Аналогия жана суйлом толуктоо

№ 6 Мүлкүбат атындагы орто мектебинин кыргыз тили мугалими Данисланова Арабү

Аналогия жана сүйлөм толуктоо боюнча тест. 11-класс

1. ийкемдүү: чоюн

А) акылдуу: телефон

Б) тунук: ботала

В) ылдам: таш бака

Г) бактылуу: кайгылуу

2. үч бурчтук: трапеция

А) тоголок: шар

Б) сан:эсеп

В) таш көмүр: мунай

Г) дарбаза: короо

3. коломто:чок

А) бурганак: кар

Б) алтын: кен

В) талаа:эгин

Г) меш: аптап

4. зоо: мөӊгү

А) чөл: кактус

Б) суу: балык

В) токой: арча

Г) кен: металл

5. кампа: товар

А) топ: жел

Б) кырман: дан

В) желин: сүт

Г) чака: суу

6. жалын: учкун

А) чилде: саратан

Б) ызгаар: аптап

В) суу: тамчы

Г) отун: чок

7. жасануу: майрам

А) боенуу: маскарапоз

Б) тарануу: кыз

В) коргонуу: аскер

Г) каткыруу: тамаша

8. тараза: өлчөө

А) музыка: угуу

Б) чийне: ташуу

В) тамак: сиӊирүү

Г) билим: өнүгүү

9. таалим: мугалим

А) асман: учкуч

Б) айдоо: айдоочу

В) операция: хирург

Г) тартип: милиция

10. окшош: униформа

А) кургак: гербарий

Б) көӊүлдүү: ыр

В) жапыз: үй

Г) муздак: лимонад

11. жыштык: калк

А) кир: кычкылтек

Б) ылдамдык: шамал

В) борпоӊ: топурак

Г) суюктук: суу

12. майып: тубаса

А) шекер: таттуу

Б) кар: муздак

В) дөӊгөлөк: тегерек

Г) туяк: ача

13. ширелүү: жемиш

А) кымбат: жемиш

Б) кычкыл: жемиш

В) сейрек: жемиш

Г) мөмө: жемиш

14. көө: казан

А) түтүн: мор

Б) кебер: чайнек

В) май: табак

Г) чара: дат

15. бий: театр

А) бий: искусство

Б) бий: ыргак

В) бий: балет

Г) бий: клуб

16. мөөр: мекеме

А) автоунаа: марка

Б) карта: оорукана

В) желек: өлкө

Г) окуучу: мектеп

17. самолет: керосин

А) калем сап: сыя

Б) радио: толкун

В) карышкыр: эт

Г) кайыӊ: кычкылтек

18. балдыз: кайнеже

А) таяке: жээн

Б) апа: таеже

В) кайни: кайнага

Г) келин: жеӊе

19. кеме: кайык

А) экскаватор: электромобиль

Б) самолет: вертолет

В) поезд: вагон

Г) автобус: такси

20. жылмаюу: каткыруу

А) шашуу: унутуу

Б) жүгүрүү: чуркоо

В) ойлонуу: санааркоо

Г) томолонуу: тоголонуу

21. Эмне үчүн биздин балдар мугалимге “агай”, “эжей” деп ______ .Себеби алар мугалимден ______ эмес, __________ күйгөн адамын көргүсү келет.

А) кайрылышат/ бир тууганын/ окутуучудай

Б) кайрылышпайт/ окутуучуну / бир тууганындай

В) кайрылышат/ окутуучуну/ бир тууганындай

Г) кайрылышпайт/ бир тууганын/ окутуучудай

22. Мырмачна аттуу жөргөмүштү кумурскадан айырмалоо ________ . себеби аны _____ өзгөчөлүгү - ________ жуп буту. Жөргөмүш ал буттарын башынан жогору карай созуу менен кумурскалардын мурутуна окшоштуруп алат.

А) өтө кыйын/ айырмалаган/ ашыкча

Б) өтө кыйын/ окшоштурган/ ашыкча

В) оӊой эле/ айырмалаган/ кем

Г) оӊой эле/ окшоштурган/ кем

23. Чиркей дароо эле ийнесин сайып кан _____, алгач алдыӊкы курч жаагы менен терини _______ алат. Бирок ийнесин сайганы адамга _______. Себеби ийнеси менен ___________.

