена воды. Сверкнула молния, прокатился по небу гром.

Быстро проходит летняя гроза. Но вот светлеет туманная даль. Небо начинает голубеть. Над полем, над лесом плывёт лёгкий пар. Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь не прошёл. Это капают с деревьев и блестят на солнце снежинки.

Грамматическое задание:

1. Озаглавить текст

2. Произвести синтаксический разбор предложения

1 вар. -       Сверкнула молния, прокатился по небу гром.

2 вар - Уже и солнце горячее выглянуло, а дождь не прошёл. 

3.  Произвести фонетический разбор слов

1 вар. - землю

2 вар. - стена

Контрольный тест по теме «Лексика»

Вариант 1.

Часть I. 

Задание: продолжи предложение.

1) Лексика – это …  

2) Лексическое значение слова – это то, что слово…

3) Кроме лексического значения,  слово имеет и …

4) Однозначные слова – это слова, имеющие …

5) Слова, имеющие несколько лексических значений, называются…

6) Наряду с прямым значением, у некоторых слов возникает … значение.

7) Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются…

8) Синонимы – это слова одной и той же части речи с …значением. Они отличаются друг от друга…

9) Слова одной и той же части речи с противоположным значением называются …

                          Часть II.  

1. В каком ряду приведены синонимы?

а) громадный, огромный, гигантский  

б) красота, прекрасный          

в) чашка, тарелка, миска

2. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

а) скучно       б) уныло     в) тоскливо     г) бесполезно

3. В каком ряду приведены антонимы?

а) красный – желтый       б) дом – сад        в) избушка – домик       г) красивый – уродливый

4. В каком ряду приведены омонимы?

а) медведь (животное) - медведь (неуклюжий человек)

б) (песчаная) коса – (девичья) коса

в) далекий – дальний

5. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении?

а) чудесная история, деревянный стол

б) серебряная ложка, ласковый ветерок

в) холодный взгляд, черствое сердце

6. В каком ряду приведены олицетворения?

а) сосулька плачет, ребенок рыдает

б) время бежит, сердце поёт

в) ель машет лапой, звезда зажглась

7. Продолжите ряд синонимов: бежать, …

8. Подберите к данным словам антонимы.

голодный - …

ложь - …

проснуться - …

яркий - …

потерять  - …

Вариант 2.

Часть I. 

Задание: продолжи предложение.

1) Лексика – это …  

2) Лексическое значение слова – это то, что слово…

3) Кроме лексического значения,  слово имеет и …

4) Однозначные слова – это слова, имеющие …

5) Слова, имеющие несколько лексических значений, называются…

6) Наряду с прямым значением, у некоторых слов возникает … значение.

7)  Слова, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются…

8) Синонимы – это слова одной и той же части речи с …значением. Они отличаются друг от друга…

9) Слова одной и той же части речи с противоположным значением называются …

                          Часть II.  

1. В каком ряду приведены синонимы?

а) человек, ребенок, взрослый

б) черный, белый

в) громадный, огромный, гигантский

2. Укажите лишнее слово в ряду синонимов.

а) нужный     б) важный      в) необходимый     г) недолговечный

3. В каком ряду приведены антонимы?

а) телефон – телеграф        б) движение – покой    в) голова – нога     г) невежа – неряха

 

4. В каком ряду приведены омонимы?

а) телевизор – телефон

б) ножка (стола) – ножка (ребенка)

в) тушить (свет) – тушить (курицу)

5. В каком ряду приведены прилагательные в переносном значении?

а) хвойное дерево, еловые шишки

б) лазурный берег, ласковый ветер

в) безоблачное небо, тупой карандаш

6. В каком ряду приведены олицетворения?

а) разгулялась вьюга, дверь заскрипела

б) ветер уснул, весна с зимой встречается

в) ребята веселились, природа празднует

7 Продолжите ряд синонимов: маленький, …

8. Подберите к данным словам антонимы.

ранний - …         меньше - …

жара - …        тьма - …

упасть - …

Контрольный диктант № 4

по теме «Морфемика»

Земли с травянистой растительностью называются лугом. Самые ценные луга располагаются в поймах рек. Ежегодно весной во время половодья поймы заливаются водой. Вода спадает, и луговые растения во влажной земле растут быстро. Под ярким солнцем луга зеленеют и покрываются густым ковром душистых трав.

  Много интересного можно увидеть на лугу! Вот сидит на травинке небольшой жук, прыгнул и скрылся в траве кузнечик. В танце пролетели бабочки. Гудит домовитый шмель. 

