СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Ата-аналарға жадынама

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Оқушылардың оқуға деген мотивациясын көтеруге жаднама

Просмотр содержимого документа
«Ата-аналарға жадынама»

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы Катонқарағай ауданы бойынша білім бөлімінің “ Балғын негізгі орта мектебі” КММ Садыкова Айнагуль Насимоллиновна Психолог Оқушылардың оқуға мотивациясын көтеруге ұсыныстар

Шығыс Қазақстан облысы білім басқармасы

Катонқарағай ауданы бойынша білім бөлімінің

Балғын негізгі орта мектебі” КММ

Садыкова Айнагуль

Насимоллиновна

Психолог

Оқушылардың оқуға мотивациясын көтеруге ұсыныстар

1. Бүгінгі оқуға салған күшің қандай нәтижелерге әкелетінін ойла.  2. Мақсатыңа жасаған әр қадамың үшін өзіңді мақта.  3. Оқитын орныңды таза, жинақы ұста. 4. Сабақ оқу барысында өзіңе ұнайтын иіссуыңды сеуіп ал.

1. Бүгінгі оқуға салған күшің қандай нәтижелерге әкелетінін ойла. 2. Мақсатыңа жасаған әр қадамың үшін өзіңді мақта. 3. Оқитын орныңды таза, жинақы ұста.

4. Сабақ оқу барысында өзіңе ұнайтын иіссуыңды сеуіп ал.

5. Достарыңмен бәстесе отырып оқы.  6. Өзіңе ұнайтын уақытта оқы. 7. Оқуды өзіңнің хоббилеріңмен кезектестіріп отыр.  8. Ешқашан өзіңді оқуға мәжбүрлеме.

5. Достарыңмен бәстесе отырып оқы. 6. Өзіңе ұнайтын уақытта оқы.

7. Оқуды өзіңнің хоббилеріңмен кезектестіріп отыр. 8. Ешқашан өзіңді оқуға мәжбүрлеме.

 9. «NUR bilim Академиясының» мақалаларын жиі оқып тұр.  10. Өзіңді оқудан жалығатындай деңгейге дейін жеткізіп ұзақ оқыма.  11. Өзіңе ұнайтын сыныптастарыңмен бірігіп оқы.

9. «NUR bilim Академиясының» мақалаларын жиі оқып тұр. 10. Өзіңді оқудан жалығатындай деңгейге дейін жеткізіп ұзақ оқыма. 11. Өзіңе ұнайтын сыныптастарыңмен бірігіп оқы.

12. Кішкентай қадамдармен баста.  13. Өзіңе орындалмайтын мақсаттар қойма. Орындалатын, кішкентай мақсаттар қойып, соларға жетіп отыр.  14. Кейде өзіңе демалыс бер.  15. Оқып жатқаныңда құлаққа жағымды музыка қойып қой.

12. Кішкентай қадамдармен баста. 13. Өзіңе орындалмайтын мақсаттар қойма. Орындалатын, кішкентай мақсаттар қойып, соларға жетіп отыр. 14. Кейде өзіңе демалыс бер. 15. Оқып жатқаныңда құлаққа жағымды музыка қойып қой.

16. Оқуды бастардың алдында 5-тен 0-ге дейін сана.  17. Ақпараттарды байланыстыра есте сақтауға күлкілі ассосациялар ойлап тап. Мысалы, өздеріңе белгілі «Семізбұғы Батпаққа түсіп қап Қарабас болып қалыпты» (Кейінгі палеолит дәуірінің тұрақтары) деген сияқты.

16. Оқуды бастардың алдында 5-тен 0-ге дейін сана. 17. Ақпараттарды байланыстыра есте сақтауға күлкілі ассосациялар ойлап тап. Мысалы, өздеріңе белгілі «Семізбұғы Батпаққа түсіп қап Қарабас болып қалыпты» (Кейінгі палеолит дәуірінің тұрақтары) деген сияқты.

18. Қалай оқығаныңда ақпаратты жақсы есте сақтайтыныңды табуға тырыс. Егер көру арқылы есте сақтасаң, кестелер, сызбалар жасауыңа болады, есту арқылы есте сақтасаң, есіңде сақтай алмай жүрген мәліметтерді аудиоға жазып ал.  19. Міндетті түрде оқудан демалып отыр.

18. Қалай оқығаныңда ақпаратты жақсы есте сақтайтыныңды табуға тырыс. Егер көру арқылы есте сақтасаң, кестелер, сызбалар жасауыңа болады, есту арқылы есте сақтасаң, есіңде сақтай алмай жүрген мәліметтерді аудиоға жазып ал. 19. Міндетті түрде оқудан демалып отыр.