А) сорот/ тешип/ сезилет/ канды бат соруп алат

Б) сорбойт/ уктатып/ билинбейт/ терини оорутуп тилет

В) сорот / ачып/ көрүнбөйт/ терини чоӊ тешип алат

Г) сорбойт/ тилип/ сезилбейт/ уктатуучу суюктук куят

24. Кичинесинен балдарды сабырдуулукка, мээнеткичтикке, каниеттүүлүккө, ток пейилдикке/ кайрымдуулукка үйрөтүшүбүз керек. Мындай сапатка ээ _____

балдар бирөөнүн эсебинен жашоого _________, ак мээнети менен, өзүнүн эмгеги менен ______.

А) болбогон/ барат/ жашоого көнөт

Б) болгон/ барбайт/ жашоого көнөт

В) болгон/ барат/ жашай албайт

Г) болбогон/ барбайт/ жашай албайт

25. Балдар, силер да агаларыӊардын “ат токууру” болуп, ар дайым __________.

А) аларга жардам бергиле

Б) аларды үлгү туткула

В) алардан үйрөнгүлө

Г) алардан кем калышпагыла

26. Ийгиликтин сыры – дайымкы аракеттерде. Сиз каалагандай ____ учурда дароо ____, тескерисинче, ______ улантуу керек. Кылаган аракетиӊизден, эртеби-кечпи, сөзсүз түрдө майнап чыгарына ишенишиӊиз керек.

А) болбой калган/ кыйын болуп кетпей/ кичи пейил болууну

Б) болгон / үмүттү үзүп салбай/ аракет кылууну

В) болгон/ кыйын болуп кетпей/ кичи пейил болууну

Г) болбой калган/ үмүттү үзүп салбай/ аракет кылууну

27. Жакшы жазуучу бардык тарабынан: акылы менен жан дүйнөсүнүн бардык көрүнүшүнөн кызыктуу. Ал биздин көӊүлүбүздү көркөм чыгармасынын _______ менен эле эмес, _______ бардык _______ менен да ________.

А) сапаттуулугу/ атүгүл/ сапаттуу чыгармалары/ бура алат

Б) тажатмалыгы/ жадагалса/ тажатуучу сөздөрү/ бура алат

В) тамашалуугу/ айрыкча/ күлкүлүү окуялары/ бура албайт

Г) тартуу күчү/ ошондой эле/ күнүмдүк ишмердиги/ бура алат

28. Витамин А нын ______ нерв ткандарынын өзгөрүүсү пайда болот. Мындай өзгөрүүлөр кыймыл-аракеттин координациясы жоготуусуна жана булчуӊдардын алсыздыгына алып келет. Ошондой эле бул витаминдин _____ тукумсуздук пайда болот, же болбосо тукум _________ болуп төрөлүшү мүмкүн.

А) жетишсиздигинен/ жетишсиздигинен/ алсыз

Б) жетишсиздигинен/ ашкерлигинен/ күчтүү

В) ашкерлигинен/ ашкерлигинен/ күчтүү

Г) ашкерлигинен/ жетишсиздигинен/ алсыз

29. Тилекке каршы, нанотехнология жаатындагы илимий изилдөөлөр азырынча _______ деӊгээлде гана болуп жатат, аларды ______ колдонуу бул он жылдыкта эмес, кийинки он жылыдыкта ишке ашары божомолдонууда. Биздин бизнесмендер мындай _______ долбоорлорго оӊой менен каражат жумшай беришпейт.

А) практикалык/ жашоодо/ шектүү

Б) теориялык/ практикада/ кымбат

В) лабораториялык / практикада/ кыска мөөнөттүү

Г) илимий/ лабораторияда/ жыйынтыксыз

30. “Боз чолок менен киши экен, болбосо Найман ит экен” деген ылакапты боз чологу менен Найманды _______ адамдар чыгарган. Ал эми башка жердеги эл бул ылакаптын эмнеликтен чыкканын ________. Ошондуктан ылакап баштагы таржымалы _______, элге _______ соӊ жалпыланып колдонулат.

А) тааныган/ биле албай/ менен бирге айтылып/ тараган

Б) тааныган/ билет/ билинбесе да/ айтылган

В) тааныбаган/ биле албайт/ билинбесе да/ тараган

Г) тааныбаган/ билет/ менен бирге айтылып/ айтылган