  В лугах расположились перепела, куропатки, гнездится редкая птица дрофа. В некоторых местах обитают журавли. Здесь можно встретить зайца, потому что он очень любит бобовые растения. В густой луговой траве живут кроты, мыши, лягушки. 

  Луга используют как сенокосы и пастбища. На них косят траву, заготавливают сено. Коровы, лошади, овцы с аппетитом поедают луговые растения.

(120 слов)

 

  Грамматическое задание:

  1) 1-й вариант: выпишите слова с чередованием гласных в корне -раст-, - рос-. Графически объясните выбор гласной.

       2-й вариант: выпишите слова с чередованием гласных в корне -лаг-, -лож-. Графически объясните выбор гласной.

  2) 1-й вариант: выпишите однокоренные слова с корнем -вод-, разберите их по составу.

       2-й вариант: выпишите однокоренные слова с корнем -луг-, разберите их по составу.

Контрольный диктант № 5

по теме «Имя существительное»

ЗИМНЯЯ НОЧЬ

  Наступила ночь в лесу. По стволам и сучьям толстых деревьев постукивает мороз, хлопьями осыпается легкий иней.

  В темном высоком небе рассыпались яркие зимние звезды. Тихо, беззвучно в зимнем лесу и на лесных снежных полянах.

  Но и в морозные зимние ночи продолжается жизнь в лесу. Вот хрустнула и сломалась мерзлая ветка. Это пробежал под деревьями заяц-беляк. Вот что-то ухнуло и страшно вдруг захохотало. Это закричал филин. Завыли и замолчали волки. По алмазной скатерти снегов пробегают легкие ласки, охотятся за мышами хорьки. Бесшумно пролетают над снежными сугробами совы.

  Как сказочный часовой, уселся на голом суку головастый серый совенок. В ночной темноте он один слышит и видит, как идет в зимнем лесу скрытая от людей жизнь. 

(По И. Соколову-Микитову)

(115 слов)

Контрольный диктант № 6

по теме «Имя прилагательное»

НА КРАЮ ЛЕСА

  Вышла на край леса старая лосиха с лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке. А маленький лосенок учится бегать. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги. 

  Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Из березовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок.

  Весенние лужи отражают высокое небо и кажутся синими. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Под деревьями зеленеют обросшие брусничником кочки. 

  Хорош запах весеннего леса!

  Задремала старая лосиха, но чутко слышит она каждый шорох, каждый тревожный звук. Беззаботно резвится маленький лосенок. Знает он, что не даст его в обиду чуткая и сильная мать. 

(По И. Соколову-Микитову)

(103 слова)

Контрольный тест по орфографии

1 вариант

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) л…сной, предст…вление, ст...рожевой

2) к...лыхаясь, отгор...диться, оп...лчение

3) бл...гоухать, пл...вец, распол…жение

4) г...рячий, прип...сённый, пап...ротник

2. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?

1) в…рсистый, ст…лбовой, м…рзлота

2) б…сиком, ок...ймлять, приг…реть

3) к…сание, р…внина, распол…жение

4) к...мера, соприк…снувшись, обог…щение

3. В каком слове на месте пропуска пишется буква А?

1) проск…чить 2) перер…сти 3) р…весник 4) нам…чить

4. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) пол…гать 2) пл…вник 3) подр…стковый 4) з…рница

5. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?

1) ш...рох 2) ш...в 3) ч...рствый 4) пиж...н

6. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) ж...сткий 2) ж...лтый 3) щ...тка 4) трещ...тка

7. В каком слове пишется С?

1) во…никнуть 2) …дание 3) чере…чур 4) ра…мах

8. В каком слове пишется З?

1) ра…шить 2) …доровье 3) …дуть 4) ра…смеяться

9. В каком слове есть приставка О- ?

1) огромный 2) оголодать 3) огуречный 4) огненный

10. Укажите лишнее слово среди однокоренных:

1) водить 2) водитель 3) подводник 4) проводник

11. Укажите слово с нулевым окончанием:

1) столб 2) кафе 3) потом 4) стеречь

12. В каком слове есть суффикс -ИНК ?

1) горошинка 2) соломинка 3) пружинка 4) снежинка

13. В каком ряду во всех словах пропущена буква И ?

1) ц…тата, ц…пленок, акац…я

2) ц…фра, полиц…я, ц…ферблат

3) улиц…, ц…ц, цирк

4) ц…ганский, куц…й, демонстрац…я

14. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) полотенц…м 2) сгущ…нка 3) печ…т 4) плеч…м

15. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?

