Административная контрольная работа по биологии в 5 классе

Административная контрольная работа по биологии в 5 классе за 1 полугодие

Составил учитель биологии Смирнова Л.А.

Пояснительная записка

Цели проведения промежуточной аттестации: выявить уровень знаний и умений обучающихся за 1 полугодие биологии 5 класса. Материал составлен в соответствии с УМК: Учебник В.И.Лапшина, Д.И.Рокотова биология 5 класс М. Академкнига/учебник 2016. Общее время выполнения работы – 40 минут без учета времени, отведенного на инструктаж учащихся и заполнение титульного листа ответов. Характеристика содержания работы:проверка знаний о строении и жизнедеятельности растений, бактерий и грибов.

№ вопроса	1	2	3	4	5	6
№ ответа	4	3	2	4	2	1

Структура работы и типы заданий Контрольная работа состоит из одного варианта. Контрольная работа состоит из двух частей, которые различаются по форме заданий, степени сложности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий: Часть 1 содержит тестовые задания с 1 выбором ответа (6 заданий). Часть 2 содержит задания с развернутым ответом (2 задания) К каждому из заданий с выбором ответа части 1 работы предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный. Ответы на задания в части 2 работы формулируются и записываются учащимся самостоятельно в развернутой форме. Критерии оценивания: Каждое правильно выполненное задание части 1 оценивается 1 балл и в сумме составляет 6 баллов. Задания части 2 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа. За полное и правильное выполнение задания 2 балла. Ключи

Количество баллов	0- 4	5-6	7-8	9-10
Оценка	2	3	4	5

Перевод баллов в оценки

Административная контрольная работа по биологии. 5 класс

Тест с выбором одного правильного ответа.

1. Какие научные методы используют биологи: 1. Описание 2. Сравнение 3. Эксперимент 4. Все утверждения верны

2. Тубус – это: 1. Увеличительный прибор 2. Часть микроскопа, к которой крепится штатив 3. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр и объектив 4. Лупа

3. Лупа – это: 1.Часть микроскопа 2.Самый простой увеличительный прибор 3.Главная часть предметного столика 4. Часть микроскопа, в которой помещается окуляр и объектив

4.Какое оборудование необходимо биологу : 1.Микроскоп 2.Лупа 3.Бинокль 4. Все утверждения верны

5. К съедобным грибам относится: 1. Спорынья 2. Лисичка 3. Бледная поганка 4. Гриб трутовик

6. Расположите в порядке возрастания ступени лестницы жизни: а) молекулы, б) биосфера, в) клети и ткани, г) виды и популяции, д) сообщества, е) организмы : 1. а в е г д б 2. а б в г д е 3. а в е б г д 4. б в г а е д

7.Зачем нужно изучать природу?

8. Для чего нужен микроскоп ?