20. Өзіңді кейде сүйкімді оқу құралдарымен қуантып отыр.  21. Конспекті қарауға жағымды болатындай әдемі жасауға тырысып көр. Әдемі конспект жазу ұнап қалса, оқу да ұнап кетуі мүмкін.  22. Дәстүрлі оқу жүйесінен бөлек оқу тәсілдерін тәжірибеңнен өткіз.  23. Өзіңе эксперименттер жаса, үндеулер таста. Мысалы, «10 күнде 100 нұсқаны талдай алам ба екен?» деген сияқты.

20. Өзіңді кейде сүйкімді оқу құралдарымен қуантып отыр. 21. Конспекті қарауға жағымды болатындай әдемі жасауға тырысып көр. Әдемі конспект жазу ұнап қалса, оқу да ұнап кетуі мүмкін. 22. Дәстүрлі оқу жүйесінен бөлек оқу тәсілдерін тәжірибеңнен өткіз. 23. Өзіңе эксперименттер жаса, үндеулер таста. Мысалы, «10 күнде 100 нұсқаны талдай алам ба екен?» деген сияқты.

25. Ең үздік ұстаздардың оқушысы бол. Қазір ондай адамдар қасыңда болмаса, «NUR bilim Академиясының» ұстаздары бар.  26. «10 балл алу» деген сияқты өтірік мотивацияларыңды сындыр. «Мектепте жақсы оқуға , жақсы достар табу» деген сияқты шынайы мотивациялар табуға тырыс.  27. Кейде мотивация іздемей-ақ, «Ал да, істе» принцпімен «Ал да, оқи сал».

25. Ең үздік ұстаздардың оқушысы бол. Қазір ондай адамдар қасыңда болмаса, «NUR bilim Академиясының» ұстаздары бар. 26. «10 балл алу» деген сияқты өтірік мотивацияларыңды сындыр. «Мектепте жақсы оқуға , жақсы достар табу» деген сияқты шынайы мотивациялар табуға тырыс. 27. Кейде мотивация іздемей-ақ, «Ал да, істе» принцпімен «Ал да, оқи сал».

28. Егер саған оқығаннан гөрі оқытқан ұнаса, өзіңе «оқушылар» тауып алып, соларға сабақ түсіндір. 29. Оқу әдістеріңді ауыстырып отыр.  30. Оқудың өзіңе мейлінше жеңіл тәсілдерін тауып ал.  31. Бір кезде оқығың келмей кетсе, өзіңді кінәлама. Сәл шыдай тұр.

28. Егер саған оқығаннан гөрі оқытқан ұнаса, өзіңе «оқушылар» тауып алып, соларға сабақ түсіндір.

29. Оқу әдістеріңді ауыстырып отыр. 30. Оқудың өзіңе мейлінше жеңіл тәсілдерін тауып ал. 31. Бір кезде оқығың келмей кетсе, өзіңді кінәлама. Сәл шыдай тұр.

32. Бүгін не оқымағаныңа емес, не оқығаныңа назар аудар. Тіпті сен 1 нұсқаны кітаппен талдасаң да, мақсатыңа бір қадам жақынсың.  33. Спортпен айналыс. Кем дегенде таңертең 3 минут жаттығу жаса. Бар бойыңда қан жүгіріп, миың да жаңарып қалады. Ақпаратты тезірек есте сақтайсың.

32. Бүгін не оқымағаныңа емес, не оқығаныңа назар аудар. Тіпті сен 1 нұсқаны кітаппен талдасаң да, мақсатыңа бір қадам жақынсың. 33. Спортпен айналыс. Кем дегенде таңертең 3 минут жаттығу жаса. Бар бойыңда қан жүгіріп, миың да жаңарып қалады. Ақпаратты тезірек есте сақтайсың.

34. Ұзақ мерзімді емес, қысқа мерзімді жоспарлар кұрып көр. 1 аптаға, 3 күнге, 1 күнге деген сияқты. Әр істелген ісіңнің үстін сызуға немесе қасына белгі қоюға болады.  35. Сабақ оқығаның үшін өзіңе беретін сыйлықтарыңды ойлап тап.

34. Ұзақ мерзімді емес, қысқа мерзімді жоспарлар кұрып көр. 1 аптаға, 3 күнге, 1 күнге деген сияқты. Әр істелген ісіңнің үстін сызуға немесе қасына белгі қоюға болады. 35. Сабақ оқығаның үшін өзіңе беретін сыйлықтарыңды ойлап тап.

Р.S. Оқуға мотивацияң өшіп бара жатқанда қарай қоятындай параққа жазып алып, қабырғаға бекітіп қой

Р.S. Оқуға мотивацияң өшіп бара жатқанда қарай қоятындай параққа жазып алып, қабырғаға бекітіп қой


Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей

Вебинар для учителей

Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!