1) ткач…м 2) туч…й 3) бельч…нок 4) трещ…тка

2 вариант

1. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

1) ч...стичный, д…лекий, пров…дник

2) просл...влять, обл…жить, заг...релый

3) водор...сли, м...стерство, осм...треться

4) запл...тить, к...снуться, к...рман

2. В каком ряду во всех словах пропущена чередующаяся гласная корня?

1) в…совой, выст…вка, зам…рзать

2) к…раблик, сокр…тить, приг..рать

3) з…ря, пром…кашка, пол..жение

4) выст…вка, с…мена, обог..щение

3. В каком слове на месте пропуска пишется буква А?

1) пром…чить 2) переск…чить 3) р…внина 4) р…сток

4. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) отр…сль 2) выр…щенный 3) изл…гать 4) выр…сли

5. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?

1) пш...нка 2) ш...фёрский 3) ш...рты 4) капюш...н

6. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) ш…фер 2) расч...тливый 3) ш…рстка 4) щ...голь

7. В каком слове пишется З ?

1) ра…шевелить 2) …дать 3) ра…чет 4) ра…гадать

8. В каком слове пишется С ?

1) …десь 2) ра…дать 3) …делать 4) бе…жалостный

9. В каком слове нет приставки НА- ?

1) нависнуть 2) навылет 3) надпись 4) наивный

10. Укажите лишнее слово среди однокоренных:

1) летчик 2) вылечить 3) прилечу 4) перелетный

11. Укажите слово с нулевым окончанием:

1) метро 2) говорить 3) теперь 4) петушок

12. В каком слове нет суффикса –ОЧК ?

1) косточка 2) тапочка 3) звездочка 4) ленточка

13. В каком ряду во всех словах пропущена буква И ?

1) белолиц…й, сестриц..н, медиц…на

2) ц…рковой, ц…фры, огурц….

3) станц..я, ц…новка,  ц..нк,

4) птиц…, куниц…, нац…я

14. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

1) береж…т 2) галч…нок 3) кож…й 4) ландыш…м

15. В каком слове на месте пропуска пишется буква Е?

1) хорош…го 2) борщ…м 3) крюч…к 4) струч…к

Ответы:

1 вариант

1-1 2-3 3-2 4-3 5-3 6-4 7-3 8-2 9-2

10-3 11-1 12-4 13-2 14-4 15-2

2 вариант

1-1 2-3 3-3 4-4 5-1 6-1 7-4 8-3 9-4

10-2 11-4 12-2 13-3 14-2 15-1

Контрольный диктант по теме «Глагол»

БЕЛКИ

  Идешь по лесной тропинке, любуешься деревьями. Вдруг увидишь легкого и проворного зверька с пышным хвостом или услышишь резкий цокающий звук. Это резвые белки бесстрашно перепрыгивают с ветки на ветку.

  Зверьки эти живут в лесах. Здесь для них есть корм: шишки, орехи, желуди, ягоды. Зимой белки не спят, ведут подвижный образ жизни. Летом они запасают на зиму корм. В беличьем меню есть даже сушеные грибы. Сушат их белки сами. Шляпки нанизывают на острые сухие сучки или вешают на веточки. Выбирают спелые орехи. Все это белки прячут во мху или в дуплах, а зимой безошибочно находят. 

  Беличий склад может содержать несколько килограммов вкусной еды. Если вы найдете его, то не спешите им воспользоваться. Ведь белки останутся в зимнюю стужу без корма.

(120 слов)

 

  Грамматическое задание:

  1) Определите спряжение глаголов. Укажите глаголы-исключения.

  2) Найдите глагол с чередованием гласных в корне. Подберите к нему однокоренное слово.

1. Подчеркните синонимы к слову белка.

Итоговый контрольный диктант на промежуточной аттестации

У скворцов вылупились птенцы. Птенец скворца есть истинное чудовище. Оно состоит целиком из головы, а точнее из огромного, желтого по краям, необычайно прожорливого рта. Для заботливых родителей наступило самое хлопотливое время. Сколько маленьких ни корми - они всегда голодны. А тут еще постоянная боязнь кошек и галок. Страшно отлучиться далеко от скворечника. 

  Но скворцы - хорошие товарищи. Как только галки или вороны повадились кружиться около гнезда, сразу назначается сторож. Сидит дежурный скворец на маковке самого высокого дерева и зорко смотрит во все стороны. Чуть показались близко хищники, сторож подает сигнал. Тут же все скворечье племя слетается на защиту молодого поколения.

(По А. Куприну)

(98 слов)